1、 学习目标学习目标Learning aimsI can sing the song“Good morning”.I can use“hi”,“hello”,“good morning”and“good afternoon”to greet.I can say and write letters“A”,“B”,“C”and“D”.song你听到了哪些打招呼的词语？Good morning！Morning!早上好，上午好你还知道哪些打招呼的词语？Good morning 早晨好Good afternoon 下午好Good evening 晚上好Morning试着用下面的词语和你朋友打招呼Good
2、morning 早晨好Good afternoon 下午好Good evening 晚上好Game plate（游戏盘）如果看到英语或图片时，请大声说出来，如果看到炸弹，一起说：“Bong”afternoonclassho is she?，这位女孩是谁？你会向Nancy介绍你自己吗？Mike的老师是谁？谁是Mike？谁是Sam？谁是Bobby？Hello,Im Mike.Hello,Im _.你会和Mike对话吗？Hello,Im Miss Li.Hello,Im _.你会和李老师对话吗？你能帮助Sam和Bobby完成对话吗？Hello,Im Sam.Hello,Im Bobby.你能和你的同
3、桌互相介绍自己吗？Hello,Im _.Hello,Im _.How many stars can you get?你能得到多少颗星？你能得到多少颗星？（全部会说）（全部会说）（会说一些）（会说一些）（会说一句）（会说一句）Ticking timeFrom me 自评：（在对应格里打“”。）我会说“hi”,“hello”,“good morning,”“good afternoon”.tapeGame：Big balloon（大气球）如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。1.在校园见到高老师可以说：Hi,Miss Gao.Hello,Miss Gao.活动4：Bi
4、g balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。2.告诉高老师你是海伦，可以说：Hi,Miss Gao.Im Helen.活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。3.下午上课了，李老师跟同学们说：Good afternoon,class.活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。4.听录音，判断图与录音内容是否相符。活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。5.听录音，判断图与录音
5、内容是否相符。活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。6.看图读句子，判断对错。Good morning,sam.Good morning.活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。7.看图读句子，判断对错。Hello,Im Bobby.Hello,Im Mike.Good morning,Miss Li.GoodmorningMissLi句子单词英语字母有个英语字母分大写和小写大写小写大写 小写大写 小写Write the letters 写字母，比比谁写得漂亮。How many stars can you get?你能得到多少颗星？你能得到多少颗星？字母操字母操字母操字母操AdBCDabcB c A Cb d a D 1.听录音，会背诵 Story time的故事，熟练运用本课所学句型进行日常交际2.熟读字母并抄写字母4遍，回家要会默写！
