1、 惠来一中四阶语文第 1 页 共 9 页 惠来一中高三第四次阶段考（衡水压轴卷）语文（一）评讲惠来一中高三第四次阶段考（衡水压轴卷）语文（一）评讲 一、现代文阅读（一、现代文阅读（35 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，小题，9 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 l 一一 3 题。题。 2004 年年 7 月，时任浙江省委书记的习近平，在一次专题学习会上的中心发言中，提到美籍德国哲学月，时任浙江省委书记的习近平，在一次专题学习会上的中心发言中，提到美籍德国哲学 家马尔库塞的单向度的人一书。书中指出，家马尔库塞的单向度的人一书。书中指
2、出，“传统的工业文明，使人变为没有精神生活和感情生活的“传统的工业文明，使人变为没有精神生活和感情生活的 单纯技术性的动物和功利性动物，这种物质性压迫下的人，是一种变形与异化的人”单纯技术性的动物和功利性动物，这种物质性压迫下的人，是一种变形与异化的人”。 单向度的人一书创作于单向度的人一书创作于 1964 年，该书针对发达工业年，该书针对发达工业社会的现实，提出了“单向度”理论，指出社会的现实，提出了“单向度”理论，指出 发达工业社会成功地压制了人们内心中的否定性、 批判性和超越性的向度， 使这个社会成了单向度的社会，发达工业社会成功地压制了人们内心中的否定性、 批判性和超越性的向度， 使这
3、个社会成了单向度的社会， 使生活于其中的人成了单向度的人。使生活于其中的人成了单向度的人。 无独有偶，无独有偶，1985 年，美国文化学家尼尔波兹曼的娱乐至死，则年，美国文化学家尼尔波兹曼的娱乐至死，则从传媒视角延伸了“单向度的从传媒视角延伸了“单向度的 人”命题人”命题；强势媒介能以一种隐蔽却强大的暗示力量重新定义现实世界，甚至塑造一个时代的文化精神，；强势媒介能以一种隐蔽却强大的暗示力量重新定义现实世界，甚至塑造一个时代的文化精神， 人们生存在媒介所制作的巨大隐喻世界中而不自知。人们生存在媒介所制作的巨大隐喻世界中而不自知。 一切人文社会科学研究有益的成分，在契合中国当下实际并做创造性转化
4、的前提下，均可为我所用。一切人文社会科学研究有益的成分，在契合中国当下实际并做创造性转化的前提下，均可为我所用。 在此，习近平在此，习近平总书记早在任福建宁德地委书记时，就已认识到：“真正的社会主义不能仅仅理解为生产力总书记早在任福建宁德地委书记时，就已认识到：“真正的社会主义不能仅仅理解为生产力 的高度发展，还必须有高度发展的精神文明的高度发展，还必须有高度发展的精神文明一方面要让人民过上比较富足的生活，另一方面要提高人一方面要让人民过上比较富足的生活，另一方面要提高人 民的思想道德水平和科学文化水平，这才是真正意义上的脱贫致富。”民的思想道德水平和科学文化水平，这才是真正意义上的脱贫致富。
5、”2012 年，在十八届中央政治局常年，在十八届中央政治局常 委与中外记者见面时，习近平总书记明确宣示：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”委与中外记者见面时，习近平总书记明确宣示：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”2015 年，在他的主持下，十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念。年，在他的主持下，十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念。2017 年，习近平总书记所作的十九大报告重新界定了中国社会的主要年，习近平总书记所作的十九大报告重新界定了中国社会的主要矛盾，即“人民日益增长的美好生活需要矛盾，即“人民日益增长
6、的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，人民需要的内涵大大扩展，和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，人民需要的内涵大大扩展，从物质文化领域向包括物质文明、精神从物质文化领域向包括物质文明、精神 文明、社会文明、制度文明和生态文明在内的全面美好生活跃升和转变文明、社会文明、制度文明和生态文明在内的全面美好生活跃升和转变。 一言以蔽之，所有“以人为代价的现代化”和“见物不见人的发展”都是不长久的。英国通俗哲学作一言以蔽之，所有“以人为代价的现代化”和“见物不见人的发展”都是不长久的。英国通俗哲学作 家布莱恩麦基曾对马尔库塞进行电视访谈，马尔库塞所期待的社会景观包括：不断增长的社会财富与其家
