1、(一一)以形传神写肖象以形传神写肖象(二二)只言片言显精神只言片言显精神(三三)举手投足见性情举手投足见性情(四四)洞幽烛微绘心理洞幽烛微绘心理(五五)小小细节传神韵小小细节传神韵(六六)正面侧面两烘托正面侧面两烘托 近年来考场作文多采用近年来考场作文多采用“三自三自”原则，即立意原则，即立意自定、题目自拟、文体自选，每年各省的中、高考作文自定、题目自拟、文体自选，每年各省的中、高考作文中诞生了不少的优秀作文甚至满分作文，为各界人士交中诞生了不少的优秀作文甚至满分作文，为各界人士交口赞誉。但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文口赞誉。但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文中，我们发现越来越
2、多的考生把中，我们发现越来越多的考生把“文体自选文体自选”兑现成了兑现成了“文体自创文体自创”。当然，真能够创造一种新颖的文体那倒。当然，真能够创造一种新颖的文体那倒是一件可喜之事，可惜的是我们看到的不少数量的考卷是一件可喜之事，可惜的是我们看到的不少数量的考卷属于属于“四不象四不象”文体，写出的多是一些文体，写出的多是一些“散体文散体文”、“杂交文杂交文”。记叙文是学生从小学三年级起步学写作文。记叙文是学生从小学三年级起步学写作文时就开始练习的文体，应该是一般考生最能得心应手的时就开始练习的文体，应该是一般考生最能得心应手的文体。然而，很多高考记叙类作文，记事不知事件经过，文体。然而，很多高
3、考记叙类作文，记事不知事件经过，难懂来龙去脉；写人让人难见其人，更别说凸现人物形难懂来龙去脉；写人让人难见其人，更别说凸现人物形象。其实，生活中那么多活生生的人，各具千秋的形象，象。其实，生活中那么多活生生的人，各具千秋的形象，只要我们细细观察，艺术再现，作文就可以写得极具个只要我们细细观察，艺术再现，作文就可以写得极具个性神韵。下边我们来谈谈人物描写的一些基本技巧，以性神韵。下边我们来谈谈人物描写的一些基本技巧，以期对你写作记叙文有实际的帮助。期对你写作记叙文有实际的帮助。果戈里说：果戈里说：“外形是理解人物的钥匙外形是理解人物的钥匙”，肖像刻画一，肖像刻画一般来说，是刻画人物不可缺少的。肖
4、像主要指人的容貌、般来说，是刻画人物不可缺少的。肖像主要指人的容貌、神情、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像刻画有助于揭神情、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像刻画有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出时代的特征；结合示人物的性格特征和内心世界，表现出时代的特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。情节的发展，还能显示人物的命运。“人心不同，各如其面人心不同，各如其面”，肖像刻画更要以形写神，肖像刻画更要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有的同学平时不太形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有的同学平时不太留心观察他人，提起笔来作文时，就全是些陈词滥腔儿，留心观察他人，提起笔来作文时，就
5、全是些陈词滥腔儿，美人都是沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，都是瓜子脸儿，美人都是沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，都是瓜子脸儿，柳叶儿眉；写坏人则离不开尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横柳叶儿眉；写坏人则离不开尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉肉世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人，要把人物写活，写真，谨小慎微须写出他有别相同的人，要把人物写活，写真，谨小慎微须写出他有别于他人的个性来。于他人的个性来。先看下边的例子：先看下边的例子：“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀
6、间，薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。的圆规。”谁？大家都会异口同声地说出谁？大家都会异口同声地说出“豆腐西施豆腐西施杨二嫂杨二嫂”。鲁迅先生从头到脚却又不平均用力，突出。鲁迅先生从头到脚却又不平均用力，突出其最富特征的部分，使这个被人世的污水弄脏，可鄙其最富特征的部分，使这个被人世的污水弄脏，可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地冒现在读者的面前。使又可怜的女市民形象浮雕般地冒现在读者的面前。使春成为典型，成为唯一的人。可见，要写好人物肖像，春成为典型，成为唯一的人。可见，要写好人物肖像
7、，就就“要练习我们的眼睛善于观察人的动作、态度和表要练习我们的眼睛善于观察人的动作、态度和表情情”(艾芜语艾芜语)。下边举例介绍几种基本的肖像描写方。下边举例介绍几种基本的肖像描写方法，以待启发。法，以待启发。“果真红衣人，振袖倾鬟，亭亭拈带。望见果真红衣人，振袖倾鬟，亭亭拈带。望见生人，遍室张皇。生人，遍室张皇。”(蒲松龄蒲松龄聊斋志异聊斋志异辛十四辛十四娘娘)短短数语，把一个绝色少女的温柔、深情、短短数语，把一个绝色少女的温柔、深情、差涩以至于手足无措的神情举止描绘得形象生动。差涩以至于手足无措的神情举止描绘得形象生动。“三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，三仙姑却和大家不同，虽然已经四
8、十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。蛋上下了霜。”(赵树理赵树理小二黑结婚小二黑结婚秃了顶的秃了顶的老婆子的滑稽打扮，寄寓了作者辛辣嘲讽。老婆子的滑稽打扮，寄寓了作者辛辣嘲讽。)“庞统入见孙权。施礼毕，权见其人浓眼掀庞统入见孙权。施礼毕，权见其人浓眼掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜。鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜。”“统见玄德，长揖不拜。玄德见统貌陋，心
9、统见玄德，长揖不拜。玄德见统貌陋，心中亦不悦。中亦不悦。”孙权、刘备都是礼贤下士，知人善任的孙权、刘备都是礼贤下士，知人善任的“人人主主”，二人见了庞统都心中不悦，以此突出庞统，二人见了庞统都心中不悦，以此突出庞统相貌之奇丑。同时也暗寓下文相貌之奇丑。同时也暗寓下文“人不可貌相人不可貌相”之之意。意。“(吴荪甫和赵伯韬决战前做了一吴荪甫和赵伯韬决战前做了一个恶梦，醒来后个恶梦，醒来后)无意在大衣镜前走过无意在大衣镜前走过的时候一回头，吴荪甫又看见自己的的时候一回头，吴荪甫又看见自己的脸上摆明了是一副败相。脸上摆明了是一副败相。”(茅盾茅盾子子夜夜)从来不肯认输的吴荪甫，此时已从来不肯认输的吴荪
10、甫，此时已是个内心充满了失败主义情绪和以前是个内心充满了失败主义情绪和以前判若两人的人了。判若两人的人了。契诃夫笔下的奥楚篾洛夫即是契诃夫笔下的奥楚篾洛夫即是一个一个“变脸变脸”的行家，惯于见风使舵。的行家，惯于见风使舵。曹雪芹笔下的王熙凤在黛一方面前、曹雪芹笔下的王熙凤在黛一方面前、贾母面前，在尤氏面前，在丫环下人贾母面前，在尤氏面前，在丫环下人面前，可以说更得脸谱变化的精神，面前，可以说更得脸谱变化的精神，把一个恶毒、伪善、欺下瞒上的变脸把一个恶毒、伪善、欺下瞒上的变脸行家刻画得淋漓尽致。行家刻画得淋漓尽致。三国演义三国演义写诸葛亮从初次写诸葛亮从初次登场到魂归西天，在各种不同的场合登场到
11、魂归西天，在各种不同的场合中多次描写他羽扇纶巾、仪表从容、中多次描写他羽扇纶巾、仪表从容、谈笑风生的丰采，运筹帷幄、决胜千谈笑风生的丰采，运筹帷幄、决胜千里的气概。一部小说说下来，孔明的里的气概。一部小说说下来，孔明的指挥若一，飘然仙仙的神情仪态，早指挥若一，飘然仙仙的神情仪态，早已深深印在读者心目中了。已深深印在读者心目中了。“他穿的衣服，还是二十年前的新装，他穿的衣服，还是二十年前的新装，一件团花的官衫大褂，底下是白纺绸的衬一件团花的官衫大褂，底下是白纺绸的衬衫，长长的领扣松散着，露着劲上的肉。衫，长长的领扣松散着，露着劲上的肉。他的衣服很舒展地贴在身上，整洁，没有他的衣服很舒展地贴在身上
12、，整洁，没有一些尘垢。他有些胖，背微微地佝偻，他一些尘垢。他有些胖，背微微地佝偻，他的半白的头发很滋润分梳到后面，还保持的半白的头发很滋润分梳到后面，还保持着昔日的丰采。在阳光下，他的脸呈着银着昔日的丰采。在阳光下，他的脸呈着银灰色灰色-”(-”(曹禺曹禺雷雨雷雨)。对周朴园。对周朴园的肖像描写详细周全，由表及里，给人留的肖像描写详细周全，由表及里，给人留下了他顽固、保守、自信、自负的深刻印下了他顽固、保守、自信、自负的深刻印象。象。“突然闯进了一个满脸横肉的人，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。的玄色腰带，胡
