1、 1.写应试作文，时间紧，难作充分准备，因而我们在写写应试作文，时间紧，难作充分准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。样既不容易离题，也能使作文紧凑些。写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章，尤应如此。写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章，尤应如此。点题的句子应在开头一段的后半部分。因为我们有些点题的句子应在开头一段的后半部分。因为我们有些同学在点了题后，又容易扯到不相干的话题上去，这同学在点了题后，又容易扯到不相干的话题上去，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。样不但未达到点题的目的
2、，而且还容易成为废话。点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴兴”的手的手法。法。最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。主体部分的内容偏离题目。1 1、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的老师，忘不了我们那次不很成熟却很成
3、功的“合合作作”（合作合作）2 2、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。串由小变大的脚印。（成长的脚印成长的脚印）3 3、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生
4、活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（品味语文品味语文）2.文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，我们写作文开头时，要注意能对应主体，或以因而，我们写作文开头时，要注意能对应主体，或以主旨上统率全篇，或以线索挈领下文，或以时地背景主旨上统率全篇，或以线索挈领下文，或以时地背景引出场面。引出场面。诠释诠释“掌声掌声”开头：开头：掌声是一种鲜活的语言，它掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓
5、励；为英雄鼓掌，那是一为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦 简评：简评：文章开头就是总纲，主体段落则紧扣以上四句文章开头就是总纲，主体段落则紧扣以上四句话，撷取现实生活中较为典型的四组话，撷取现实生活中较为典型的四组“鼓掌鼓掌”的画面，的画面，对掌声的作用和意义作进一步具体诠释，进而得出最对掌声的作用和意义作进一步具体诠释，进而得出最后的结论收束全篇。后的结论收束全篇。3.开头要讲究开头要讲究“美美”。美有浓妆之美，亦有。美有浓妆之美，亦有淡抹之美。淡抹之美。“欲把西湖比西子，淡装浓抹欲把西湖比西子，淡装
6、浓抹总相宜。总相宜。”“淡淡”指开头以简明准确的朴素言辞表达指开头以简明准确的朴素言辞表达思想，重在合度。思想，重在合度。“浓浓”指开头以优美的指开头以优美的词藻表达思想，重在典雅。词藻表达思想，重在典雅。修辞包括运用一定的修辞方法，也包括注修辞包括运用一定的修辞方法，也包括注意语体的恰当，切入角度的巧妙，以及遣意语体的恰当，切入角度的巧妙，以及遣词造句的规范。词造句的规范。4.考场作文有时间的限制，用在写作文上的时间一考场作文有时间的限制，用在写作文上的时间一般不会宽裕，多写何益？考场作文有字格的限制，般不会宽裕，多写何益？考场作文有字格的限制，写多了势必影响正文的展开和发挥，多写有害写多了
7、势必影响正文的展开和发挥，多写有害!开头一般以开头一般以3-53-5行为宜。行为宜。从程序上说，平时应该熟悉一些开头常用的技巧从程序上说，平时应该熟悉一些开头常用的技巧与程式，懂得开头与正文、结尾的关系；写作时与程式，懂得开头与正文、结尾的关系；写作时应该学会拟草稿或腹稿，经由稿纸把关，消除别应该学会拟草稿或腹稿，经由稿纸把关，消除别字病句，通过修辞润饰，再誊写到试卷上。有的字病句，通过修辞润饰，再誊写到试卷上。有的人甚至应该拟人甚至应该拟2-32-3个开头方案，择优录用。个开头方案，择优录用。凤冠式凤冠式无冕式无冕式点题挈领点题挈领点心题记点心题记结局倒叙结局倒叙交待时地交待时地揭开序幕揭开
