1、国家一等奖记念刘和珍君优质课件学习目标：学习目标：通过揣摩语言，把通过揣摩语言，把握刘和珍的人物形象，握刘和珍的人物形象，理解作者的情感，寄托理解作者的情感，寄托我们的哀思。我们的哀思。课前预习：课前预习：搜集刘和珍的相关资料，从搜集刘和珍的相关资料，从历史、生活和文学作品三个角度历史、生活和文学作品三个角度告诉我们一个真实而又鲜活的刘告诉我们一个真实而又鲜活的刘和珍。和珍。建议：把资料制成卡片，以建议：把资料制成卡片，以便展示。便展示。林语堂笔下的刘和珍：林语堂笔下的刘和珍：“记得有一天很冰冷的晚上，到十时，刘记得有一天很冰冷的晚上，到十时，刘女士才独自一人提了一个极大的皮箱来我家女士才独自
2、一人提了一个极大的皮箱来我家里。这是两月前女师大演剧的第二天，是为里。这是两月前女师大演剧的第二天，是为还借用的衣服来的。因为到各家去分还，所还借用的衣服来的。因为到各家去分还，所以跑到这里来已经时候很晚而十分疲倦了，以跑到这里来已经时候很晚而十分疲倦了，但是她还是说但是她还是说“不累不累”，仍旧笑容地谈到前，仍旧笑容地谈到前夜演剧的情况，个人的辛劳，好像全不在心夜演剧的情况，个人的辛劳，好像全不在心上。上。”我方明白女师大之所以能有奋斗到底我方明白女师大之所以能有奋斗到底的成绩，是因为有这种人才。的成绩，是因为有这种人才。悼刘和珍杨德群女士悼刘和珍杨德群女士 笑容笑容自主学习自主学习（一）（
3、一）：学生自主学习，勾画学生自主学习，勾画出文中描写刘和珍笑容的出文中描写刘和珍笑容的词句。词句。文中一共几次描写到刘和珍的笑容？四四 次次第一次：但她却常常第一次：但她却常常微笑微笑着，态度很着，态度很温和。温和。第二次：也还是始终第二次：也还是始终微笑微笑着，态度很着，态度很温和。温和。第三次：况且始终第三次：况且始终微笑微笑着的和蔼的刘着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？呢？第四次：始终第四次：始终微笑微笑的和蔼的刘和珍君的和蔼的刘和珍君确是死掉了。确是死掉了。一向惜墨如金的鲁迅先生居然四次用几近雷同的笔法写到刘和珍的微笑，他的用意是什么呢？合
4、作探究合作探究(一）：一）：小组合作探究，通过反小组合作探究，通过反复诵读，揣摩语言，把握鲁复诵读，揣摩语言，把握鲁迅笔下的刘和珍形象。迅笔下的刘和珍形象。第一次：但她却常常第一次：但她却常常微笑微笑着，态着，态度很温和。度很温和。这是这是()时的刘和珍时的刘和珍感性初感性初认识认识勇敢、勇敢、第一次见面第一次见面友善友善（）的刘和珍）的刘和珍第二次：也还是始终第二次：也还是始终微笑微笑着，态着，态度很温和。度很温和。这是这是()时的刘和珍时的刘和珍感性再感性再确认确认善良、善良、赁屋授课赁屋授课乐观乐观（）的刘和珍）的刘和珍第三次：况且始终第三次：况且始终微笑微笑着的和蔼着的和蔼的刘和珍君，
5、更何至于无端在府的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？门前喋血呢？这是这是()时的刘和珍时的刘和珍理性理性的思考和追问的思考和追问勇敢勇敢请愿请愿 （）的刘和珍）的刘和珍反动政府的反动政府的无耻无耻第四次：始终第四次：始终微笑微笑的和蔼的刘和的和蔼的刘和珍君确是死掉了。珍君确是死掉了。这是这是()时的刘和珍时的刘和珍理性理性的揭露与痛斥的揭露与痛斥从容从容遇害遇害 （）的刘和珍）的刘和珍反动政府的反动政府的残忍残忍第一次：但她却常常第一次：但她却常常微笑微笑着，态度很温和。着，态度很温和。第二次：也还是始终第二次：也还是始终微笑微笑着，态度很温和。着，态度很温和。第三次：况且始终第三次：况且
