1、八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则测试题一、单选题（共20小题）1下列行为与故事主题相符的是（）汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”A小东参加学校的艺术社团活动B小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家C小晨与同学共同扶起摔倒的老人D小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约2下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（）邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息民事违法，给法院打电话某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞行政违法，向城管部门举报赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤刑事违法，向公安局
2、报警某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传民事违法，向检察院起诉ABCD3几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（）A知人者智，自知者明B己所不欲，勿施于人C尺有所短，寸有所长D天行健，君子以自强不息42022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年执行。王富玉这一违法行为的最本质特征是（）A行政违法性B应受刑罚处罚性C民事违法性D严重社会危害性5某风景区派出所接到景区综治组队员报告，游客周某某在风景区游玩时
3、，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据治安管理处罚法给予周某某二百元罚款的处罚，关于本案例，下列说法正确的是（）A周某某的行为具有严重社会危害性B周某某的行为违反了行政法律规范C公民的违法行为都要接受罚款处罚D综治组队员依法行使了公民监督权62022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆，陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要（）坚守诚信原则做到爱岗敬业维护自身利益尊法学法守法用法ABCD7下列说法正确的是（）A何某借朋友的钱逾期不还，朋友多次索要无果行政违法行为B刘某在大街上聚众打架，造成对方轻伤刘某应受拘役处罚C周某多次偷拿超
4、市的名贵商品，价值数十万元刑事违法行为D黄某在开车过斑马线时不礼让行人被扣三分民事违法行为8近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（）全体中学生必须积极履行参与立法的义务随着社会发展和生活变迁，规则需要改进保护未成年人只是全国人大常委会的职责要参与规则的改进与完善，积极建言献策ABCD92022年，第27个全国中小学安全教育日的主题是“共防共治学生欺凌，共建共享和谐校园”。对校园欺凌现象，以下观点不正确的是（）校园欺凌行为可能会受到刑法的制
5、裁碰到他人受欺凌时一定要见义勇为，奋不顾身加强对未成年人的法治教育就能消除校园欺凌现象校园生活中要增强自我防范意识，提高警惕ABCD10“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（）我们要积极参与改进规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁ABCD112021年12月23日，河南省沈丘县谢某欢等4例阳性人员在流调人员调查时隐瞒相关情况，沈丘县公安局决定对谢某欢等4人以涉嫌妨害传染病防治罪立案侦查。谢某欢等4人受到处罚告诉我们（）自由不是绝对的，法治是自由的
6、保障社会规则保障社会秩序的实现 公民要自觉履行疫情防控的义务任何违法行为都应承担刑事责任ABCD12近年来，岳阳市人民政府深化“信用岳阳”建设，健全完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，提高诚信违法成本，法治岳阳建设取得明显成效。下列解读正确的是（）诚信建设，能增强公民的守法意识一切失信行为都会受到法律的严厉制裁诚信守则既需要自律，也需要他律“信用岳阳”建设有助于净化社会风气ABCD13礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（）向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托”看望别人说“拜访”
7、，请人赴约说“赏光”麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”ABCD14山西小将苏翊鸣的“公开表示”2022年2月7日，曾经效力山西的苏翊鸣，在北京冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧赛中获得银牌，这是我国滑雪项目的突破性成绩。但他的这枚银牌引发国内外网友的“打抱不平”，冠军得主加拿大选手的抓板动作有误，网友对几位裁判的打分存在疑议。可是，苏翊鸣却公开表示：理解实时打分的困难，尊重裁判组的意见，感谢所有裁判的付出和辛苦。从苏翊鸣的“公开表示”中，我们可以学到的优秀品质是（）A积极走进社会，勇于承担社会责任B要学会换位思考，能够理解宽容他人C懂得诚信待人，遇事不逃避不推脱D要学会欣赏他人，善于发现他人优点1
