1、学年度上学期小学语文二年级上册教学总结 转眼间，一学期就要过去了，回顾自己一学期的语文教学工作实践，我有很 多的思考和感受，现将本学期工作总结如下： 一、积极听课，认真备课，善于反思。 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我听 课共十几节课，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课 堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的 教学观点得以更高的提升。 关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准 备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去 做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂
2、中让孩子们获取更多的知识，是作 为一名教师最大的快乐与成就。 ，二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩 子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过 关， 同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的 方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学 生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写 得是工整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找 到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书 中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每
3、个单元后的 综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。 二、灵活处理教学方法 根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在 教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容， 以求学生能尽兴地表达自己的看 法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲 头， 但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和 教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学 生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方 式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常 让学生
4、自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人 思考。 三、做好扶优转差工作 学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而学困生却常常来不 及。 这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在 作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩 固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方 法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。 这学期以来，我认真钻研教材，领悟新课标理念，按照学期初制定的教学计划 有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见，改进教学方式。定 期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的 主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知 识，使学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增 强，为以后的语文学习打下了良好的基础。今后的教学中，我会更加努力，让自 己的语文教学迈上更新的台阶！