7、布莱恩麦基曾对马尔库塞进行电视访谈，马尔库塞所期待的社会景观包括：不断增长的社会财富与其 破坏性的使用之间的冲突得以解决；消灭生活环境遭到毒化的现象；贫富差距能够不断缩小；技术进步被破坏性的使用之间的冲突得以解决；消灭生活环境遭到毒化的现象；贫富差距能够不断缩小；技术进步被 用来增强人类的自由，等等。为此，切实地用来增强人类的自由，等等。为此，切实地做到“君子不器”“不为物役”，才是美好生活的应有之义。做到“君子不器”“不为物役”，才是美好生活的应有之义。 （摘编自孔新峰“不为物役”方有美好生活，（摘编自孔新峰“不为物役”方有美好生活，2018 年年 1 月月 9 日光明日报）日光明日报） 1
8、、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）分） A哲学家马尔库塞单向度的人一书认为，在物质性压迫下的人，是一种变形与异化的人。哲学家马尔库塞单向度的人一书认为，在物质性压迫下的人，是一种变形与异化的人。 B生活在单向度社会中的单向度的人，内心中否定性、批判性和超越性的向度被压制。生活在单向度社会中的单向度的人，内心中否定性、批判性和超越性的向度被压制。 C美国文化学家尼尔波兹曼的娱乐至死，延伸了“单向度的人”命题的传媒视角。美国文化学家尼尔波兹曼的娱乐至死，延伸了“单向度的人”命题的传媒视角。 D强势媒介能塑造一个时代的文化精神，人
9、们生存在媒介制造的隐强势媒介能塑造一个时代的文化精神，人们生存在媒介制造的隐喻世界中而不自知。喻世界中而不自知。 答案：答案：C C【解析】娱乐至死是从传媒视角延伸了“单向度的人”命题，而不是延伸了这个命题的传【解析】娱乐至死是从传媒视角延伸了“单向度的人”命题，而不是延伸了这个命题的传 媒视角。媒视角。 2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）分） A文章以单向度的人一书中对“单向度的人”的阐释开篇，揭示了传统的工业文明对人的深度文章以单向度的人一书中对“单向度的人”的阐释开篇，揭示了传统的工业文明对人的深度 影响。影响。 B为了说明
10、片面追求生产力的发展给人的精神带来的伤害，作者借用娱乐至死从传媒视角进行解为了说明片面追求生产力的发展给人的精神带来的伤害，作者借用娱乐至死从传媒视角进行解 说。说。 C第四段中作者摘引习总书记在不同时期的讲话，说明了新时期的生态建设在某种程度上重于物质第四段中作者摘引习总书记在不同时期的讲话，说明了新时期的生态建设在某种程度上重于物质 建设。建设。 D文章为了阐明“不为物役文章为了阐明“不为物役”方有美好生活的观点，运用了举例、引用等论证手法，增强了道理的”方有美好生活的观点，运用了举例、引用等论证手法，增强了道理的 说服力。说服力。 答案：答案：C C【解析】“新时期的生态建设在某种程度上
11、重于物质建设”与文中“从物质文化领域向包括物【解析】“新时期的生态建设在某种程度上重于物质建设”与文中“从物质文化领域向包括物 质文明、精神文明、社会文明、制度文明和生态文明在内的全面美好生活跃升和转变”的表述不符。质文明、精神文明、社会文明、制度文明和生态文明在内的全面美好生活跃升和转变”的表述不符。 惠来一中四阶语文第 2 页 共 9 页 3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）分） A发展工业文明发展工业文明，会使人变为没有精神生活和感情生活的单纯技术性的动物和功利性动物。，会使人变为没有精神生活和感情生活的单纯技术性的动物和功利性动物。
12、 B真正意义上的脱贫致富，不仅要重视生产力的高度发展，还必须重视精神文明的高度发展。真正意义上的脱贫致富，不仅要重视生产力的高度发展，还必须重视精神文明的高度发展。 C所有人文社所有人文社会科学研究有益的成分，只要契合中国当下实际并做创造性转化，都可为我所用。会科学研究有益的成分，只要契合中国当下实际并做创造性转化，都可为我所用。 D我们每个人只有切实地做到“君子不器”“不为物役”，才能真正享有美好幸福的生活。我们每个人只有切实地做到“君子不器”“不为物役”，才能真正享有美好幸福的生活。 答案：答案：A A【解析】过于片面，文中是“传统的工业文明，使人变为”【解析】过于片面，文中是“传统的工业