6、始终微笑微笑着着的和蔼的刘和珍君，更何的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？至于无端在府门前喋血呢？第四次：始终第四次：始终微笑微笑的和蔼的和蔼的刘和珍君确是死掉了。的刘和珍君确是死掉了。自主学习（二）：自主学习（二）：学生自主学习，勾画学生自主学习，勾画出文中其他的描写刘和珍出文中其他的描写刘和珍神态的词语。神态的词语。毅然毅然黯然黯然欣然欣然描写刘和珍神态的词语：描写刘和珍神态的词语：合作探究合作探究（二）（二）：学生合作探究，通过反复学生合作探究，通过反复诵读，揣摩语言，把握鲁迅笔诵读，揣摩语言，把握鲁迅笔下的刘和珍形象。下的刘和珍形象。在这样的生活艰难中，在这样的生活艰难中，毅
7、然毅然预定预定了莽原全年的就有她。了莽原全年的就有她。毅然：果决，志向坚定而不动摇的样子。毅然：果决，志向坚定而不动摇的样子。坚定，进取坚定，进取我才见她虑及母校前途，我才见她虑及母校前途，黯然黯然至于泣至于泣下。下。黯然：昏暗的样子，比喻心神沮丧黯然：昏暗的样子，比喻心神沮丧。有责任感有责任感,有远见有远见刘和珍君，那时是刘和珍君，那时是欣然欣然前往的。前往的。欣然：高兴的样子。欣然：高兴的样子。爱国精神爱国精神自主学习自主学习（三）（三）：请同学们勾画出文中请同学们勾画出文中表现鲁迅先生对爱国学生表现鲁迅先生对爱国学生情感的句子。情感的句子。在四十余被害的青年之中，在四十余被害的青年之中，
8、刘和刘和珍君是我的学生。珍君是我的学生。学生云者，我向来学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。敬。她不是她不是“苟活到现在的我苟活到现在的我”的学的学生，生，是为了中国而死的中国的青年。是为了中国而死的中国的青年。至于此外的深的至于此外的深的意义意义，我总觉，我总觉得很得很寥寥寥寥，因为这实在不过是，因为这实在不过是徒手徒手的的请愿请愿。人类的血战前行的历史，。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在结果却只是
9、一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。其中的，更何况是徒手。至于此外的深的至于此外的深的意义意义，我总觉，我总觉得很得很寥寥寥寥，因为这实在不过是，因为这实在不过是徒手徒手的的请愿请愿。人类的血战前行的历史，。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。其中的，更何况是徒手。刘和珍君，刘和珍君，始终微笑着的和蔼的始终微笑着的和蔼的刘和珍君，刘和珍君，为了中国而死的为了中国而死的中国青年！中国青年！的确是死掉了！的确是死掉了！中外的杀人者却昂起中外的杀人者却昂起头来，头
10、来，不知道个个脸上有着不知道个个脸上有着血污血污 刘和珍君，刘和珍君，在生活艰难中，毅然预在生活艰难中，毅然预定莽原全年的定莽原全年的刘和珍君，刘和珍君，反抗一个广有羽翼的校反抗一个广有羽翼的校长的长的刘和珍君，刘和珍君，虑及母校前途黯然至于虑及母校前途黯然至于泣下的泣下的刘和珍君，刘和珍君，欣然前往请愿的欣然前往请愿的刘和珍君，刘和珍君，始终微笑着的和蔼的始终微笑着的和蔼的刘和珍君，刘和珍君，的确是死掉了！的确是死掉了！但真的猛士，真的猛但真的猛士，真的猛士将更奋然而前行！士将更奋然而前行！始终微笑着的和蔼的始终微笑着的和蔼的刘和珍君，刘和珍君，始终微笑着始终微笑着作业：作业：饱含深情地为刘和珍写上饱含深情地为刘和珍写上一副挽联，以此纪念刘和珍一副挽联，以此纪念刘和珍君。君。
