九年级英语全册Unit9IlikemusicthatIcandanceto同步作文指导课件新版人教新目标版.ppt--(课件中不含音视频)

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3、ronic musicmusicWhat kinds of movies/music do you like to watch/listen to?When Im I like/prefer the movies/music that/whichExamples(movie/music names)happysadtiredboredDo A SurveyShare your different answers.Sum学以致用!让我们看看学以致用!让我们看看课文里优美的句子!课文里优美的句子!I prefer movies that can cheer me up.I prefer movie

4、s that can cheer me up.Comedies usually have funny dialogs and Comedies usually have funny dialogs and have a happy ending.have a happy ending.The characters may not be perfect,but The characters may not be perfect,but they try their best to solve their they try their best to solve their problems.pr

5、oblems.Documentaries like March of the Documentaries like March of the Penguins which provide plenty of Penguins which provide plenty of information about a certain subject can be information about a certain subject can be interesting.interesting.I prefer movies that are scary.I prefer movies that a

6、re scary.The piece which was played on the The piece which was played on the erhu especially moved me.erhu especially moved me.The music was strangely beautiful,The music was strangely beautiful,but under the beauty I sensed a strong but under the beauty I sensed a strong sadness and pain.sadness an

7、d pain.It was one of the most moving pieces It was one of the most moving pieces of music that I have ever heard.of music that I have ever heard.The erhu sounded so sad that I The erhu sounded so sad that I almost cried along with it as I almost cried along with it as I listened.listened.你喜爱看电影(听音乐)

8、吗?谈谈你你喜爱看电影(听音乐)吗?谈谈你喜欢的电影(音乐)类型,喜欢的电影明喜欢的电影(音乐)类型,喜欢的电影明星(歌手),并着重推荐一部你喜爱演员星(歌手),并着重推荐一部你喜爱演员的主演的电影(该歌手的专辑),要求不的主演的电影(该歌手的专辑),要求不少于少于80词。词。WritingWritingTips!Tips!You can write in this way 1.Whats your favorite movie/music?(reason)2.Who is your favorite movie star/singer?(reason)3.Recommendation of

9、a movie/CD Outline1.确定体材:确定体材:2.确定时态确定时态:(Tense)The present tense 议论文议论文3.布局谋篇布局谋篇:Main body EndingIntroduction.(10 minutes)开声朗读自己的文章,并开声朗读自己的文章,并从结构、人称、时态、字从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。符号等方面进行自我修正。Task 1自我欣赏与修正自我欣赏与修正同伴互赏同伴互赏欣赏角度欣赏角度:1.写作基本要求写作基本要求:人称人称,时态;时态;2.要点齐全;要点齐全;3.结构结构:开头,正

10、文,结尾;开头,正文,结尾;4.好词好句。好词好句。Task 2欣赏与修正欣赏与修正 请请交换习作交换习作欣赏,用欣赏,用红笔划出红笔划出对方的对方的亮点亮点词、句词、句,并运用并运用改错符号改错符号找出不足,进行适当找出不足,进行适当修改修改。评分评分以满分以满分15分分为标准,给同伴的习作打分。为标准,给同伴的习作打分。点评点评由亮点欣赏到不足的修正(篇章结构由亮点欣赏到不足的修正(篇章结构 分析分析-细细 节点评节点评)集体赏析,共同进步集体赏析,共同进步Task 3 Rewrite your article and Rewrite your article and hand in to

11、morrow.hand in tomorrow.编后语 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。二、补笔记 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影

12、响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。2022-11-7精选最新中小学教学课件thank you!2022-11-7精选最新中小学教学课件

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