13、文明，使人变为”。 （二）文学类文本阅读（本题共（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，小题，14 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 4 一一 6 题。题。 一块红布一块红布 刘学兵刘学兵 儿子狠狠地扒拉着饭，饿死鬼似的，就差没把整个头埋碗里去了。儿子狠狠地扒拉着饭，饿死鬼似的，就差没把整个头埋碗里去了。 父亲在一旁呆呆站着，木然地看着儿子。儿子是悄悄跑回来的，他已经几天没有吃过饱饭了。父亲在一旁呆呆站着，木然地看着儿子。儿子是悄悄跑回来的，他已经几天没有吃过饱饭了。 “锅里有饭！”父亲说完这句话，内心撕裂般疼痛着。锅里有饭！”父亲说完这句话，内心撕裂般疼痛着。 虽然家里条件
14、不好，但从来没让儿子挨过饿。可当上镇长的儿子太不知足了，不是自己的钱，拿着烫虽然家里条件不好，但从来没让儿子挨过饿。可当上镇长的儿子太不知足了，不是自己的钱，拿着烫 手呢，怎能放进自己腰包呢？如今，有家不能回，有老婆孩子不能见，连回乡下老家都偷偷摸摸做贼一手呢，怎能放进自己腰包呢？如今，有家不能回，有老婆孩子不能见，连回乡下老家都偷偷摸摸做贼一 般般 “就这样逃下去？”他想劝儿子去自首。“就这样逃下去？”他想劝儿子去自首。 “不然还能怎样？”儿子看到了父亲浑浊眼神中的探寻与期待，他躲闪着那目光，打定了破罐子破摔“不然还能怎样？”儿子看到了父亲浑浊眼神中的探寻与期待，他躲闪着那目光，打定了破罐子
15、破摔 的主意。的主意。 父亲颓然坐到沙发上，沙发上一堆还没来得及洗的衣服，一块红布显眼地混杂在里面，他又想起那个父亲颓然坐到沙发上，沙发上一堆还没来得及洗的衣服，一块红布显眼地混杂在里面，他又想起那个 人。人。 “你儿子“你儿子贪污巨款已成事实，逃避是没有用的，你要劝他回来自首，争取宽大处理！”贪污巨款已成事实，逃避是没有用的，你要劝他回来自首，争取宽大处理！” 他觉得那人的话有道理。没有用“逃跑”“潜逃”，而是用“逃避”，这让他一下子觉得那人很亲近。他觉得那人的话有道理。没有用“逃跑”“潜逃”，而是用“逃避”，这让他一下子觉得那人很亲近。 “这样吧，你儿子要是回来，也不用你扭送，你就在门外给
16、我们留个记号，我们依然算你儿子是自首，“这样吧，你儿子要是回来，也不用你扭送，你就在门外给我们留个记号，我们依然算你儿子是自首， 如何？”如何？” 那人环视四周，想找个东西来当记号。最后，发现了窗台上裹书本鞋样子的红色小包袱，“这样吧，那人环视四周，想找个东西来当记号。最后，发现了窗台上裹书本鞋样子的红色小包袱，“这样吧， 如果你儿子回家了，就把这包袱皮的红布搭在屋外的晾衣杆上”说完，那人便离开了。如果你儿子回家了，就把这包袱皮的红布搭在屋外的晾衣杆上”说完，那人便离开了。 儿子吃过饭，靠在沙发上打起了呼噜。他陪在儿子身边儿子吃过饭，靠在沙发上打起了呼噜。他陪在儿子身边，掏出烟叶仔细地卷着，火
17、柴也许是受潮了，掏出烟叶仔细地卷着，火柴也许是受潮了， 划断了好几根。吧嗒吧嗒抽了几口，孩子的呼噜声此起彼伏，也许在外面漂泊的这些日子他很少能睡个囫划断了好几根。吧嗒吧嗒抽了几口，孩子的呼噜声此起彼伏，也许在外面漂泊的这些日子他很少能睡个囫 囵觉吧，只有家才是儿子避风的港湾呐。囵觉吧，只有家才是儿子避风的港湾呐。 可天已经开始蒙蒙亮了， 晾衣杆在雾气氤氲中显得模糊。 他狠狠地嘬了几口烟袋， 拿起红布来到院子。可天已经开始蒙蒙亮了， 晾衣杆在雾气氤氲中显得模糊。 他狠狠地嘬了几口烟袋， 拿起红布来到院子。 他慢慢地把这块红得刺眼睛的布搭在晾衣杆上。他慢慢地把这块红得刺眼睛的布搭在晾衣杆上。 该下
18、地了，他走出屋子，想起儿子小时候的模样，乖巧地喊着“爸爸”，和他一起玩游戏、一起去地该下地了，他走出屋子，想起儿子小时候的模样，乖巧地喊着“爸爸”，和他一起玩游戏、一起去地 里干农活儿，在学校得了奖状给他看他的泪水簌簌落下来。里干农活儿，在学校得了奖状给他看他的泪水簌簌落下来。 晌午，年迈的母亲开始清理沙发上的脏衣服晌午，年迈的母亲开始清理沙发上的脏衣服，儿子默默地站在一旁，看着母亲佝偻的背影、花白的头，儿子默默地站在一旁，看着母亲佝偻的背影、花白的头 发，他惊讶地发现，在自己这潜逃不到半个月的时间里，母亲苍老了那么多。他猛地感到一种深深的内疚，发，他惊讶地发现，在自己这潜逃不到半个月的时间里