8、序幕声形渲染声形渲染烘托情境烘托情境议论议论记叙记叙描写描写第一招第一招 点题挈领点题挈领 这一招式的最大好处是入题快。这一招式的最大好处是入题快。“点题点题”是扣题切入文章，实际上又是是扣题切入文章，实际上又是一种文章角度的一种文章角度的“限定限定”，即表示自己，即表示自己这篇文章将从这篇文章将从“某个某个”立意方向、或立意方向、或“某个某个”选材范围切入。选材范围切入。“挈领挈领”就是形成正文层次展开的就是形成正文层次展开的“题题眼眼”或或“总纲总纲”。“纲举目张纲举目张”，水到，水到渠成。渠成。这一招式往往配合铸句使用。这一招式往往配合铸句使用。我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的我第
9、二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。绿了。朱自清朱自清绿绿 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。的是他的背影。朱自清朱自清背影背影 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝这不过想饱尝这“秋秋”，这故都的秋味。，这故都的秋味。郁达夫郁达夫故都的秋故都的秋 SARSSA
10、RS袭来时，我们看到了医护人员身上袭来时，我们看到了医护人员身上金子般的品德，所有人都在为他们喝彩。金子般的品德，所有人都在为他们喝彩。然而，我们是否忽略了我们身边很多同样然而，我们是否忽略了我们身边很多同样值得喝彩的人呢？值得喝彩的人呢？喝彩喝彩 生活里充满了美，它就在你双眸闪动的春光里，就在你生活里充满了美，它就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎着的秋叶里。手中擎着的秋叶里。我想唱首歌我想唱首歌 一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边
11、，那首耳边，那首同桌的你同桌的你。我想唱首歌我想唱首歌 在现实生活中，使我感动的事实在太多了，但我不为一在现实生活中，使我感动的事实在太多了，但我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的房子所感动，件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动不为金钱所感动，不为名利所感动能感动我的只有能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。世间那点点滴滴的真情。点滴真情令我感动点滴真情令我感动 光阴荏苒，不知不觉中自己已出落成花季少女。光阴荏苒，不知不觉中自己已出落成花季少女。“母爱如海，父爱如山。母爱如海，父爱如山。”我是在幸福中长大的，我是在幸福中长大的，这些剪贴的照片就足
12、以做证。这些剪贴的照片就足以做证。剪贴幸福剪贴幸福 爱，是人类最美好的字眼。它象征着浪漫，象征爱，是人类最美好的字眼。它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒着温馨，象征着永恒可是爱，可是爱究竟在可是爱，可是爱究竟在哪儿呢？我苦苦地寻觅着哪儿呢？我苦苦地寻觅着 学会爱学会爱 我的生活是一片泛着碧花的海洋，而我的心愿则我的生活是一片泛着碧花的海洋，而我的心愿则是被海风吹起的浪花中最绚烂的一朵。那就是是被海风吹起的浪花中最绚烂的一朵。那就是做一个生活的强者。做一个生活的强者。我的心愿我的心愿 别以为只有坐在教室里，听老师滔滔不绝地讲课，别以为只有坐在教室里，听老师滔滔不绝地讲课，那才是课堂，其实，生活
13、中处处都有大大小小、那才是课堂，其实，生活中处处都有大大小小、形形色色的课堂。形形色色的课堂。这也是课堂这也是课堂 进入初中后，书成了我最爱的食物，让我每时进入初中后，书成了我最爱的食物，让我每时每刻都想啃它。不过，这啃归啃，也得讲究一每刻都想啃它。不过，这啃归啃，也得讲究一下口味下口味!除了在学校除了在学校“一日三餐一日三餐”，在家里我还，在家里我还备有备有“自助餐自助餐”呢呢!我的我的“自助餐自助餐”我是一个成绩平平、长相平平的人，很少有人我是一个成绩平平、长相平平的人，很少有人感觉到我的存在，然而在我的父母心中，我永感觉到我的存在，然而在我的父母心中，我永远都扮演一个最重要的角色。远都扮