13、乱捆在腰间。”(鲁迅鲁迅药药)。几笔勾勒出一个混混样的刽。几笔勾勒出一个混混样的刽子手形象，尤其以玄色醒目，满身杀子手形象，尤其以玄色醒目，满身杀气。气。“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著鞘头。耕者忘其犁，锄者忘罗敷，脱帽著鞘头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。归来相怨怒，但坐观罗敷。其锄。归来相怨怒，但坐观罗敷。”(陌陌上桑上桑)罗敷之美，尽在读者的想象中，你罗敷之美，尽在读者的想象中，你想他她有多美，她便有多美。连耕田犁地想他她有多美，她便有多美。连耕田犁地的农民都给她耽搁了工夫。的农民都给她耽搁了工夫。此外，还有对比描写，比喻、拟人、此外，还有对比描写，比
14、喻、拟人、夸张手法的描写，与语言、行动、心理等夸张手法的描写，与语言、行动、心理等描写相结合的一些方法，留与我们在文学描写相结合的一些方法，留与我们在文学作品去感受、学习。作品去感受、学习。高尔基说：高尔基说：“文学的第一要素是语言。文学的第一要素是语言。”文文学本身即是语言的艺术，它是靠语言来塑造形象学本身即是语言的艺术，它是靠语言来塑造形象和反映生活的。文学语言本来包括人物的语言和和反映生活的。文学语言本来包括人物的语言和叙述人的语言，我这里谈的是人物的语言描写方叙述人的语言，我这里谈的是人物的语言描写方法。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物法。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的
15、自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。交谈。人物的语言，是塑造人物形象的重要手段，人物的语言，是塑造人物形象的重要手段，古人说古人说“言为心声言为心声”，可见语言是表达人物思想，可见语言是表达人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的镜子，是袒感情的工具，是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其如闻其声，如见其人人”，既是对作家塑生动人物形象的高明技法的，既是对作家塑生动人物形象的高明技法的赞誉。也正是语言描
16、写的功能和作用的体现。赞誉。也正是语言描写的功能和作用的体现。1 1、只言片语勾轮廓、只言片语勾轮廓有时塑造人物只选其三言两语，就能勾勒出他的有时塑造人物只选其三言两语，就能勾勒出他的性格特征，袒露他的内心世界。如司马迁性格特征，袒露他的内心世界。如司马迁史记史记陈陈涉世家涉世家：“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘！苟富贵，无相忘！佣者笔而应曰：佣者笔而应曰：若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？陈涉太息曰：陈涉太息曰：嗟呼！燕嗟呼！燕雀安知鸿鹄之志哉！雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉是中国历史上第一次农陈涉是中国历史上第
17、一次农民起义的领袖，他从小就怀有远大的抱负。这里，通民起义的领袖，他从小就怀有远大的抱负。这里，通过他和佣者的对话，寥寥几笔，就把他的过他和佣者的对话，寥寥几笔，就把他的“鸿鹄之志鸿鹄之志”表达出来了。孙犁表达出来了。孙犁荷花淀荷花淀：“女人没有说话，过女人没有说话，过了一会，她才说：了一会，她才说：你走，我不拦你。家里怎么你走，我不拦你。家里怎么办？办？”丈夫一贯积极向上，这次又第一个报了名要丈夫一贯积极向上，这次又第一个报了名要上前线，女人的识大体，生小怨的复杂心理活动一句上前线，女人的识大体，生小怨的复杂心理活动一句话便写出：先是一个陈述句，表明了自己的态度。然话便写出：先是一个陈述句，
18、表明了自己的态度。然后生出一疑问，表面是说家庭的重担将一个挑，实则后生出一疑问，表面是说家庭的重担将一个挑，实则骤别的依恋油然而生。人物质朴鲜活，栩栩如生。这骤别的依恋油然而生。人物质朴鲜活，栩栩如生。这类例子，优秀的文学作品中比比皆是，阅读时你去细类例子，优秀的文学作品中比比皆是，阅读时你去细细体会。细体会。有时写人物，不从正而或直接描写，而通过他人有时写人物，不从正而或直接描写，而通过他人的言语，现出人物形象。如汉乐府的言语，现出人物形象。如汉乐府陌上桑陌上桑中罗敷中罗敷为应付太守的企求，尽情夸耀勾勒出一位风度翩翩，为应付太守的企求，尽情夸耀勾勒出一位风度翩翩，地位显赫的夫婿形象。罗贯中地