19、，母亲苍老了那么多。他猛地感到一种深深的内疚， 他的贪心举动为这个家庭带来了怎样的伤害呀？他的贪心举动为这个家庭带来了怎样的伤害呀？ 他来到院坝，开始埋头为父母洗衣服，他自己这一辈子还能为父母洗几次衣服啊。当把衣服晾到晾衣他来到院坝，开始埋头为父母洗衣服，他自己这一辈子还能为父母洗几次衣服啊。当把衣服晾到晾衣 杆上时，他看到了那块儿孤零零挂在晾衣杆上的红布，有些穿越般的眩晕，这块布实在太过熟悉了，儿时杆上时，他看到了那块儿孤零零挂在晾衣杆上的红布，有些穿越般的眩晕，这块布实在太过熟悉了，儿时 的奖状曾被母亲工整地收在这红色的包袱里，红布一角还缝着那枚小铜钱。的奖状曾被母亲工整地收在这红色的包袱
20、里，红布一角还缝着那枚小铜钱。 一阵风吹过，晾衣杆上的红布翩翩抖动，仿佛要飞起来。凉爽的风却一阵风吹过，晾衣杆上的红布翩翩抖动，仿佛要飞起来。凉爽的风却让他瞬间起了一身冷汗。让他瞬间起了一身冷汗。 从地里回来的父亲看见风中摇曳的红布急忙匆匆跑过去，一把扯下来，慌慌张张往里屋走。可走着走从地里回来的父亲看见风中摇曳的红布急忙匆匆跑过去，一把扯下来，慌慌张张往里屋走。可走着走 着，他又渐渐放慢了脚步。接着，他返回到院子里，把红布重新挂在晾衣杆上。着，他又渐渐放慢了脚步。接着，他返回到院子里，把红布重新挂在晾衣杆上。 儿子觉得父亲有点反常：“爸，怎么了？”儿子觉得父亲有点反常：“爸，怎么了？” 父亲
21、没有回答，只是沉默。父亲没有回答，只是沉默。 惠来一中四阶语文第 3 页 共 9 页 儿子的心里突然丽日朗照，一把抓过那块红布，扶着父亲那双挂满老茧的手，膝盖却不自主地跪了下儿子的心里突然丽日朗照，一把抓过那块红布，扶着父亲那双挂满老茧的手，膝盖却不自主地跪了下 去。去。 “爸，我想明白了，逃避不是办法，自己做错了事情就要承担责任，我决定去自首！”“爸，我想明白了，逃避不是办法，自己做错了事情就要承担责任，我决定去自首！” 听到儿子的这席话，父亲再也忍不住了听到儿子的这席话，父亲再也忍不住了，泪水滚滚流了下来。，泪水滚滚流了下来。 不多久，那人来到院子带走了儿子，父子俩仿佛都如释重负，露出了久
22、违的笑容不多久，那人来到院子带走了儿子，父子俩仿佛都如释重负，露出了久违的笑容 4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）分） A小说讲述了一个因受贿而外逃的镇长在自己的父母身边做出自首决定的小故事，反映了打击贪腐小说讲述了一个因受贿而外逃的镇长在自己的父母身边做出自首决定的小故事，反映了打击贪腐 受贿的大主题。受贿的大主题。 B小说暗写了一个善解人意、有劝导工作经验的警察形象，他精心挑选红布来打开劝服缺口，体现了小说暗写了一个善解人意、有劝导工作经验的警察形象，他精心挑选红布来打开劝服缺口，体现了 其工作智慧
23、。其工作智慧。 C小说擅长进行心理刻画，故事中儿子潜逃的经历，警察劝说自首的过程都是在父亲的心理活动中小说擅长进行心理刻画，故事中儿子潜逃的经历，警察劝说自首的过程都是在父亲的心理活动中 呈现出来的。呈现出来的。 D小说结尾交代父子俩露出久违的笑容，写出了主人公的释然心理，也给读者留下了丰富的想象空小说结尾交代父子俩露出久违的笑容，写出了主人公的释然心理，也给读者留下了丰富的想象空 间，耐人寻味。间，耐人寻味。 答案：答案：B B【解析】“精心挑选”错误。【解析】“精心挑选”错误。 5、父亲在儿子偷偷回家到自首的过程中经历了哪些心理变化？请简要概括。、父亲在儿子偷偷回家到自首的过程中经历了哪些
24、心理变化？请简要概括。 （5 分）分） 答案：对在潜逃中受苦的儿子感到心疼。对儿子贪心不足受贿犯法的责备。对是否帮助儿子实答案：对在潜逃中受苦的儿子感到心疼。对儿子贪心不足受贿犯法的责备。对是否帮助儿子实 现自首的纠结。儿子自首后被带走的释然。（答对一点给现自首的纠结。儿子自首后被带走的释然。（答对一点给 1 分，答对两点给分，答对两点给 2 分，答对三点给分，答对三点给 3 分，答分，答 对四点给对四点给 5 分。意思对即可）分。意思对即可） 6、小说以“一块红布”为标题有何作用？请结合作品进行分析。（、小说以“一块红布”为标题有何作用？请结合作品进行分析。（6 分）分） 答案：在劝服“儿子
