1、 1 教学设计 课 题 停电报警器的安装与调试 课 时 3 学时 教 材 电子产品安装与调试 出版单位 高等教育出版社 教学对象 电子专业 高二年级 授课时间 / 教 材 分 析 电子产品安装与调试一书职教特色鲜明，学做结合，理实一体。 本书共 14 个项目，我以 3 个项目为一模块，前三个项目侧重电路安装学习， 接下来将开始学习电路的测试。停电报警器是项目四的教学内容，通过对停电报警 器的安装和调试的学习，既是对前面电路安装学习的巩固和小结，又将为后续电路 的测试奠定基础，具有承上启下的作用。 学 情 分 析 本次课所授对象是高二电子班 B 组的学生，共 20 人，分成 5 个学习小组。我
2、们学生的学习兴趣不稳定，教师要精选教学任务和授课形式；知识上学生已学习常 见元器件的基本知识和一些简单的电路；技能上已会常见的元器件识别与检测，会 简单电路的安装和万用表、 电源等仪器的使用。 课前对学生技能掌握情况调查情况， 让教学有的放矢。 技能掌握情况调查统计结果 元器件检测元器件检测 电路安装电路安装 电路调试电路调试 电 阻 器 的 检 测 电 容 器 的 检 测 二 极 管 的 检 测 三 极 管 的 检 测 扬 声 器 的 检 测 元 器 件 成 形 元 器 件 插 装 元 器 件 焊 接 安 装 工 艺 电 路 的 功 能 测 试 电 源 的 使 用 万 用 表 测 电 压 电
3、 路 的 参 数 测 试 95% 75% 75% 45% 55% 95% 90% 85% 40% 80% 90% 85% 25% 教 学 目 标 知 识 目 标 1.学会识读停电报警器电路图 2.基本理解停电报警器电路的工作过程 2 技 能 目 标 1.能正确识别和检测所用元器件 2.会停电报警器电路的安装，提高安装工艺 3.掌握停电报警器的电路的测试方法 情 感 目 标 1.通过合作学习，培养学生的团结协作能力 2.增强学生的自信心和成就感，体验成功的喜悦 3.培养学生良好的职业素养和安全生产意识 教 学 重 点 与 难 点 教学重点 停电报警器电路的安装、调试 教学难点 停电报警器电路的工
4、作过程 教 学 策 略 1.为了激发学生的求知欲， 调动学生的学习积极性， 创设情景来作为课题的引入； 2.以任务驱动的方法，充分利用现有的教学手段，结合学生的分组讨论学习 师生互动，发挥学生的学习主动性，完成教学内容； 3.采用微课、微视频教学，方便学生随时学习，充分发挥学生的主体地位； 4.采用自主学习和分组讨论、合作互助等形式，引导学生学会学习，掌握技能。 教 学 流 程 设 计 开始 创设情境，项目导入 1、感知电路 2、安装电路 任务实施，动手实践 3、调试电路 4、分析电路 任务评价，促进工艺 过程评价、工艺评价 课堂小结，知识拓展 总结、拓展、创新 结束 课 前 活 动 环节 教
5、师活动 学生活动 设计意图 3 课 前 准 备 1、 学习 QQ 群内 提供项目资料、 芯片 资料； 2、 学生分组， 岗 位分配； 3、将项目微课、 微视频等资料导入 IPAD。 1、下载项目资 料，初步了解项 目。 2、角色扮演， 明确岗位标准，增 强岗位意识。 学习项目实现课前预 习，寻找生活中的项目案 列、培养学生的观察能力， 使教学与生活实际联系； 激发学生的岗位意识和 责任心， 利于学生职业素养 的提升。 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、 情 境 导 入 7min 播放一则新闻， 引 出项目任务； 展示电路实物、 演 示电路功能； 播放安装流程。 观看视频；
6、 观察电路及电 路功能现象； 观看电路安装 流程，明确任务。 学习项目生活化， 让学生明确“为什么 学”及项目任务的实用 性、实效性，增强学生 的求知欲。 二、 任 务 实 施 100min 提供自主学习微 课、微视频，任务引导 书； 用任务驱动教学 法将本环节分为以下 四步进行，步步递进。 学生根据任务 书自主学习， 合作探 究； 根据任务引导 书进行标准化作业。 采用任务驱动，提 供微课、微视频等学习 资源，按企业标准作业 要求生产，使工作过程 与生产过程对接。 1、 感 知 电 路 10min PPT 展示电路原理 图； 提问： 如何认识停 电报警器电路？ 简介光电耦合芯 片和 TQ95
