1、 人人 教版八上教版八上 U6 单词单词 1.grow up 长大；成熟；成长长大；成熟；成长puter programmer/prgrm(r)/计算计算机程序设计员；编程人员机程序设计员；编程人员+er teachteacher drivedriver playplayer+or actactor visitvisitor+ist violinviolinist pianopianist science-scientist3.cook/kk/n.厨师厨师;cooker（n.）厨具 v.烹饪；煮烹饪；煮 cook sth.for sb.为某人做饭为某人做饭4.doctor/dkt(r)/，/d
2、:kt(r)/医生医生5.engineer/,endn/，/endnr/工程师工程师6.violinist/valnst/小提琴手小提琴手7.driver/drav(r)/n.驾驶员；司机驾驶员；司机8.pilot/palt/n.飞行员飞行员9.pianist/pnst/n.钢琴家钢琴家10.scientist/santst/n.科学家科学家11.be sure about 确信；对确信；对有把握有把握12.make sure 确保；查明确保；查明make surebe sure，意思是，意思是“确信确信”，它的后面，它的后面可以跟可以跟that（可省略）引导的宾语从句、动词（可省略）引导的宾
3、语从句、动词不定式或不定式或of短语。短语。be sure of sth./that从句从句 确定某事确定某事I am sure that he must be there.be sure to do sth.务必；一定务必；一定Be sure to tell me all the news.例如：例如：I am sure of his guilt.我确定他有罪。我确定他有罪。I am sure to help you tomorrow.我明天一定会帮你。我明天一定会帮你。I am sure（that）he will achieve his goal.我确定他会实现目标的。我确定他会实现目标的
4、。13.college/kld/，/k:ld/n.学院；大学；学院；大学；高等教育高等教育14.education/eduken/n.教育教育 educational是形容词，意为是形容词，意为“教育的，有教育教育的，有教育意义的意义的”，常作定语。，常作定语。15.medicine/medsn,medsn/n.药；医学take the medicine 吃药Why did the patient refuse to take the medicine?pill 药片，可数名词 sleeping pills 安眠药16.university/ju:nv:rsti/n.(综合性综合性)大学；大学
5、；高等学府高等学府17.London/lndn/伦敦伦敦18.article/:(r)tkl/n.文章；论文文章；论文19.send/send/v.邮寄，发送邮寄，发送 其后能接双宾语，即send sb.sth.=send sth.to sb.。把某物寄送给某人 例如：He sent me a postcard.=He sent a postcard to me.他寄给我一张明信片。【拓展】动词接双宾语时，有两种结构：（1）动词+间接宾语(sb.)+直接宾语(sth.)（2）动词+直接宾语(sth.)+介词(for/to)+间接宾语(sb.)能接双宾语的动词可分为两类：（1）常用介词to的动词
6、有：send;give;show;bring;show;teach;tell等。例如：give sb.sth.=give sth.to sb.show sb.sth.=show sth.to sb.（2）常用介词for的动词有：buy;sing;make;cook;get等。例如：buy sb.sth.=buy sth.for sb.make sb.sth.=make sth.for sb.固定搭配：1）send sb.to do sth.派某人去做某事派某人去做某事 2）send for 派人去请派人去请 3）send away 开除，送出，解雇开除，送出，解雇 4）send up 发射（火
7、箭、卫星、飞船等）发射（火箭、卫星、飞船等）5）send off寄出寄出 为为送行送行20.resolution/,rezlu:n/n.决心；决定决心；决定resolution为可数名词，意为为可数名词，意为“决心；决定决心；决定”，常与，常与make形成固定词组搭配：形成固定词组搭配：make a resolution意意为为“做决定；下决心做决定；下决心”。例如：例如：He made a resolution to study hard.他下决心要努力学习。他下决心要努力学习。21.team/ti:m/n.队；组队；组22.make a soccer team 成为足球队的一员成为足球队的
8、一员23.foreign/f:rn/daj.外国的外国的.24.able/ebl/adj.能够能够25.be able to 能够做某事能够做某事be able to 能够做某事能够做某事有人称和数的变化，表示有能力，是经过努力而有人称和数的变化，表示有能力，是经过努力而获得的能力，用于多种时态获得的能力，用于多种时态can 无人称和数的变化，表示自身所具备的能力无人称和数的变化，表示自身所具备的能力Ill be able to see you next week.He can speak English well.26.promise/prms/，/pr a:ms/n.承诺；诺承诺；诺言；言
9、；v.许诺；承诺许诺；承诺 promise常用的词组有常用的词组有 give/make a promise 许下诺言许下诺言 keep a promise 信守诺言信守诺言carry out a promise 履行诺言履行诺言 break a promise 违背诺言违背诺言【拓展】【拓展】promise作动词，意为作动词，意为“允诺，答应允诺，答应”。常用下列结构：常用下列结构：(1)promise sb.sth.promise sth.to sb.许诺某人某事许诺某人某事例如例如:I cant give you the book,Ive promised it to Suan.我不能给你
10、这本书，我已答应把它给我不能给你这本书，我已答应把它给苏珊了。苏珊了。(2)promise to do sth.例如：例如：He promised to help us.他答应帮助我。他答应帮助我。(3)promisethat从句从句 例如：例如：He promised me that he would be here at six.27.beginning/bgn/n.开头；开端开头；开端 at the beginning of 在在开始开始 first of all 首先；第一首先；第一 at first 起初；起先起初；起先 begin v.开始开始 begin to do/begin
11、doing28.at the beginning of 在在开始开始29.improve/mpruv/v.改进，改善改进，改善【注意】【注意】improve的意思是的意思是“改进；使更改进；使更（make better）”，已包含，已包含better之意，因而不之意，因而不能再与能再与better连用。连用。【拓展】【拓展】improvement是名词，意为是名词，意为“改善；改进；提高改善；改进；提高”。例如：例如：This essay represents a considerable improvement on your recent work.这篇论文说明你最近的工作取得了相当大的改