19、位显赫的夫婿形象。罗贯中三国演义三国演义写诸葛亮写诸葛亮四擒孟获后，放回了孟获。孟获求救朵思大王。朵思四擒孟获后，放回了孟获。孟获求救朵思大王。朵思献计的一大段话，间接而全面地介绍了山阴洞的地理献计的一大段话，间接而全面地介绍了山阴洞的地理环境：山险岭恶，道路狭窄；毒蛇恶蝎，烟瘴毒泉遍环境：山险岭恶，道路狭窄；毒蛇恶蝎，烟瘴毒泉遍布。因而鸟兽俱无，人迹罕至，这是借人物的语言在布。因而鸟兽俱无，人迹罕至，这是借人物的语言在描写诸葛亮五擒孟获的险恶环境。描写诸葛亮五擒孟获的险恶环境。“变色变色”嘴脸现原形同一个人物在前后说出了不嘴脸现原形同一个人物在前后说出了不同的话来，表现出判若两人的形象。如契
20、诃夫同的话来，表现出判若两人的形象。如契诃夫变色变色龙龙中的奥楚篾洛夫对同样一只狗而前后大相径庭的中的奥楚篾洛夫对同样一只狗而前后大相径庭的言语描写，这就这样方法。还有言语描写，这就这样方法。还有范进中举范进中举中胡屠中胡屠夫在范进中举前后截然不同的言语及态度，夫在范进中举前后截然不同的言语及态度，制台见制台见洋人洋人中媚外欺下的制台变脸谱式的语言和表演等等。中媚外欺下的制台变脸谱式的语言和表演等等。针对同一事物，不同身份地位，经历个性的人针对同一事物，不同身份地位，经历个性的人在传达自己的情意时，语言各具千秋，各显个性。在传达自己的情意时，语言各具千秋，各显个性。如如水浒传水浒传中写众人拥护
21、宋江做寨主时各自的语中写众人拥护宋江做寨主时各自的语言就极富个性。卢俊义：言就极富个性。卢俊义：“兄长枉自多语，卢某宁兄长枉自多语，卢某宁死，实难从命。死，实难从命。”吴用：吴用：“兄长为尊，卢员外为次，兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长右是再三推让，恐冷了众人的心。人皆所伏。兄长右是再三推让，恐冷了众人的心。”李逵：李逵：“我在江州舍身拼命，跟将你来，众人都饶我在江州舍身拼命，跟将你来，众人都饶你一步。我自天也不怕！你只会让来让去，做甚鸟！你一步。我自天也不怕！你只会让来让去，做甚鸟！我便样将起来，各自散伙！我便样将起来，各自散伙！”武松：武松：“哥哥手下许哥哥手下许多军官，受朝庭诰命的，
22、也只是让哥哥，如何肯从多军官，受朝庭诰命的，也只是让哥哥，如何肯从别人？别人？”鲁智深：鲁智深：“若还兄长推让别人，酒家们各若还兄长推让别人，酒家们各自撒开！自撒开！”这些人，有的委婉含蓄，有的显露火暴，这些人，有的委婉含蓄，有的显露火暴，即使鲁莽也各不相同。即使鲁莽也各不相同。这种间接手法笔墨经济，省却烦这种间接手法笔墨经济，省却烦琐对话，用精炼语言突出人物特征。琐对话，用精炼语言突出人物特征。如鲁迅如鲁迅祝福祝福中：中：“一见面是寒暄，一见面是寒暄，寒暄之后说我寒暄之后说我胖了胖了，说我，说我胖了胖了之后即大骂其新党。之后即大骂其新党。”朱自清朱自清背背影影：“他嘱我路上小心，夜里要警他嘱
23、我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。应我。”也变对话为直接叙述。也变对话为直接叙述。此外，还有与其他描写配合运用进行语言描写的方法，辅以说此外，还有与其他描写配合运用进行语言描写的方法，辅以说话人的语调、神态、肖像等，让人如闻其声，如见其人。话人的语调、神态、肖像等，让人如闻其声，如见其人。在语言描写中，有三种引用的形式，不可总是在语言描写中，有三种引用的形式，不可总是“某某说某某说”、“某某说某某说”地一说到底。下边举个例子，一并注意标点的变地一说到底。下边举个例子，一并注意标点的变化。化。1 1、小战士批评似地说：、小战士批评似地说：“
24、这可不行，这样毒的太阳，你这可不行，这样毒的太阳，你光着膀子一会就晒爆皮了。光着膀子一会就晒爆皮了。”2 2、“这可不行。这可不行。”小战士批评似地说：小战士批评似地说：“这样毒的太阳，这样毒的太阳，你光着膀子一会就晒爆皮了。你光着膀子一会就晒爆皮了。”3 3、“这可不行，这样毒的太阳，你光着膀子一会儿就晒这可不行，这样毒的太阳，你光着膀子一会儿就晒爆皮了。爆皮了。”小战士批评似地说。小战士批评似地说。请你学会让自己笔下的人物灵活说话请你学会让自己笔下的人物灵活说话一部一部水浒传水浒传因精彩曲折的故事情节和鲜活典型的人因精彩曲折的故事情节和鲜活典型的人物形象被著名文学评论家金圣叹誉为从先秦到明