14、演一个最重要的角色。角色角色 血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需要朴素之间的尊重。要朴素之间的尊重。尊重，永远的感情尊重，永远的感情 感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了生感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了生活的真谛。活的真谛。感谢那片梧桐叶感谢那片梧桐叶 曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次我和他的成功合悦，可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作，那份特有的感觉作，那份特有的感觉 合作合作配合铸句配合铸句 因为阅卷者常通过开头觅索文章主旨，考因为阅卷者常通过开头觅索文章主
15、旨，考察文章是否切题及考生语言基本功高下。察文章是否切题及考生语言基本功高下。因此，开头点题布纲的文句最好加以铸炼，因此，开头点题布纲的文句最好加以铸炼，这样一方面展示切题无误，便于快捷入题这样一方面展示切题无误，便于快捷入题张开正文，另一方面通过华彩照人的文句张开正文，另一方面通过华彩照人的文句显示语言基本功，可谓一举多得。显示语言基本功，可谓一举多得。“铸铸”可翻新，可仿写，可造句；可翻新，可仿写，可造句；“句句”指成语、俗语、歌词、广告语、对联、诗指成语、俗语、歌词、广告语、对联、诗词等。词等。1.1.铸警句，起点高远。铸警句，起点高远。如：知识犹如浩瀚无垠如：知识犹如浩瀚无垠的大海，哪
16、有水源穷尽的一天？惟有以百折不的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。学无止境学无止境 2.2.巧博喻，形象开阔。巧博喻，形象开阔。如：像微风拂过竹叶，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。凝固的空气。一丝甘醇沁心田一丝甘醇沁心田 3.3.作排比，造势磅礴。作排比，造势磅礴。盈盈月光，我掬一捧盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼最清的；落落余晖
17、，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。善。待人和善待人和善 4.4.巧设问，引人深思。巧设问，引人深思。团团黑黑的硝烟还围团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？充满了恐惧。你在想什么？今夜星光灿烂今夜星光灿烂 5.5.借抒情，楚
18、楚动人。借抒情，楚楚动人。“不是风，我怕早已不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了。霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了。”有了果有了果实这深情的述说，似乎这个季节便不再盛有那实这深情的述说，似乎这个季节便不再盛有那么多伤感和无助。秋天，它把春华夏荣凝结在么多伤感和无助。秋天，它把春华夏荣凝结在累累果实中，仿佛在告诉世人：成长过程中无累累果实中，仿佛在告诉世人：成长过程中无论快乐抑或痛苦，都会转化为人生的财富。论快乐抑或痛苦，都会转化为人生的财富。风雨中的美丽风雨中的美丽 6.6.设情境，渲染气氛。设情境，渲染气氛。又是落叶时节，片片金又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的
19、怀抱，黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回化作春泥，等待着生命的又一次轮回拾起拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸任思绪在脉络中延伸学生习作学生习作第二招第二招 “点心点心”式题记式题记“题记题记”也是可以经常用一用的东西。也是可以经常用一用的东西。“题记题记”一般用在正文之前，也有用在正一般用在正文之前，也有用在正文之后的称文之后的称“后记后记”。“题记题记”称为称为“点心点心”一方面是因为它往一方面是因为它往往寓示文章的题旨，另一方面它所精选的往寓示文章的题旨，另一方面它所精选的文句