8、5“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（）社会规则是人们享有自由的保障规则是一成不变的集体的建设需要自主建设、自我管理文明有礼促进社会和谐ABCD16复习法律知识版块时小王做了如下知识卡片，其中正确的是（）犯罪的基本特征：最本质特征刑事违法性；法律标志严重社会危害性；法律后果应受刑罚处罚性法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心刑罚：主刑拘留、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境行政制裁包括行政处分和
9、行政处罚等形式，刑罚又称为刑事处罚，刑事处分ABCD17下列同学的做法符合“遵守社会规则”这一要求的是（）小张：我自觉遵守学校制度，从不迟到早退小钟：每次做完核酸检测，我都会向医务人员道谢小华：不管什么事我都实话实说，从不说谎小郝：车多时我能红灯停绿灯行，否则视情况而定ABCD18在生活中，调节我们行为的规则有很多种。如图让座体现的是（）A纪律B规章C法律D道德19新型冠状病毒感染的肺炎疫情中，多地发生了故意瞒报、漏报从而致他人感染的情况。各地公安机关以涉嫌危险方法危害公共安全罪对上述事件立案侦查。上述案件告诉我们（）A法治和自由相互对立，二者存在不可调和的矛盾B法律是最刚性的社会规则，违法就
10、要受刑罚处罚C自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束D公民应积极执法，共同打击危害公共安全的行为20“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”给我们的启示是（） 应增强法治观念，依法自律要自觉遵纪守法，防患于未然 要从小事做起，避免沾染不良习气 犯罪不一定是违法，违法一定是犯罪ABCD二、简答题21材料一习近平主席在之江新语中说：“人而无信，不知其可；企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，则权威不立。”材料二某中学在九年级试行无人监考考试，推出来了“诚信考场”。“诚信考场”的考生由学生自己报名申请，填写申请书和诚信承诺书，经学校政教处抽选产生。“诚信考场”推出后，非常受学生的
11、欢迎，在报名申请的200多名学生中，学校随机抽选了部分学生参加。结合材料，运用所学知识回答下列问题(1)什么是诚信？(2)为什么要讲诚信？(3)如何践行诚信？22新冠肺炎疫情得到有效控制后，各省市学校陆续开学，工厂开始复工。在电视里看到摄影师拍摄到以下镜头：教室里，同学们认真地听老师讲课；马路上，行人、自行车、机动车各行其道；车间里，工人们有序地操作；图书馆里，大家安静地看书整个社会又恢复到以往正常而有序的运行状态。结合“社会生活有秩序”的有关知识回答：(1)在摄影师的镜头里体现了哪些社会秩序? 社会管理秩序、生产秩序、 秩序、 秩序。(2)为什么社会生活要有秩序?(3)调节我们行为的规则有哪
12、些？23阅读材料，回答问题。国有国法，校有校规。为了增强学生的规则意识，让学生理解规则、遵守规则、坚定维护规则，某中学举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。(1)调节人们行为的两种主要社会规则是什么?(2)人们建立规则的目的是什么?(3)结合所学知识，谈谈我们要如何坚定维护规则。24【知礼明德】材料一2021年4月17日，北京某小区一名骑三轮送货车的快递员，在派送过程中与一辆小轿车发生轻微碰撞。轿车车主下车后连抽快递员数记耳光，并且辱骂该快递员。对此，国家有关部门要求平等尊重普通劳动者，努力构建和谐社会。材料二近年来，合肥市各行各业积极开展“做一个文明有礼的合肥人”活动，旨在深化文明礼
13、仪宣传教育，全面提升公民文明素质和社会文明程度。此次活动涉及言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼等内容。(1)青少年如何学会尊重他人？(2)你打算怎样“做一个文明有礼的合肥人”？25习近平总书记指出，我们要自觉讲诚信、澄规矩，守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏，手握或尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实。材料二：李克强总理指出，要加强诚信文化建设，让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则。(1)从个人,社会以及国家的角度,请你谈谈诚信有何重要性?(2)建立城信社会。需要从我们每一个人做起,请你说说我们应该如何做一个诚信的人
14、?26【警钟长鸣，预防犯罪】2021年6月1日,最高人民检察院发布的未成年人检察工作白皮书(2020)(以下简称白皮书)中披露,2020年未成年人犯罪数量有所下降,涉嫌罪名相对集中，严重暴力犯罪、毒品犯罪、校园欺凌和暴力犯罪情况持续好转。白皮书还透露,未成年人保护形势不容乐观，涉及未成年人的重大恶性案件时有发生，未成年人聚众斗股、寻衅滋事人数上升等。遵章守法是社会和谐的保证，作为青少年应如何预防违法犯罪？第 7 页 共 15 页参考答案：1D【详解】本题考查诚信的相关知识。A：小东参加学校的艺术社团活动属于亲社会行为 ，A错误；B： 小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家属于勤俭节约 ，B错误；C