25、清中国文学物形象被著名文学评论家金圣叹誉为从先秦到明清中国文学史上的史上的“六大才子书六大才子书”之一，与之一，与史记史记、离骚离骚等并列。等并列。倘若没有类似倘若没有类似“鲁提辖鲁提辖”拳打镇关西这样极富魅力的支伤描拳打镇关西这样极富魅力的支伤描写，整部小说就会顿时暗然失色，一个个梁山好汉也都英雄写，整部小说就会顿时暗然失色，一个个梁山好汉也都英雄不再了。可见，行为描写与肖象、语言、心理描写相比，在不再了。可见，行为描写与肖象、语言、心理描写相比，在刻画人物性格、塑造人物形象上更具有特殊作用。恩格斯有刻画人物性格、塑造人物形象上更具有特殊作用。恩格斯有一句名言：一句名言：“一个人物的性格，不
26、仅表现在他做什么，更表一个人物的性格，不仅表现在他做什么，更表现在怎样做。现在怎样做。”足见举手投足直接关系人物性格、形象。足见举手投足直接关系人物性格、形象。下边举例谈谈行为描写的一些技法。下边举例谈谈行为描写的一些技法。水浒传水浒传中有一个脍炙人口的故事中有一个脍炙人口的故事“武松武松打虎打虎”：“武松见那大虫复翻身回来，双手抡起武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定晴看时，一棒劈不着大虫；原来打急将下来。定晴看时，一棒
27、劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。一半在手里。”这里写虎亦即写人，虎越厉这里写虎亦即写人，虎越厉害，越显武松勇猛。打折哨棒直叫人惊出汗来，害，越显武松勇猛。打折哨棒直叫人惊出汗来，直到武松赤手空拳打死老虎，才叫人松下一口所直到武松赤手空拳打死老虎，才叫人松下一口所来，看见武松的勇猛无比。来，看见武松的勇猛无比。鲁迅先生的鲁迅先生的药药用对比描写的方法把刽子手用对比描写的方法把刽子手和华老栓的动作摹写得生动、亲切，让人一见难忘：和华老栓的动作摹写得生动、亲切，让人一见难忘：“喂！一手交钱，一手交货！喂！一手交钱，一
28、手交货！一个浑身黑色的一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还一点一点的往下滴。着一个鲜红的馒头，那红的还一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：怕什么？怕什么？怎的不拿！怎的不拿！老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋
29、一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了钱，捏一捏，转身去了”两相对比，我们清楚两相对比，我们清楚地看到了华老栓胆怯、麻木、和善的神态，康大叔地看到了华老栓胆怯、麻木、和善的神态，康大叔凶顽横暴、贪婪的嘴脸凶顽横暴、贪婪的嘴脸周立波的周立波的暴风骤雨暴风骤雨写老孙头被选中的马写老孙头被选中的马摔了又恨又爱的复杂心情，就是通过影视剧中类摔了又恨又爱的复杂心情，就是通过影视剧中类似特色镜头的方法完成的。似特色镜头的方法完成的。“老孙头起来，跑到老孙头起来，跑到柴垛子边，担根棒子，撵上儿马，一手牵着它的柴垛子边，担根棒子，撵上儿马，一手牵着它的嚼子，一手狠狠地抡起木棒子，棒子
30、落到半空，嚼子，一手狠狠地抡起木棒子，棒子落到半空，却就扔在地上，他舍不得打。却就扔在地上，他舍不得打。”再看冈察洛夫在再看冈察洛夫在奥勃洛摩夫奥勃洛摩夫中对懒惰成性的奥的特写：中对懒惰成性的奥的特写：“他他足足躺了半个钟头，为这个打算而苦恼，后来觉足足躺了半个钟头，为这个打算而苦恼，后来觉得喝了茶再干也还不迟，可以照样在床上喝茶，得喝了茶再干也还不迟，可以照样在床上喝茶，况且躺着思索也并不碍事。他就这么办了。喝了况且躺着思索也并不碍事。他就这么办了。喝了茶，他坐起身子，差一点就要下床，他向拖鞋望茶，他坐起身子，差一点就要下床，他向拖鞋望了几眼，甚至从床上伸下一只脚去，中是立刻又了几眼，甚至从
31、床上伸下一只脚去，中是立刻又把脚缩了回来把脚缩了回来”令人发笑的懒汉形象就这样令人发笑的懒汉形象就这样定格似的展现在我们面前。定格似的展现在我们面前。鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西可谓写得有声有色，却可谓写得有声有色，却只写了三拳。第一拳从味觉方面设喻：只写了三拳。第一拳从味觉方面设喻：“似开了油似开了油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。”第二第二拳从视觉方面设喻：拳从视觉方面设喻：“似开了个彩帛铺：红的、黑似开了个彩帛铺：红的、黑的、绛的，都绽将出来。的、绛的，都绽将出来。”第三拳从听觉方面设喻：第三拳从听觉方面设喻：“似做了一个全堂水陆的道场：罄