25、”自首过程中，“一块红布”为情节发展的物线，起到推动情节发展的关键作答案：在劝服“儿子”自首过程中，“一块红布”为情节发展的物线，起到推动情节发展的关键作 用。“一块红布”记载着儿子幼时的光荣，又触动他最终痛下自首的决心，隐喻正气的感召，使人物形用。“一块红布”记载着儿子幼时的光荣，又触动他最终痛下自首的决心，隐喻正气的感召，使人物形 象更加丰满，并突出了反腐主题。题目质朴却新颖不俗，能够起到引起读者阅读兴趣的作用。（每点象更加丰满，并突出了反腐主题。题目质朴却新颖不俗，能够起到引起读者阅读兴趣的作用。（每点 2 分，意思对即可）分，意思对即可） （三）实用类文本阅读（本题共（三）实用类文本阅
26、读（本题共 3 小题，小题，12 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 7 一一 9 题。题。 材料一材料一 2017 年年 6 月月 27 日下午，日下午，C2380 航班执行浦东前往广州的飞行任务。在登机过程中，一位年过八旬的航班执行浦东前往广州的飞行任务。在登机过程中，一位年过八旬的 老太太往飞机发老太太往飞机发动机内抛洒硬币“祈福”，所幸，老太太扔硬币的举动被身后的旅客看到并报告。近动机内抛洒硬币“祈福”，所幸，老太太扔硬币的举动被身后的旅客看到并报告。近 150 名旅客下机等侯，滞留机场，机场公安到场介入调查。经勘查，机务人员在飞机发动机附近共发现名旅客下机等侯，滞留机
27、场，机场公安到场介入调查。经勘查，机务人员在飞机发动机附近共发现 9 枚硬枚硬 币，其中币，其中 2 枚枚 5 角硬币，角硬币，6 枚枚 1 角硬币，发动机内部角硬币，发动机内部 1 枚枚 1 角硬币。角硬币。 （摘编自北京青年报）（摘编自北京青年报） 惠来一中四阶语文第 4 页 共 9 页 材料三材料三 深度的老龄社会到来，老年人增多所突显出的“传统”力量，不再只是表现于传统大家庭中的“大家深度的老龄社会到来，老年人增多所突显出的“传统”力量，不再只是表现于传统大家庭中的“大家 长”作风，而更反映在公共场所中所涌现出的一种“老人逻辑”长”作风，而更反映在公共场所中所涌现出的一种“老人逻辑”虽
28、说不一定都有主观恶意，但由于老虽说不一定都有主观恶意，但由于老 年人认知能力下降，由于既有年人认知能力下降，由于既有经验与社会的脱节，经验与社会的脱节，他们的一举一动往往会表现出“不按常理出牌”他们的一举一动往往会表现出“不按常理出牌”“不知“不知 轻重”的一面。向发动机扔币“祈福”的老人如此，与年轻人争抢篮球场的老人亦如此。他们共同构建出轻重”的一面。向发动机扔币“祈福”的老人如此，与年轻人争抢篮球场的老人亦如此。他们共同构建出 一个与时代格格不入的老年人群像。一个与时代格格不入的老年人群像。 所以，不只是航空安全，这起事件其实给整个老龄化社会提了个醒：在一个快速发展并走向老龄化的所以，不只
29、是航空安全，这起事件其实给整个老龄化社会提了个醒：在一个快速发展并走向老龄化的 社会， 老年人与新事物的摩擦或不适， 某种程度上将难以避免。 如何降低这种冲突所可能带来的社会风险，社会， 老年人与新事物的摩擦或不适， 某种程度上将难以避免。 如何降低这种冲突所可能带来的社会风险， 帮助老人更好地接受与接触新事物，应是老龄社会必须补上的一课。帮助老人更好地接受与接触新事物，应是老龄社会必须补上的一课。 强调当前社会存在一种与时代格格不入的“老人逻辑”，并非贴标签强调当前社会存在一种与时代格格不入的“老人逻辑”，并非贴标签，也并非要恐老、孤立老人，而，也并非要恐老、孤立老人，而 恰恰是提醒所有人，
30、应该看到老龄社会的到来，不只是一种时间意义上的代际更替，也不只是社会学意义恰恰是提醒所有人，应该看到老龄社会的到来，不只是一种时间意义上的代际更替，也不只是社会学意义 上的人口结构的变化，而更有着社会观念、价值上的化学反应。整个社会不能对之抱着顺其自然的态度，上的人口结构的变化，而更有着社会观念、价值上的化学反应。整个社会不能对之抱着顺其自然的态度， 只留待时间去解决。只留待时间去解决。 （摘编自朱昌骏老人向飞机发动机投币“祈福”，是一则老龄社会的隐喻）（摘编自朱昌骏老人向飞机发动机投币“祈福”，是一则老龄社会的隐喻） 材料四材料四 父母年满父母年满 60 周岁以上，独生子女有周岁以上，独生子