15、： 小晨与同学共同扶起摔倒的老人属于关爱他人 ，C错误；D：季布一诺体现了诚信是一个人安身立命之本。孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信是我们融人社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约体现了遵守诺言，诚实守信，D正确；故本题选D。2C【详解】本题考查违法行为的种类、依法维权。：邻居的做法属于行政违法行为，应给派出所打电话，错误；：某商家沿街促销导致交通受阻，属于行政违法行为，应向城管部门举报，正确；：赵某将贾某打成重伤，属于刑事违法行为，应向公安局报警，正确；：某
16、培训机构的做法属于民事违法行为，应向法院起诉，错误；故本题选C。3B【详解】本题考查尊重他人。ACD：知人者智，自知者明； 尺有所短，寸有所长；天行健，君子以自强不息等，都与礼仪无关，故排除ACD；B：己所不欲，勿施于人，体现了换位思考，尊重他人，文明有礼，故B符合题意；故本题选B。4D【详解】该题考查犯罪的特征。D：题文材料中，王富玉的行为是犯罪行为，结合所学知识可知，这一违法行为的最本质特征是严重社会危害性；D符合题意；AC：错误，王富玉的行为是犯罪行为；B：不是犯罪的最本质特征，应受刑罚处罚性是犯罪的必然后果；排除；故本题选D。5B【详解】本题考查对违法行为的认识和理解。B：依据题文描述
17、，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念，受到了罚款的处罚，这属于行政违法行为，说明了周某某的行为违反了行政法律规范，故B说法正确；A：周某某的行为没有触犯到刑法，故A说法错误；C：违法行为包括一般违法行为和严重违法行为，罚款是对一般违法行为的处罚，故C说法错误；D：这在材料中没有体现出来，故说法错误；故本题选B。6B【详解】本题考查诚信和守法。：题文中陆某销售假冒“冰墩墩”等相关商品受到法律惩处，警示我们要坚守诚信原则，尊法守法学法用法，故说法正确；：爱岗敬业、维护自身利益在题文中没有体现，故排除；故本题选B。7C【详解】本题考查违法行为。A：借朋友的钱逾期不还，侵犯他人的
18、财产权，是民事违法行为，故A错误；B：聚众打架，造成对方轻伤，是一般违法行为，不需要受到拘役的刑事处罚，故B错误；C：多次偷拿超市的名贵商品，价值数十万元，具有严重的社会危害性，是刑事违法行为，故C正确；D：在开车过斑马线时不礼让行人被扣三分，这是行政违法行为，故D错误；故本题选C。8C【详解】本题考查规则的相关知识。：未成年人保护法进行修订，这说明随着社会发展和生活变迁，规则需要改进，正确；：上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，这说明我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，正确；：参与立法不是中学生的义务 ，错误；：保护未成年人是全社会的共同责任，错误；故本题选C。9C【详解】本
19、题主要考查学会自我保护和同违法犯罪作斗争要求。：题文中的校园欺凌行为情节严重时可能会构成犯罪，因而可能会受到刑法的制裁，故说法正确；：碰到他人受欺凌时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同其作斗争，而不是奋不顾身地见义勇为，故说法错误；：“消除”太绝对了，夸大了加强对未成年人的法治教育的作用，不符合实际，故说法错误；：校园生活中，应对校园欺凌现象时我们要增强自我防范意识，提高警惕，故说法正确；本题为逆向选择题，故本题选C。10B【详解】本题考查对规则和自由的认识。：积极改进规则在题文中没有体现，故排除；：题文中的观点表明自由是法律范围
20、之内的自由，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，故说法正确；：任何人违反法律都要受到法律制裁，故说法错误；故本题选B。11A【详解】本题考查遵守规则。：自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。谢某欢等人在流调人员调查时隐瞒相关情况，受到处罚，说明公民要自觉履行疫情防控的义务，说法正确；：任何违法行为都要承担法律责任，犯罪行为要承担刑事责任，说法错误；故本题选A。12B【详解】本题考查诚信的重要性。：依据教材知识分析题目内容可知，“信用岳阳”建设取
21、得明显成效，这说明诚信守则既需要自律，也需要他律，“信用岳阳”建设有助于净化社会风气，诚信建设，能增强公民的守法意识，正确；：错误，失信行为并不一定会受到法律的严厉制裁；故本题选B。13C【详解】本题考点对文明有礼的正确认识。：文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。如向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”；看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” ；麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”，说法正确；：起身作别称“告辞”，请人谅解说“包涵”，说法错误；故本题选C。14B【详解】本题考查文明礼仪的相关知识。A：积极走进社会，勇于承担社会责任与题意无关，A错误；B：苏翊鸣却公开表示：理解实时打分的困难，