7、61 芯片 观察电路原理 图， 自主思考、 组内 讨论，大胆发言； 抢答完成器件 符合和实物之间对 应， 学习光电耦合和 TQ9561 芯片的管脚 排列和功能。 学生自主思考、讨 论，培养学生分析问 题，认识电路图的能 力； 同时也为后续的电 路安装、调试、原理分 析做一个铺垫。 4 2、 安 装 电 路 30min 让学生感受生产一 线的环境，重温 7S 管 理， 操作习惯符合行业 标准。 对学生的动手实践 过程进行巡视辅导、 并 解难答疑， 为学生提供 理论和技术支持； 提供器件检测、电 路安装工艺等视频。 识读分析任务指 导书， 提炼要点， 角 色扮演，项目实践； 实施步骤：器件 清点
8、元器件检 测 插接和焊接 整理。 锻炼学生识读、分 析任务的能力； 锻 炼 学 生 自 主 学 习、动手操作的能力； 做中学，做中教， 通过实训操作，提升工 艺，积累工作经验，培 养学生良好的职业素 养和安全意识；体验成 功，分享喜悦。 3、 调 试 电 路 35min 要求学生自检、互 检； 提供测试方法微课 及测试指导书； 积极巡查，给予学 生适当的理论和技术 引导， 并强调安全注意 事项。 电路自检、 互检； 电路通电功能调 试，观察功能现象； 电 路 的 参 数 测 试，记录数据； 电 路 的 故 障 排 除，以学生自主排 除、合作排除为主。 通过自主学习、合 作、互助，培养学生电 路
9、测试的能力及团队 合作意识；通过自主选 择，让学生了解自我。 4、 分 析 电 路 25min 将电路分析化为三 个学生力所能及的问 题；鼓励、引导学生， 采用分组讨论和小组 竞 赛 的 方 法 解 决 问 题， ；提供电路工作过 程的动画。 根据电路测试时 所见及分组讨论列 出电路器件的电路 状态并展示； 小组合作探究， 尝试将电路各器件 的状态连接起来； 根据功能，尝试 将电路分成几个功 能模块。 从符合职教学生认 知规律的角度 （点、 线、 面）剖析电路工作过 程，培养学生分析问 题，解决问题的方法和 能力。 5 三、 任 务 评 价 10min 完成过程评价； 提供工艺标准，对 每组的
10、电路进行保密 处理， 组织组间的工艺 评价； 评选出 “项目之星” 和 “进步之星” 。 学习工艺标准； 小组讨论并完 成对另一组学生电 路的工艺评价。 通过过程评价促 进学生学习积极性，规 范操作过程，培养良好 的职业素养； 工艺评价加深学 生对电路工艺的理解， 促进学生工艺提升，同 时让学生感受到来自 同伴的激励。 四、 拓 展 延 伸 18min 课后思考： 如何控 制报警电路发出四种 不同的报警声？ 提问： 养殖户在家 睡觉时， 如何及时知道 鱼塘停电了？ 播放视频，引入 “物联网”的创新思 想。 总结课堂所学 并完成学习积累卡； 思考课堂提问 并讨论； 课后借助互联 网查找资料， 完
11、成课 后思考， 查阅物联网 相关资料。 建立学习积累卡 更好的指导学生的后 续学习； 拓展延伸是对学 生综合能力的提升； 教师引导学生把所学 知识更好的与生活相 连； 引入“物联网”的 思想的为学生创新打 开一扇“窗” 。 6 附录一 7 附录二 停电报警器的安装与调试任务引导书停电报警器的安装与调试任务引导书 姓姓 名名 工位号工位号 时时 间间 作业要求作业要求 1、基本理解停电报警器的工作过程； 2、学会识读停电报警器电路的电路图； 3、掌握停电报警器电路的安装，提升电路工艺； 4、掌握停电报警器电路的测试方法。 工序名称工序名称 元器件的清点与检测 工序号工序号 1 元器件清单元器件清