31、女有 15 天带薪护理假，日前，广州市政府办公厅正式公布广州市人天带薪护理假，日前，广州市政府办公厅正式公布广州市人 口与计划生育服务和管理规定，明确多种假期的落实，将于口与计划生育服务和管理规定，明确多种假期的落实，将于 2018 年年 2 月月 1 日起施行。日起施行。 在社会化养老资源不足、成本高下不一的大环境下，带薪护理具有多重意义。一则，此举体现了尽孝在社会化养老资源不足、成本高下不一的大环境下，带薪护理具有多重意义。一则，此举体现了尽孝 爱老的传统文明美德。百善孝为先，孝，作为中国传统道德体系中的最基础部位，其重要性不言自明。基爱老的传统文明美德。百善孝为先，孝，作为中国传统道德体
32、系中的最基础部位，其重要性不言自明。基 于民生关怀，有关部门理应从政策层面给予人们尽孝需求的反馈，正视道德建设与个体需求之间的关联，于民生关怀，有关部门理应从政策层面给予人们尽孝需求的反馈，正视道德建设与个体需求之间的关联， 实现政策扩容与补缺， 这既是一种公共责任， 也是一种服务智慧。 二则， 此举为子女尽孝创造了条件。 “常实现政策扩容与补缺， 这既是一种公共责任， 也是一种服务智慧。 二则， 此举为子女尽孝创造了条件。 “常 回家看看”是一种精神赡养，儿孙绕膝和天伦之乐需要获得时间保障。在带薪休假执行不力，法定假日又回家看看”是一种精神赡养，儿孙绕膝和天伦之乐需要获得时间保障。在带薪休假
33、执行不力，法定假日又 存在时间短、弹性弱的限定条件下，给年满存在时间短、弹性弱的限定条件下，给年满 60 周岁父母的独周岁父母的独生子女生子女 15 天带薪护理假待遇，为子女回家尽天带薪护理假待遇，为子女回家尽 孝创造了条件。而如今有了政策性时间保障，也能起到必要的相关道德约束。孝创造了条件。而如今有了政策性时间保障，也能起到必要的相关道德约束。 (摘编自堂吉伟德独生子女带薪护理让尽孝之路更宽广摘编自堂吉伟德独生子女带薪护理让尽孝之路更宽广) 7、下列对材料二相关内容的梳理，不正确的一项是、下列对材料二相关内容的梳理，不正确的一项是(3 分分) A图一表明我国夕阳产业投入严重不足，不能满足老龄
34、化社会的养老需求。图一表明我国夕阳产业投入严重不足，不能满足老龄化社会的养老需求。 B政府既要考虑对夕阳产业加大投入，又要考虑社会方面多样化养老的方式。政府既要考虑对夕阳产业加大投入，又要考虑社会方面多样化养老的方式。 C图二表明从图二表明从 2011 年到年到 2050 年我国老年人口消费规模呈快速增长的趋势。年我国老年人口消费规模呈快速增长的趋势。 D图一、图二用养老机构不足和老年人消费规模渐增图一、图二用养老机构不足和老年人消费规模渐增的数据反映老龄化问题。的数据反映老龄化问题。 答案：答案：B B【解析】“又要考虑社会方面多样化养老的方式”于文无据。【解析】“又要考虑社会方面多样化养老
35、的方式”于文无据。 8、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是(5 分分) A由于老年人认知能力下降，既有经验与社会脱节，他们的一举一动都会表现出“不按常理出牌”由于老年人认知能力下降，既有经验与社会脱节，他们的一举一动都会表现出“不按常理出牌” “不知轻重”。“不知轻重”。 B强调当前社会存在一种与时代格格不入的“老人逻辑”，等同于给老人贴标签，恰恰表现出某些人强调当前社会存在一种与时代格格不入的“老人逻辑”，等同于给老人贴标签，恰恰表现出某些人 的恐老心理。的恐老心理。 C老龄社会的到来，不仅仅是时间意义上的代际更替和人口结构的变化，
36、而更有社会观念、价值上老龄社会的到来，不仅仅是时间意义上的代际更替和人口结构的变化，而更有社会观念、价值上 的化学反应。的化学反应。 D向飞向飞机发动机投币事件表明，在快速发展并走老龄化的社会，老年人在某种程度上会与新事物有机发动机投币事件表明，在快速发展并走老龄化的社会，老年人在某种程度上会与新事物有 摩擦或不适。摩擦或不适。 E老龄社会必须补上这一课，即如何帮助老人更好地接受与接触新事物，降低老人错误举动可能带来老龄社会必须补上这一课，即如何帮助老人更好地接受与接触新事物，降低老人错误举动可能带来 的社会风险。的社会风险。 答案：答案：A A B B（答对（答对 A 项得项得 2 分，答对
37、分，答对 B 项得项得 3 分）分） 【解析】【解析】A A过于绝对，原文是”往往会表现出”。过于绝对，原文是”往往会表现出”。B与原文不符，原文是“并非贴标签，也并非要与原文不符，原文是“并非贴标签，也并非要 恐老、孤立老人”。恐老、孤立老人”。 惠来一中四阶语文第 5 页 共 9 页 9、根据材料四，分析独生子女带薪护理的现实意义。、根据材料四，分析独生子女带薪护理的现实意义。(4 分分) 答案：此举体现了尽孝爱老的传统文明美德；此举为子女尽孝创造了答案：此举体现了尽孝爱老的传统文明美德；此举为子女尽孝创造了条件。（每点条件。（每点 2 分，意思对分，意思对 即可）即可） 二、古代诗文阅读