32、儿、钹儿、铙儿，似做了一个全堂水陆的道场：罄儿、钹儿、铙儿，一齐响。一齐响。”三个比喻贴切、生动，鲁达的力大勇猛三个比喻贴切、生动，鲁达的力大勇猛和嫉恶如仇淋漓写出。又如和嫉恶如仇淋漓写出。又如骆驼祥子骆驼祥子中写暴雨中写暴雨下的样子：下的样子：“有时候起了狂风，把他打得出不来气，有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头、咬着牙，向前钻，象一条浮着逆水可是他低着头、咬着牙，向前钻，象一条浮着逆水的大鱼的大鱼仿佛在水里扎了一个猛子。仿佛在水里扎了一个猛子。”逆风拉车逆风拉车中的样子健壮勇猛，却又悲苦艰辛，通过几个形象中的样子健壮勇猛，却又悲苦艰辛，通过几个形象生动的比喻贴切道出。生动的比喻
33、贴切道出。老舍先生说：老舍先生说：“说一个人勇敢，须在放炸弹说一个人勇敢，须在放炸弹时试试他。时试试他。”写武松勇猛无比，就得让他过景阳写武松勇猛无比，就得让他过景阳岗，遇上猛虎。否则，写他如何遇上一只恶狼，岗，遇上猛虎。否则，写他如何遇上一只恶狼，也难写武松神威。何九叔处于西门庆和武松两大也难写武松神威。何九叔处于西门庆和武松两大力量的夹缝间，谁也不敢得罪，所以他给武大验力量的夹缝间，谁也不敢得罪，所以他给武大验尸时：尸时：“大叫一声，望后便倒，口里喷出血来。大叫一声，望后便倒，口里喷出血来。”他胆小、事故、机智、善变，关键时刻他不惜忍他胆小、事故、机智、善变，关键时刻他不惜忍痛咬舌来装病避
34、祸，其性格在这场尖锐的斗争中痛咬舌来装病避祸，其性格在这场尖锐的斗争中展露无遗。展露无遗。三国演义三国演义写关羽斩华雄时，避开写关羽斩华雄时，避开刀光剑影，先写华雄败孙坚、斩祖茂、便刀光剑影，先写华雄败孙坚、斩祖茂、便涉、潘凤，及关羽出战时，写关内诸侯的涉、潘凤，及关羽出战时，写关内诸侯的听闻、惊恐等，而关羽提着华雄归来时听闻、惊恐等，而关羽提着华雄归来时“其酒尚温其酒尚温”的细节，使关羽顶天立地起的细节，使关羽顶天立地起来。又如来。又如陌上桑陌上桑写较敷之美，不写其写较敷之美，不写其容貌仪态，却写从使君达官到下里巴人，容貌仪态，却写从使君达官到下里巴人，从老者到少者，人见人惊，人见人爱。他从
35、老者到少者，人见人惊，人见人爱。他们的行为使罗敷在人们的想象中有多美便们的行为使罗敷在人们的想象中有多美便有多美有多美学着这些方法，你也试试吧。学着这些方法，你也试试吧。人生活在矛盾重重的社会中，人、人生活在矛盾重重的社会中，人、物于己，悲喜各异：有喜、怒、忧、物于己，悲喜各异：有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊思、悲、恐、惊“七情七情”，有睛、耳、，有睛、耳、鼻、舌、身、意鼻、舌、身、意“六欲六欲”。这种种心。这种种心理反应，支配着人物的语言和行动，理反应，支配着人物的语言和行动，显示出人物的性格精神。于是，开发显示出人物的性格精神。于是，开发人类的精神大陆，探索人物的心灵奥人类的精神大陆，探索人
36、物的心灵奥秘，成为写作的基本要求。秘，成为写作的基本要求。细致入微的心理描写，有着许多独特的作用。它可以表现细致入微的心理描写，有着许多独特的作用。它可以表现人物的面貌，如：人物的面貌，如：“夜里写文章夜里写文章。奥勃洛摩夫想，。奥勃洛摩夫想，那他什么时候睡觉？那他什么时候睡觉？尽写尽写，要把一个人的思想尽写尽写，要把一个人的思想和精神全消磨在鸡毛蒜皮的事情上，要改变一个人的信念，和精神全消磨在鸡毛蒜皮的事情上，要改变一个人的信念，要出卖一个人的智慧和想象，要戕害一个人的天性要出卖一个人的智慧和想象，要戕害一个人的天性要要象一个车轮子，象一架机器一样，尽写，尽写，明天写，象一个车轮子，象一架机
37、器一样，尽写，尽写，明天写，后天写；假期快到了，夏天临近了后天写；假期快到了，夏天临近了他还非写不可！什他还非写不可！什么时候他才可以休息呢？真是不幸！么时候他才可以休息呢？真是不幸！”冈察洛夫用铺陈冈察洛夫用铺陈心绪的手法，给我们刻画了一个天天无所事事、苦思冥想心绪的手法，给我们刻画了一个天天无所事事、苦思冥想和懒惰成性的寄生虫形象。他认为夜里写文章真是不可思和懒惰成性的寄生虫形象。他认为夜里写文章真是不可思议，真是议，真是“不幸不幸”。心理描写还可以透露人物的心灵变幻，。心理描写还可以透露人物的心灵变幻，刻画人物的性格特征和揭示人物的身份境遇，交待人际关刻画人物的性格特征和揭示人物的身份境
