1、年度个人小结年度个人小结(小学教师小学教师)一、加强以一、加强以“爱爱”为心的师德修养。在教育实践为心的师德修养。在教育实践,我们常常感到非常的迷茫我们常常感到非常的迷茫:一个一个简单的道理简单的道理,一个不很难理解的问题一个不很难理解的问题,为什么学生就是不能接受为什么学生就是不能接受,不能理解呢不能理解呢?或或者是当时表面上理解了、接受了者是当时表面上理解了、接受了,在实际的学习、生活又是一个空白点在实际的学习、生活又是一个空白点?究其深究其深层次的原因层次的原因,就是学生在学习处于被动接受的地位就是学生在学习处于被动接受的地位,教师的良好愿望教师的良好愿望,没有能变成没有能变成学生主动学
2、习的强大动力学生主动学习的强大动力,没有能内化到学生的身心结构去没有能内化到学生的身心结构去,也就不能变成学生也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系,提高教育教学的效果提高教育教学的效果,我认为建立我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键,而其的核心而其的核心是一个是一个“爱爱”字。有人说字。有人说,教师对学生的爱教师对学生的爱,是一种比母爱更伟大的爱是一种比母爱更伟大的爱,因为它不带因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作任何的前提条件。热爱教育教学工作,
3、爱班级的每个学生爱班级的每个学生,用关爱的眼光看待学用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱生的每件作品、每项活动。这种爱,不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助助,也包括积极的鼓励也包括积极的鼓励,远大理想的引导远大理想的引导,更体现在教育教学的每个环节之更体现在教育教学的每个环节之,如教如教学过程的安排学过程的安排,教学模式的选择、具体问题的提出教学模式的选择、具体问题的提出,新知识的导入等等。我坚信新知识的导入等等。我坚信,加强以爱为核心的师德修养加强以爱为核心的师德修养,不仅是教育教学的客观需要不仅是教育教学的客观需要,也是教师个人品德的也是
4、教师个人品德的具体体现具体体现,更是维护每个学生的自尊心、自信心更是维护每个学生的自尊心、自信心,保护学生基保护学生基Lesson 65Not a babyrevision时间表达法口诀时间表达法口诀时间顺读时时间顺读时后后分，分，时间逆读分时间逆读分后后时。时。三十以内三十以内pastpast连，连，三十以后三十以后toto中间。中间。分用六十分用六十减减放前，放前，时后时后加加一不能欠。一不能欠。1:00 2:00 1.整点表达整点表达one oclocktwo oclock3:10 4:16 2.顺时表达顺时表达three tenfour sixteen逆时表达逆时表达5:15 6:30
5、 3.一刻钟一刻钟/半点半点 a past five past six quarter half 4.半小时之前用半小时之前用past7:108:16 ten past sevensixteen past eight5.半小时以后用半小时以后用to2:404:50twenty to threeten to five-Whats the time?-Its 1:002:156:304:5011:05newwordsdadmumbabyyourselfourselveskeyhearenjoykey the key to the door the key to the front door key
6、board 键盘键盘 key words 关键的话语关键的话语(词词)key point 关键点关键点 hear hear of 听说听说 hear from sb.收到某人来信收到某人来信 I hear from my mother every week.listen 听听 listen to listening 听力听力 enjoyenjoy sth.enjoy oneself （have a good time）enjoy doing sth.不可以加动词原形，不可以加动词原形，而要加而要加V-ing 的动词的动词 like,enjoy,mind,finishlike doing sth
7、.mind doing sth.finish doing sth.单词单词闯天下闯天下enjoy mum Dad key baby hear How old are you?Do you have any friends?Do you often meet your friends?Can you get home at 8clock?Do you always come home early?When must you come home?Learn the text1.Listen and fill in the blanks 2.Read the dialogue 3.Answer th
8、e questions 4.Read5.Find and circle6.Key words You mustnt come home last.You must be home at half past ten.I cant get home so early come home 在家在家 谈及回家谈及回家be home 在家在家go home 回家回家 在外在外get home 到家到家 不论在家与否不论在家与否arrive home 到家到家 比较正式比较正式Give her the key.Give the key to her.Give me that book.Give that
9、book to me.Give him the coat.Give the coat to him.But you mustnt come home after a quarter past eleven.1:00 之后之后 2:15之后之后3:30之后之后 4:45之后之后Enjoy yourself!We always enjoy ourselves,Mum.Have a good time!玩得开心玩得开心7.Show it8.Summary1.The key words 1.meet some e home 3.be home 4.get home 5.the key to the f
10、ront door6.after a quarter past eleven7.enjoy yourself2.Grammar 情态动词情态动词can和和must 没有人称没有数，动词原形跟在后，没有人称没有数，动词原形跟在后，否定疑问自身变。否定疑问自身变。must一般疑问句，否定回答是难点，一般疑问句，否定回答是难点，neednt来回答，意为不必了，来回答，意为不必了，mustnt意为不可以。意为不可以。I _this letter.I _at home.She _to school yet.We _with matches._ you _ a song?_ he _ home early?can typemust staycant gomustnt playMeCan singmust staycan typecant gomustnt playCan singMust comehomework1.1.抄写单词三英一汉抄写单词三英一汉2.2.读课文三遍读课文三遍3.3.做练习题做练习题4 4