38、二、古代诗文阅读(35 分分) (一一)文言文阅读文言文阅读(本题共本题共 4 小题，小题，19 分分) 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 1013 题。题。 孙何，字汉公，蔡州汝阳人。父庸，字鼎臣，显德中，献赞圣策九篇，引唐贞观所行事，以魏玄孙何，字汉公，蔡州汝阳人。父庸，字鼎臣，显德中，献赞圣策九篇，引唐贞观所行事，以魏玄 成自况。成自况。 世宗奇其言命中书试补开封兵曹掾何十岁识音韵十五能属文笃学嗜古为文必本经义在贡籍中甚有世宗奇其言命中书试补开封兵曹掾何十岁识音韵十五能属文笃学嗜古为文必本经义在贡籍中甚有 声与丁谓齐名友善时辈号为“孙丁”王禹傅尤雅重之声与丁谓齐名友善时辈号为
39、“孙丁”王禹傅尤雅重之。尝作两晋名臣赞、宋诗二十篇、春秋意。尝作两晋名臣赞、宋诗二十篇、春秋意 尊儒教仪，闻于时。尊儒教仪，闻于时。 译文：孙何，字汉公，是蔡州汝阳人。父亲孙庸，字鼎臣，在显德年间，敬译文：孙何，字汉公，是蔡州汝阳人。父亲孙庸，字鼎臣，在显德年间，敬献了九篇赞圣策，引献了九篇赞圣策，引 用唐贞观年间的政事，并用魏玄成（魏征）自比。后周世宗认为孙庸言论奇异，让孙庸考试中书，补任他用唐贞观年间的政事，并用魏玄成（魏征）自比。后周世宗认为孙庸言论奇异，让孙庸考试中书，补任他 为开封兵曹掾。孙何十岁就懂得音韵，十五岁时能写文章，专心好学，嗜好古文，所写文章一定依照经义，为开封兵曹掾。孙
40、何十岁就懂得音韵，十五岁时能写文章，专心好学，嗜好古文，所写文章一定依照经义， 在贡生中很有名声。孙何和丁谓一样有名且友善，当时人们把他们合称为“孙丁”。王禹偁特别器重孙何，在贡生中很有名声。孙何和丁谓一样有名且友善，当时人们把他们合称为“孙丁”。王禹偁特别器重孙何， 孙何曾经写作两晋名臣赞、二十篇宋诗、春秋意尊儒教仪，闻名于世。孙何曾经写作两晋名臣赞、二十篇宋诗、春秋意尊儒教仪，闻名于世。 淳化三年举进士，开封府、礼部俱首荐，及第又得甲科，解褐将作监丞、通判陕州。召入直史馆，赐淳化三年举进士，开封府、礼部俱首荐，及第又得甲科，解褐将作监丞、通判陕州。召入直史馆，赐 绯，迁秘书丞、京西转运副使
41、。历右绯，迁秘书丞、京西转运副使。历右正言，改右司谏。真宗初，何献五议：其一，请择儒臣有方略者统兵；正言，改右司谏。真宗初，何献五议：其一，请择儒臣有方略者统兵； 其二，请世禄之家肄业太学，其二，请世禄之家肄业太学，寒隽之士州郡推荐，而禁投贽自媒者寒隽之士州郡推荐，而禁投贽自媒者；其三，请复制举；其四，请行乡饮酒；其三，请复制举；其四，请行乡饮酒 礼；其五，请以能授官，勿以恩庆例迁。上览而善之。礼；其五，请以能授官，勿以恩庆例迁。上览而善之。 译文：译文：淳化三年，孙何被推举参加进士考试，在开封府、礼部孙何都是第一个被推荐，考中进士又获淳化三年，孙何被推举参加进士考试，在开封府、礼部孙何都是第
42、一个被推荐，考中进士又获 得甲科，入仕为官将作监丞、作陕州通判。孙何奉召入直史馆，皇帝赐给他绯色的官服，并任秘书丞、京得甲科，入仕为官将作监丞、作陕州通判。孙何奉召入直史馆，皇帝赐给他绯色的官服，并任秘书丞、京 西转运副使。孙何任右正言，改任右司谏。真宗初年，孙何敬献五条奏议：第一，请选拔有谋略的文职大西转运副使。孙何任右正言，改任右司谏。真宗初年，孙何敬献五条奏议：第一，请选拔有谋略的文职大 臣统领军队；第二，请让世代官禄之家子臣统领军队；第二，请让世代官禄之家子弟在太学学习课业，寒门才智出众之人由州郡推荐任用，严禁送弟在太学学习课业，寒门才智出众之人由州郡推荐任用，严禁送 礼自行介绍（推荐
43、）；第三，请恢复考试录用制度；第四，请实行乡饮酒礼；第五，请按照能力授予官职，礼自行介绍（推荐）；第三，请恢复考试录用制度；第四，请实行乡饮酒礼；第五，请按照能力授予官职， 不要凭借皇恩庆典来升任官职。真宗看后认为很好。不要凭借皇恩庆典来升任官职。真宗看后认为很好。 咸咸平二年，举入阁故事，何次当待制平二年，举入阁故事，何次当待制。是冬，从幸大名，诏访边事。俄权户部判官，出为京东转运副。是冬，从幸大名，诏访边事。俄权户部判官，出为京东转运副 使，又献疏请择州县守宰，省三司冗员，遴选法官，增秩益奉。未几，徙两浙转运使，加起居舍人。景德使，又献疏请择州县守宰，省三司冗员，遴选法官，增秩益奉。未几，