38、遇，交待人际关系情节发展趋向，和反映生活本质，突出作品主题等作用。系情节发展趋向，和反映生活本质，突出作品主题等作用。比如鲁迅先生用心理描写刻画阿比如鲁迅先生用心理描写刻画阿Q Q的的“精神胜利法精神胜利法”这一典这一典型的性格特征：他分明穷困潦倒，却幻想着型的性格特征：他分明穷困潦倒，却幻想着“先前阔先前阔”过，过，“我的儿子会闹得多啦我的儿子会闹得多啦”(其实连丈母娘出生与否尚未可其实连丈母娘出生与否尚未可知知)；他分明生了丢人的癞疮疤，却偏偏心里说人家；他分明生了丢人的癞疮疤，却偏偏心里说人家“还不还不配配”；他分明被人家痛打了一顿，却偏偏自嘲解痛，；他分明被人家痛打了一顿，却偏偏自嘲解
39、痛，“我我总算被儿子打了，现在的世界真不象样，儿子打老子总算被儿子打了，现在的世界真不象样，儿子打老子”下列示例介绍几种常用的心理描写技法，希望对学写作的下列示例介绍几种常用的心理描写技法，希望对学写作的人有所裨益。人有所裨益。人仲怀在人仲怀在茶花女茶花女中写任人蹂躏的妓女玛中写任人蹂躏的妓女玛格丽特对资本主义黑暗现实强烈控诉时，有一段格丽特对资本主义黑暗现实强烈控诉时，有一段如泣如诉、催人泪下的内心独白，很好地展示了如泣如诉、催人泪下的内心独白，很好地展示了她任人摆布的卑贱地位和痛苦悲愤的心情：她任人摆布的卑贱地位和痛苦悲愤的心情：“我我们一点一点出卖我们的心灵、肉体和姿色。我们们一点一点出
40、卖我们的心灵、肉体和姿色。我们象野兽似的让人提防，象贱民般地被蔑视。包围象野兽似的让人提防，象贱民般地被蔑视。包围着我们的人都是一些贪得无厌的好占便宜的人，着我们的人都是一些贪得无厌的好占便宜的人，总有一天我们会在毁灭了别人又毁灭了自己以后，总有一天我们会在毁灭了别人又毁灭了自己以后，象狗似地死去。象狗似地死去。”在戏剧中在戏剧中(如如屈原屈原、雷雨雷雨等等)就有许多不好展示，表达的心理，通常就是用就有许多不好展示，表达的心理，通常就是用人物独白的形式来体现的。人物独白的形式来体现的。我们先看一段王蒙我们先看一段王蒙春之声春之声中主人公考察中主人公考察回国坐头罐车回家时随车身的颤动而展开的联想
41、：回国坐头罐车回家时随车身的颤动而展开的联想：“目前不正是流行着一支轻柔的歌曲吗？叫什么目前不正是流行着一支轻柔的歌曲吗？叫什么来着？来着？泉水叮咚响泉水叮咚响。如果火车也叮咚叮。如果火车也叮咚叮咚地响起来呢？广州人可真会生活咚地响起来呢？广州人可真会生活凉棚下面，凉棚下面，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着清风，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮咚叮咚的清音，愉悦着心灵。美国的抽象发出叮咚叮咚的清音，愉悦着心灵。美国的抽象派音乐却叫人发狂。真不知道基辛格听我们的扬派音乐却叫人发狂。真不知道基辛格听我们的扬子茶咏叹调时有什么样的感受。京剧锣鼓里有噪子茶咏叹调时有什么样的感受
42、。京剧锣鼓里有噪音，所有的噪音都令人不快吗？音，所有的噪音都令人不快吗？都是回家过都是回家过年的年的”。主人公从过去现在，从中国到外国，从。主人公从过去现在，从中国到外国，从城市到乡村，驰聘遐思，城市到乡村，驰聘遐思，“火车开动后的铁轮声火车开动后的铁轮声给人以鼓舞和希望给人以鼓舞和希望”，从闷罐车中感受到了春天，从闷罐车中感受到了春天的旋律，从各个角落的转机中感悟到春天来临了。的旋律，从各个角落的转机中感悟到春天来临了。写人物的幻觉，是揭示人物内心活动和精神世写人物的幻觉，是揭示人物内心活动和精神世界的重要手段。我们看一看安徒生对卖火柴的小女界的重要手段。我们看一看安徒生对卖火柴的小女孩幻觉
43、的描写：孩幻觉的描写：“她又擦亮了一根。火柴燃起来了，她又擦亮了一根。火柴燃起来了，发出光来了发出光来了桌上铺着雪白的台布，上面铺着精桌上铺着雪白的台布，上面铺着精致的盘碗，还有填满了梅子和苹果的、冒着香气的致的盘碗，还有填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅。烤鹅。”没有幸福和温暖的卖火柴的小女孩，在火没有幸福和温暖的卖火柴的小女孩，在火光中闪烁着自己对温饱、幸福的向往和渴望。一个光中闪烁着自己对温饱、幸福的向往和渴望。一个人做了坏事，黑夜中总是疑神疑鬼，更怕半夜鬼敲人做了坏事，黑夜中总是疑神疑鬼，更怕半夜鬼敲门。有的人心有所仪，看见花影，也会产生门。有的人心有所仪，看见花影，也会产生“隔墙隔墙
44、花影动，疑是玉人来花影动，疑是玉人来”的幻觉。紧扣人物的处境和的幻觉。紧扣人物的处境和心里，才易揭示人物心灵深处的活动和状态。心里，才易揭示人物心灵深处的活动和状态。梦境描写，也是表现人物心理活动和精神状态梦境描写，也是表现人物心理活动和精神状态的一种特殊手法。因为日有所思夜有所梦。的一种特殊手法。因为日有所思夜有所梦。红楼红楼梦梦便有许多梦境描写，出神入化地刻画了人物内便有许多梦境描写，出神入化地刻画了人物内心。林黛玉梦见宝玉掏心给她看而致死的恶梦，既心。林黛玉梦见宝玉掏心给她看而致死的恶梦，既透露了她对爱情婚姻的绝望，又曲折地反映了他们透露了她对爱情婚姻的绝望，又曲折地反映了他们至死不渝的