12、单及检测结果填写表及检测结果填写表 作业内容作业内容 序号序号 符号符号 名称名称 参数参数 数数 量量 检测结检测结 果果 1 R1 电阻 200K 1 2 R2-R4 电阻 5.1M 3 3 R5-R6 电阻 100K 2 4 R7 电阻 200 1 5 C1 电解电容 47UF/16V 1 6 VD 二极管 IN4007 1 7 VZ 稳压二极管 3.6V 1 8 LED 发光二极管 3，红色 1 9 VT1-VT2 三极管 8050 2 10 N1 光电耦合器 4N33 1 / 11 U1 集成电路 TQ9561 1 / 12 U2 集成电路 LM358 1 / 13 SPK 扬声器
13、8/0.25W 1 14 接线柱 2P 2 / 1、 根据器件清单清点 元器件并分类； 2、 使用万用表检测元 器件，并将检测结果 填入表格； 3、 遇到不良元件及时 更换 8 工序名称工序名称 元器件的安装 工序号工序号 2 作业作业内容内容 作业作业标准标准 1、器件引脚去氧化处理，并完成引脚成形； 2、完成停电报警器电路的焊接； 3、焊接顺序：电阻二极管芯片三极管发 光二极管电容端子TQ9561 芯片扬声器； 4、焊接完成后进行自检与互检。 1、 引脚要成形符合工艺标 准， 器件插装要横平竖直； 2、 按手工焊接五步操作法 进行焊接：准备加热 送焊锡去焊锡 完成； 3、焊点质量：大小适中
14、， 光滑，干净，无毛刺，无 漏、虚、连焊、桥接等现 象； 4、 每一个引脚焊接时间少 于 3S，再次焊接需隔一段 时间； 注意：用电安全，文明使用工具。注意：用电安全，文明使用工具。 工序名称工序名称 停电报警器电路调试 工序号工序号 3 作业内容作业内容 作业标准作业标准 1、 将直流稳压电源调到 3V， 通电前先用万用表检查； 2、功能调试，电路整体功能是否实现； 3、如未实现功能，将故障现象记录，并排除故障； 故障现象 故障原因 解决方法 4、电路成功，完成电路测试。 （1）分别在接市电和不接市电的情况下，测量在三 极管 VT1、VT2 各级电压值 1、电路装备焊接完成后， 经过自检、互
15、检，符合要 求后方可通电测试； 2、 正确规范使用测试仪器 发现异常现象及时断开电 源； 3、调试过程遵循安全规 范。 9 （2）在接市电和不接市电的情况下，分别测量 U1 的 3 脚、U2 的 7 脚的电压值，并记录在表中。 状态状态/ /测测 量点量点 U2U2 的的 5 5 脚电压脚电压 U2U2 的的 7 7 脚电压脚电压 U1U1 的的 3 3 脚电压脚电压 是否是否 报警报警 不接市电 情况下 接市电情 况下 状态状态 测量点测量点 UBUB UEUE UCUC 工作状态工作状态 接市电情 况下 VT1 VT2 不接市电 情况下 VT1 VT2 10 附录三 学习积累卡学习积累卡
16、班 级 姓名 学号 日期 课程 名称 实训 项目 实实 施施 过过 程程 发发 现现 问问 题题 及及 解解 决决 收收 获获 与与 不不 足足 备备 注注 11 附录四 停电报警器电路安装与调试过程评价表停电报警器电路安装与调试过程评价表 班级： 姓名： 学号： 项目项目 内容内容 结果结果 备注备注 7S 规范 电路安装技能操作规范（20 分） 电路安装过程 7S（20 分） 安装完毕工作台整理（5 分） 测 试 电路功能调试，要求：一次成功满分（20 分） 电路音响效果，要求：清脆响亮（5 分） 电路测试操作，要求：操作规范，数值准确（30 分） 合计 停电报警器电路工艺评分表停电报警器电路工艺评分表 工位号 姓名 学号 得分 项项 目目 要求要求 分分 值值 扣分标准扣分标准 组组评评 元 件 安 装 工 艺 印制电路板上进行焊 接，并学会电路安装。 50 分 元器件成形处理， 每处不合格扣 2 分 元器件的插装，每处不合格扣 2 分 同类器件安装高度不一致，每处 扣 5 分 焊点质量，每个不合格的扣 1 分 色环电阻朝向不一致，每处扣 2 分 引脚保留长度合适，每处不合格 的扣 2 分 合计合计 12