20、往往有言简意丰、典雅上口的特点，文句往往有言简意丰、典雅上口的特点，可以激发读者阅读的情趣。可以激发读者阅读的情趣。也提供一些例子：也提供一些例子：如果有一天，你的母亲提起你小时候不经意如果有一天，你的母亲提起你小时候不经意间做过的一件小事，请你不要惊异于她的记间做过的一件小事，请你不要惊异于她的记忆。在母亲面前，没有奇迹。题记忆。在母亲面前，没有奇迹。题记 考场作文考场作文一个真实的故事一个真实的故事 杏花春雨的水韵杏花春雨的水韵 小桥流水的风采小桥流水的风采 你是深闺你是深闺中的淑女啊中的淑女啊 九百年的尘埃九百年的尘埃 如何能掩饰如何能掩饰 你与你与生俱来的美丽生俱来的美丽 题记题记 考
21、场作文考场作文美在江南美在江南 有一种情感，它不像友情那样脆弱，也不有一种情感，它不像友情那样脆弱，也不似爱情那样热烈而短暂，那便是亲情。似爱情那样热烈而短暂，那便是亲情。题记题记 考场作文考场作文懂你懂你 就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！坚信：无情的黑夜也是慷慨的！题记题记把黎明的美丽带给曾失落的我把黎明的美丽带给曾失落的我第三招第三招 结局倒叙结局倒叙 倒叙式开头是先交待事情的结局，后叙述倒叙式开头是先交待事情的结局，后叙述事情的经过，以激发读者的兴起
22、，增强文事情的经过，以激发读者的兴起，增强文章的可读性。章的可读性。倒叙性开头往往在文章开篇便造成悬念。倒叙性开头往往在文章开篇便造成悬念。收出收出“奇奇”制胜之效。制胜之效。它大致可分为三类：回忆型；追因型；解它大致可分为三类：回忆型；追因型；解谜型。谜型。请看下面的例子请看下面的例子:来城里念书两个多月了，我还没来城里念书两个多月了，我还没 有回过家。回家看看的念头不是没有，只是有回过家。回家看看的念头不是没有，只是一想想父亲那可怕的面孔，想起他出门时那一想想父亲那可怕的面孔，想起他出门时那几句不冷不热的话，我总是止住了脚步。几句不冷不热的话，我总是止住了脚步。风雨中，我理解了父亲风雨中，
23、我理解了父亲 上中学后，武侠小说似乎有一股特殊的上中学后，武侠小说似乎有一股特殊的“魔魔力力”，像鸦片一样迷失了方向。我终日萎靡，像鸦片一样迷失了方向。我终日萎靡不振，成绩逐渐下降。老师和同学的劝告，不振，成绩逐渐下降。老师和同学的劝告，我一点儿也听不进去，但不久前的一件事，我一点儿也听不进去，但不久前的一件事，却悄悄地把我从迷雾中拉了出来。却悄悄地把我从迷雾中拉了出来。母亲送来一本母亲送来一本“武侠书武侠书”俗语说：俗语说：“水养人，书养心。水养人，书养心。”热爱文学的热爱文学的我对书实在是情有独钟。我喜欢倚在书架旁，我对书实在是情有独钟。我喜欢倚在书架旁，嗅着金檀木的清香，轻轻拂开一页页的
24、书，嗅着金檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境；我更喜欢在阳光充沛的陶醉于优美的意境；我更喜欢在阳光充沛的上午漫步于书店，品味那一份智慧赐予的字上午漫步于书店，品味那一份智慧赐予的字根表。我对书的这种挚爱，源于父亲。根表。我对书的这种挚爱，源于父亲。我我父亲父亲书书 天阴阴的，不一会儿便下起了倾盆大雨。我天阴阴的，不一会儿便下起了倾盆大雨。我静静地站在雨中，任它湿透了我的头发，流静静地站在雨中，任它湿透了我的头发，流到脸颊上，分不清到底是雨水还是泪水到脸颊上，分不清到底是雨水还是泪水 委屈委屈 早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都
25、神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。学生习作学生习作 妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗？你们班编座号了吗？”“”“编了。编了。”我漫不经心地我漫不经心地回答。回答。“6 6号号”的故事的故事 上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：纸条，仔细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你这这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸
26、已经一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。幕。都是歌词惹的祸都是歌词惹的祸第四招第四招 交待时地交待时地 这是记叙文常见而易学的开头方法。这是记叙文常见而易学的开头方法。它的最大特点是从容，似乎是顺乎自然地它的最大特点是从容，似乎是顺乎自然地娓娓道来，其实往往暗藏悬念，并留有相娓娓道来，其实往往暗藏悬念，并留有相当的余地，便于下文的展开。当的余地，便于下文的展开。这种开头方法讲究的是这种开头方法讲究的是“平中见奇平中见奇”、“平中见巧平中见巧”。提供一些例子，请细心揣摩。提供一些例子，请细心揣摩。
27、我是一部我是一部XL3164XL3164型全自动激光数码彩屏摄像型全自动激光数码彩屏摄像机，产于公元机，产于公元30763076年的联邦地球，我正在进年的联邦地球，我正在进行一项重大的记录工作。行一项重大的记录工作。考场作文考场作文生命的萌芽生命的萌芽 一九四六年的中秋。一九四六年的中秋。茹志鹃茹志鹃百合花百合花 我准备叙述的故事，发生在距离西西里约莫我准备叙述的故事，发生在距离西西里约莫七十海里的一座小岛。七十海里的一座小岛。意亚米契斯意亚米契斯卡尔美拉卡尔美拉 城里有两个画画的先生，一个是陆小和，一个城里有两个画画的先生，一个是陆小和，一个是覃怡斋。是覃怡斋。聂鑫森聂鑫森贤人图贤人图 阎家
28、山有个李有才，外号叫阎家山有个李有才，外号叫“气不死气不死”。赵树理赵树理李有才板话李有才板话 我们到了那有名的我们到了那有名的“天涯海角天涯海角”。茅盾茅盾海南杂忆海南杂忆 四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。叶圣陶叶圣陶记金华双龙洞记金华双龙洞第五招第五招 揭开序幕揭开序幕 显然，显然，“揭开序幕揭开序幕”是为了便于作者能是为了便于作者能从一个更有利的角度切入正文。从一个更有利的角度切入正文。它给人的最大的感觉是饶有趣味，而且它给人的最大的感觉是饶有趣味，而且不蔓不枝，简捷明快。不蔓不枝，简捷明快。运用这种方法一定要注意语言的简洁。运用这种方
29、法一定要注意语言的简洁。提供几个例子：提供几个例子：一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意。刚立了一着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意。刚立了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地应允了。我理了进烦乱的思绪，推步，我痛痛快快地应允了。我理了进烦乱的思绪，推门走了出去。门走了出去。蝴蝶翅里的感动蝴蝶翅里的感动 公元公元21032103年的一个夜晚，人们正沉醉于惬意的酣睡之年的一个夜晚，人们正沉醉于惬意的酣睡之中，一场意外的灾难却突如其
30、来世界上所有的书中，一场意外的灾难却突如其来世界上所有的书籍和资料，竟然在一夜之间不翼而飞了。籍和资料，竟然在一夜之间不翼而飞了。书国的罢工书国的罢工(科幻童话科幻童话)冬天，可爱的小松鼠躲在妈妈温暖的怀里。冬天，可爱的小松鼠躲在妈妈温暖的怀里。“妈妈，妈妈，春天什么时候来呀？春天什么时候来呀？”“”“过了冬天，春天就会来的，过了冬天，春天就会来的，那时到处是一片绿色。那时到处是一片绿色。”妈妈高兴地告诉小松鼠。妈妈高兴地告诉小松鼠。寻找春天寻找春天(童话童话)第六招第六招 声形渲染声形渲染 这是直接启动情节的一种良好的方法。这是直接启动情节的一种良好的方法。它运用的是描写的技法。它运用的是描
31、写的技法。“声音启动声音启动”是先描写声响或人物对话是先描写声响或人物对话,牵引牵引读者进入特定的情境，以取得读者进入特定的情境，以取得“未见其人，先未见其人，先闻其声闻其声”的效果；的效果；“动作启动动作启动”是在开头描写是在开头描写人物的动作人物的动作(过程之中过程之中)，产生悬念效果，引人，产生悬念效果，引人入胜并使情节集中；入胜并使情节集中；“心理启动心理启动”是先写人的是先写人的心理活动，再引出人物及情节，从而一开头便心理活动，再引出人物及情节，从而一开头便吸引住读者。吸引住读者。注意揣摩以下例子。注意揣摩以下例子。“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼；提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼；”