45、爱情。至死不渝的爱情。平时同学们作文，受了表扬常用山欢平时同学们作文，受了表扬常用山欢水笑的环境烘托，遭了失败则用鸟云盖天水笑的环境烘托，遭了失败则用鸟云盖天来暗示。如雨果的来暗示。如雨果的悲惨世界悲惨世界中的中的“冉冉阿让听着歌声，什么都不再想了。他望见阿让听着歌声，什么都不再想了。他望见的已不是黑夜，而是一片青天。他觉得自的已不是黑夜，而是一片青天。他觉得自己的心栩栩然振翅欲飞了。己的心栩栩然振翅欲飞了。”冉阿让侥幸冉阿让侥幸逃脱追捕的轻松心情随境巧妙点出。逃脱追捕的轻松心情随境巧妙点出。此外，还可以通过刻画人物的神情、此外，还可以通过刻画人物的神情、语言、动作等综合手法来暗示和表现人物语
46、言、动作等综合手法来暗示和表现人物心理，可多读作品来体会。心理，可多读作品来体会。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。什么是细节描写呢？简洁地说，我们过目不忘。什么是细节描写呢？简洁地说，就是情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的就是情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。细节细小，却往往通过文学作品给人留下描写。细节细小，却往往通过文学作品给人留下深刻、难忘的印象。读过深刻、难忘的印象。读过儒林外史儒林外史的人，可的人，可能对严监生临死时伸出两个手
47、指头不肯闭目归天能对严监生临死时伸出两个手指头不肯闭目归天的细节记忆犹新吧。他看见屋里的灯盏里燃着两的细节记忆犹新吧。他看见屋里的灯盏里燃着两根灯草，心疼费油，放不下心，闭不上眼。只到根灯草，心疼费油，放不下心，闭不上眼。只到他小老婆走过去挑掉了一根灯草时，悭吝鬼才他小老婆走过去挑掉了一根灯草时，悭吝鬼才“点一点头，把头垂下，顿时就没了气。点一点头，把头垂下，顿时就没了气。”这个这个艺术形象的不朽魅力，不能不说得力于这样入木艺术形象的不朽魅力，不能不说得力于这样入木三分的细节描写。三分的细节描写。鲁迅先生鲁迅先生阿阿Q Q正传正传中阿中阿Q Q临刑前临刑前画圆圈的细节，更不人见不忘。一个死刑画
48、圆圈的细节，更不人见不忘。一个死刑犯人要画押，被逼无奈画上一笔也就算了。犯人要画押，被逼无奈画上一笔也就算了。可阿可阿Q Q是独一无二，一方面是是独一无二，一方面是“使尽平生的使尽平生的力气画圆圈，他生怕被人笑话，立志要画力气画圆圈，他生怕被人笑话，立志要画得圆得圆”；而另一方面却是；而另一方面却是“这可恶的笔不这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖几但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了了”。他开始为自己画得不圆而感到羞愧，。他开始为自己画得不圆而感到羞愧，而后来却又一想：而后来却又一想：“孙子才画得很圆的圆孙子
49、才画得很圆的圆圈呢。圈呢。”这一传神的细节，把阿这一传神的细节，把阿Q Q的麻木无的麻木无知和精神胜利法淋漓尽致地刻画出来，并知和精神胜利法淋漓尽致地刻画出来，并得以鲜明到极至。可见细节描写是刻画人得以鲜明到极至。可见细节描写是刻画人物性格的重要方法。物性格的重要方法。其次，细节描写对于烘托人物心情也其次，细节描写对于烘托人物心情也具有重要作用。钱种书先生具有重要作用。钱种书先生围城围城中写方鸿渐收到唐小姐的信时欣喜若中写方鸿渐收到唐小姐的信时欣喜若狂：狂：“临睡时把信看一遍，搁在枕边，临睡时把信看一遍，搁在枕边，中夜一醒，就开电灯看信，看完关灯中夜一醒，就开电灯看信，看完关灯躺好，想想信里的
50、话，忍不住又开灯躺好，想想信里的话，忍不住又开灯再看一遍。再看一遍。”这样的细节描写，把方这样的细节描写，把方鸿渐当时的心情细腻，带真地再现出鸿渐当时的心情细腻，带真地再现出来了。来了。此外，细节描写还有助于推动作品情节发展，深化作此外，细节描写还有助于推动作品情节发展，深化作品主题等。细节描写的一般方法是：品主题等。细节描写的一般方法是：1 1、摄取细小动作、摄取细小动作 现实生活中，一个人不自觉地表现出的细小现实生活中，一个人不自觉地表现出的细小动作，不是克制或是做作出来的话，是最能反映一个动作，不是克制或是做作出来的话，是最能反映一个人的个性、习惯和修养的。如人的个性、习惯和修养的。如我