12、这篇论文说明你最近的工作取得了相当大的改进。进。30.write down 写下写下;记录下记录下这是一个由动词这是一个由动词+副词构成的短语，名词作宾语副词构成的短语，名词作宾语时，既可放中间，也可放在后面，而代词只能时，既可放中间，也可放在后面，而代词只能放在动词与副词之间放在动词与副词之间31.physical/fzkl/adj.身体的身体的32.themselves/mselvz/pron.他（她、它）他（她、它）们自己们自己33.have to do with关于关于;与与有关系有关系 have nothing to do with 与与无关无关I have nothing to d
13、o with you.34.self-improvement/self mpru:vmnt/n.自我自我改进，；自我提高改进，；自我提高35.take up（尤指为消遣）学着做；开始做（尤指为消遣）学着做；开始做占用占用 The table takes up too much room.36.hobby/hbi/，/h:bi/n.业余爱好业余爱好37.paint /pent/v.用颜料画；在用颜料画；在上刷油漆上刷油漆38.weekly/wi:kli/daj.&adv.每周的（地）每周的（地）a weekly newspaper 一份周报一份周报 monthly 每月的（地）每月的（地）yea
14、rly 每年的（地）每年的（地）39.schoolwork/sku:lw:k/n.学校作业；功课学校作业；功课（不可数）（不可数）homework 家庭作业家庭作业40.question/kwestn/v.表示疑问；怀疑；提表示疑问；怀疑；提问；质询问；质询The teacher will question us on verbs.question 需解答的问题需解答的问题 He gave me no chance to answer his question.problem 需解决的问题需解决的问题If there is a problem,we need to solve it.人教版新目
15、标八年级英语上册U6单词讲解课件人教版新目标八年级英语上册U6单词讲解课件41.meaning/mi:n/n.意义；意思意义；意思At last,I know the meaning of life.mean v.意味着；意思是意味着；意思是mean to do sth.打算做某事打算做某事mean doing sth.意味着做某事意味着做某事42.discuss/dsks/v.讨论，商量讨论，商量discuss是动词，意为是动词，意为“讨论；商量讨论；商量”。常用短语。常用短语为：为：discuss sth.with sb.意为意为“和某人谈论某和某人谈论某事事”。例如：例如：We disc
16、ussed our plans for the new term.我们讨论了我们的新学期计划。我们讨论了我们的新学期计划。You neednt discuss this matter with me.你不必和我讨论这件事。你不必和我讨论这件事。人教版新目标八年级英语上册U6单词讲解课件人教版新目标八年级英语上册U6单词讲解课件【注意】【注意】discuss一般不直接跟动词不定式作宾语，但可一般不直接跟动词不定式作宾语，但可跟跟“疑问词疑问词+动词不定式动词不定式”结构或从句。结构或从句。例如：例如：They are discussing how to do it.他们在讨论该怎么做这件事。他们
17、在讨论该怎么做这件事。We discussed when we should leave.我们商量了该什么时候动身。我们商量了该什么时候动身。43.own/on/adj&pron 自己的；本人的自己的；本人的 常放在形容词性物主代词或名词所有格后ones own 某人自己的东西某人自己的东西with ones own eyes 亲亲眼目睹眼目睹on ones own 独自；主动地独自；主动地她有自己的大房子。她有自己的大房子。She has a big house of her own.own v.拥有拥有44.personal/p:(r)snl/adj.个人的个人的;私人的私人的人教版新目标
18、八年级英语上册U6单词讲解课件人教版新目标八年级英语上册U6单词讲解课件45.relationship/rlenp/n.关系关系;联系联系 relationship with 与与的关系的关系You should deal（处理）（处理）with your relationship with your friends very well.Relationship between and 与与的关系的关系We should talk about the relationship between study and entertainment.Andy/ndi/安迪（男名）安迪（男名）Ken/ke
19、n/肯（男名）肯（男名）Hemingway/hemwe/海明威（姓）海明威（姓）Kelly/keli/凯莉（女名）凯莉（女名）The Old Man and the Sea 老人与海老人与海（美（美国作家海明威的小说）国作家海明威的小说）人教版新目标八年级英语上册U6单词讲解课件人教版新目标八年级英语上册U6单词讲解课件1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种
20、精神。2.只要不必希求太多向朋友、向爱情,尤其是向生活。是否记得?我们曾经多么专注地设计美妙的未来,我们是如何细致地描绘多彩的前途,然而,尽管我们是那样固执、那样虔诚、那样坚韧地等待,可生活却以我们全然没有料到的另一种面目呈现于面前。3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光真快,一生的一半儿已经烟飞云散。无论如何,时光是无情的,青春不会因为你的期盼而凝滞,也不会因为你曾有的虚度而有半丝的缓慢。4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠些许爽朗的情怀,时光告诉你,青春是一种年龄,亦是一种心境。只是,来日不多,你身处的境地已经很明白地告诉你:自己孩提时的理想是否成真,自己生命的质量显现了一种什么样的
21、光色。5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕,时光仍会在你的履历中重重地绘下一幅图画。6.苹果落地是自古以来就有的现象,其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质,这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态。7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体;共性相约,个性相得;共性是社会的基础,个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本。8.创新是人的才能的最高表现形式,是促使人类社会不断前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极为宝贵的精神,我们都应该学习。人教版新目标八年级英语上册U6单词讲解课件人教版新目标八年级英语上册U6单词讲解课件