32、村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足了气，深吸足了气，“噗噗”地一声把茸毛吹去。地一声把茸毛吹去。日壶井荣日壶井荣蒲公英蒲公英“阿阿，木叔阿阿，木叔!新年恭喜，发财发财新年恭喜，发财发财!”“你好，你好，八三八三!恭喜恭喜恭喜恭喜!”“唉唉，恭喜唉唉，恭喜!爱姑也在这爱姑也在这里里”“阿呵，木公公阿呵，木公公!”鲁迅鲁迅离婚离婚 从门到窗子是七步，从窗子到门是七步。从门到窗子是七步，从窗子到门是七步。伏契克伏契克二六七号牢房二六七号牢房 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里提着一警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里提着一个小包，穿过高声的方块。他身后跟
33、着一个火个小包，穿过高声的方块。他身后跟着一个火红头发的巡警，端着一个筛子，里面盛满了没红头发的巡警，端着一个筛子，里面盛满了没收来的醋栗。收来的醋栗。契诃夫契诃夫变色龙变色龙 我愈来愈明显的感觉到，我周围的各种各样的我愈来愈明显的感觉到，我周围的各种各样的人，仿佛正在为我编织一张无形的网。人，仿佛正在为我编织一张无形的网。青森林青森林鱼鱼 我不由得停下了脚步。我不由得停下了脚步。宗璞宗璞紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布第七招第七招 烘托情境烘托情境“景物描写景物描写”在记叙文中的用处很多。它除了在记叙文中的用处很多。它除了可以交待故事发生的时间、天气、场所等因可以交待故事发生的时间、天气、场所等因素，还
34、可以暗寓象征意义，烘托人物活动发素，还可以暗寓象征意义，烘托人物活动发展的氛围，或以景传情，以景传思，达到情展的氛围，或以景传情，以景传思，达到情景交融的效果。景交融的效果。我们学过的课文中不乏我们学过的课文中不乏“烘托情境烘托情境”极妙的极妙的例子。鲁迅例子。鲁迅一件小事一件小事、莫泊桑、莫泊桑我的叔我的叔叔于勒叔于勒等。等。再提供一些运用得成功的例子：再提供一些运用得成功的例子：清晨，大雾。清晨，大雾。陈国凯陈国凯雾雾 天亮的时候，雨停了。天亮的时候，雨停了。王愿坚王愿坚七根火柴七根火柴 万盛米行的河埠头，横七竖八偏激着村里出万盛米行的河埠头，横七竖八偏激着村里出来的敞口船。船里装载的是新
35、米，把船身压来的敞口船。船里装载的是新米，把船身压得很低。齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡得很低。齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这只船和那沫包围着，一漾一漾地，填没了这只船和那只船之间的空隙。只船之间的空隙。叶圣陶叶圣陶多收了多收了三五斗三五斗 橙黄的灯光下，我的笔在纸上沙沙地写着，母亲则橙黄的灯光下，我的笔在纸上沙沙地写着，母亲则在厨房和阳台间来回忙碌。偶尔抬头望见母亲一刻在厨房和阳台间来回忙碌。偶尔抬头望见母亲一刻不停的身影，耳边不时传来哗哗的水声，洗碗声、不停的身影，耳边不时传来哗哗的水声，洗碗声、洗衣声，我心中便涌上了一种莫名的悸动。于是，洗衣声，我心中便涌上
36、了一种莫名的悸动。于是，我开始发呆。母亲见我笔不写了，就走近我身边轻我开始发呆。母亲见我笔不写了，就走近我身边轻声问我：声问我：“是不是困了？是不是困了？”我猛然惊醒，歉意地笑我猛然惊醒，歉意地笑笑，继续低头写作业。当我两次抬头时，桌上已放笑，继续低头写作业。当我两次抬头时，桌上已放上了一杯热气腾腾的咖啡。我看着咖啡的热气一点上了一杯热气腾腾的咖啡。我看着咖啡的热气一点点上升，不由得陷入了沉思。点上升，不由得陷入了沉思。咖啡的味道咖啡的味道 夜籁人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，夜籁人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂开始飘飞，慢面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂开始飘飞，慢慢升腾慢升腾 当我面对当我面对“书香书香”的时候的时候举纲笼人举纲笼人铸句悦人铸句悦人悬念诱人悬念诱人造境安人造境安人十六字诀十六字诀 以以“阳光阳光”为话题。为话题。（20032003湖北三市）湖北三市）围绕围绕“幸福幸福”这个话题。这个话题。（20022002江西）江西）以以“母爱母爱”（或（或“父爱父爱”）为话题。）为话题。（20022002浙江宁波）浙江宁波）以以“生活的美好在于与人相处生活的美好在于与人相处”为话题。为话题。（20042004龙岩）龙岩）以以“泥土泥土”为话题。为话题。（20032003南京市）南京市）