22、尊重裁判组的意见，感谢所有裁判的付出和辛苦。体现了他站在他人的角度看问题,没有做到尊重他人。所以我们应该学会换位思考，理解他人的难处，像尊重自己一样尊重他人，能够理解宽容他人，B正确；C：懂得诚信待人与题意无关，C错误；D：要学会欣赏他人与题意无关，D错误；故本题选B。15C【详解】本题考查社会规则、文明有礼、集体建设等。：依据教材知识，题文中制定“文明礼仪篇”是因为社会规则是人们享有自由的保障，文明有礼促进社会和谐，也说明了集体的建设需要自主建设、自我管理，正确；：错误，规则不是一成不变的；故本题选C。16D【详解】本题考查对预防犯罪、善用法律的认识和把握。：依据题文描述，法律服务机构有法律
23、服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心；行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式，刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，故说法正确；：犯罪的基本特征：最本质特征严重的社会危害性；法律标志刑事违法性；法律后果应受刑罚处罚性；刑罚：主刑拘役、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，说法错误；故本题选D。17A【详解】本题考查遵守规则的表现。：小张自觉遵守学校制度，从不迟到早退；小钟每次做完核酸检测都会向医务人员道谢的做法都是遵守社会规则的表现，说法正确；：有时会需要善意的谎言，还需要增强自我保护的意识，尊重自己和他人的隐私权，说法错误；：无论什么时候都要遵守交通规则，说
24、法错误；故本题选A。18D【详解】本题考查对社会规则的认识和把握。D：在公交车上给老人让座，这体现了一个人尊老的良好美德，这是其道德修养的体现，故D符合题意；ABC：纪律、规章、法律都具有一定的强制性，给老人让座并不是强制要求的，故ABC不符合题意；故本题选D。19C【详解】本题考查自由与规则的关系。C：各地公安机关以涉嫌危险方法危害公共安全罪对故意瞒报、漏报从而致他人感染的事件立案侦查，告诉我们自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束，C正确；A：法治和自由相互联系，不是相互独立，二者也不存在不可调和的矛盾，A错误；B：违法不一定要受刑罚处罚，B错误；D：公民没有执法权，D错误；故本
25、题选C。20A【详解】本题考查预防犯罪。：“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”的意思是罪孽的事情都是从小事一点一滴积累起来的，如果不改正等到在监狱的时候再后悔就晚了。这启示我们应增强法治观念，依法自律，要自觉遵纪守法，防患于未然，要从小事做起，避免沾染不良习气。说法正确，符合题意；：错误，犯罪一定违法，违法不一定犯罪。排除；故本题选A。21(1)诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。(3)树立诚信意识。运用诚信智
26、慧。珍惜个人的诚信记录。【详解】（1）本题考查诚信的含义，可以根据教材知识回答。（2）本题考查讲诚信的原因，可以根据教材知识回答。（3）本题考查践行诚信的做法，可以根据教材知识回答。22(1)交通秩序、公共场所秩序。(2)社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。(3)法律、道德、纪律、规章等。【解析】（1）本题考查社会秩序的内容，可以结合教材知识作答。（2）本题考查社会秩序的重要性，可以结合教材知识作答。（3）本题考查我们身边的规则，可以结合教材知识作答。23(1)道德和法律。(2)人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。(3)我们要从自己
27、做起，自觉遵守规则；我们要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。【解析】（1）本题考查社会规则内涵、目的、如何维护的相关知识，可以结合教材知识进行回答。24(1)积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。(2)要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。【详解】（1）本题直接考查课本基础知识，解析略。（2）本题直接考查课本基础知识，解析略。25(1)（1）对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。（2）对企业：诚信是企业的无形资产。（3）对国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。(2)（1）树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。（2）运用诚信智慧，正确解决尊重他人隐私与对人诚实两难问题。（3）要珍惜个人的诚信记录。【详解】（1）本题考查诚信的重要性，可结合教材知识进行作答。（2）本题考查如何做诚信的人，可结合教材知识进行作答。26珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。需要我们杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【详解】本题考查青少年如何预防犯罪，结合课本知识进行回答。第 15 页 共 15 页