44、徙两浙转运使，加起居舍人。景德 初，代还，判太常礼院。俄与晁迥、陈尧咨并命知制诰，赐金紫，掌三班院。初，代还，判太常礼院。俄与晁迥、陈尧咨并命知制诰，赐金紫，掌三班院。 译文：咸平二年，列举入阁的旧例，孙何按照次序担当待制。这年冬天，译文：咸平二年，列举入阁的旧例，孙何按照次序担当待制。这年冬天，孙何跟随真宗巡视大名府，孙何跟随真宗巡视大名府， 受诏询问边疆之事。不久暂任户部判官，离京担任京东转运副使，又上疏请求选择州县守宰，减少三司多受诏询问边疆之事。不久暂任户部判官，离京担任京东转运副使，又上疏请求选择州县守宰，减少三司多 余的官员，慎重地选择法官，增加俸禄提高品级。不久，孙何调任两浙转运
45、使，兼起居舍人。景德初年，余的官员，慎重地选择法官，增加俸禄提高品级。不久，孙何调任两浙转运使，兼起居舍人。景德初年， 孙何重新被调回朝廷任职，判太常礼院。不久孙何与晁迥、陈尧咨共同被任命为知制诰，赐金鱼袋、紫官孙何重新被调回朝廷任职，判太常礼院。不久孙何与晁迥、陈尧咨共同被任命为知制诰，赐金鱼袋、紫官 袍，主管三班院。袍，主管三班院。 何先已被疾，勉强亲职。一日，奏事上前，坠奏牍于地，俯而取之，复坠笏。有司劾以失仪，诏释之。何先已被疾，勉强亲职。一日，奏事上前，坠奏牍于地，俯而取之，复坠笏。有司劾以失仪，诏释之。 何惭，上章求改少卿监，分司西京养疾，上不许，第赐告，遣医诊视。医勉其然艾，何答
46、曰： “死生有命。”何惭，上章求改少卿监，分司西京养疾，上不许，第赐告，遣医诊视。医勉其然艾，何答曰： “死生有命。” 卒不听。卒不听。是冬卒，年四十四。上在澶渊，闻之悯惜。何乐名教，勤接士类，后进之有词艺者，必为称扬。是冬卒，年四十四。上在澶渊，闻之悯惜。何乐名教，勤接士类，后进之有词艺者，必为称扬。 好学，著驳史通十余篇，有集四十卷。好学，著驳史通十余篇，有集四十卷。 （节选自宋史孙何传）（节选自宋史孙何传） 惠来一中四阶语文第 6 页 共 9 页 译文：译文：在此之前，孙何已经有病在身，勉强任职。一天，在朝中上奏言事，孙何将奏牍掉在地上，他在此之前，孙何已经有病在身，勉强任职。一天，在朝
47、中上奏言事，孙何将奏牍掉在地上，他 弯腰去拾奏牍时，又将朝笏掉在地上。有关官员以有失礼仪对孙何加以弹劾，真宗下诏不予追究。孙何感弯腰去拾奏牍时，又将朝笏掉在地上。有关官员以有失礼仪对孙何加以弹劾，真宗下诏不予追究。孙何感 到惭愧，上奏章请求改任少卿监，分司西京养病，真宗没有允许，赐予允许他在官宅休假，并派遣医生前到惭愧，上奏章请求改任少卿监，分司西京养病，真宗没有允许，赐予允许他在官宅休假，并派遣医生前 去诊断探视。医生劝勉孙何熏艾保养身体，孙何回答说：“死和生都是上天安排好的。”最终不去诊断探视。医生劝勉孙何熏艾保养身体，孙何回答说：“死和生都是上天安排好的。”最终不听劝告。听劝告。 这年冬
48、天，孙何去世，终年四十四岁。真宗在澶渊，听到孙何死的消息感到怜悯痛惜。孙何乐于名声与教这年冬天，孙何去世，终年四十四岁。真宗在澶渊，听到孙何死的消息感到怜悯痛惜。孙何乐于名声与教 化，经常接见文士，对有作词才能的年轻学士，一定给予称赞和表扬。孙何好学，写有十余篇驳史通，化，经常接见文士，对有作词才能的年轻学士，一定给予称赞和表扬。孙何好学，写有十余篇驳史通， 有四十卷文集。有四十卷文集。 10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）分） A世宗奇其言命中书试补开封兵曹掾何十岁识音韵十五能属文笃学嗜古为文必本经义世宗奇其言命中书试补开封兵曹掾何十岁识音韵十五能属文笃学嗜古为文必本经义 在贡籍中甚有声与丁谓齐名友善时辈号为“孙丁”在贡籍中甚有声与丁谓齐名友善时辈号为“孙丁” B世宗奇其言命中书试补开封兵曹掾何十岁识音韵十五能属文笃学嗜古为文必本经世宗奇其言命中书试补开封兵曹掾何十岁识音韵十五能属文笃学嗜古为文必本经义义 在贡籍中甚有声与丁谓齐名友善时辈号为“孙丁”在贡籍中甚有声与丁谓齐名友善时辈号为“孙丁” C世宗奇其言命中书试补开封兵曹掾何十岁识音韵十五能属文笃学嗜古为文必本经义世宗奇其言命中书试补开封兵曹掾何十岁识音韵十五能属文笃学嗜古为文必本经义 在贡籍中甚有声与丁谓齐名友善时辈号为
