1、1 四季如歌幻灯片动画效果的设置 说课稿 天津市南洋工业学校 胡香菊 尊敬的各位专家、评委，大家好！ 我是 D 组 3 号参赛选手，很荣幸有机会参加此次说课比赛。今天我说 课的题目是 四季如歌幻灯片动画效果的设置 ，我将从学情分析、教材 分析、教法策略、教学过程、教学反思五个方面对本课设计进行说明。 一、一、 首先来介绍我可爱的学生们首先来介绍我可爱的学生们 他们是计算机及应用专业一年级的学生，他们活泼好动、思维活跃，喜欢动 手实践、合作研究能力强。针对 90 后的中职学生心理特点及他们的知识储备， 我认真分析了教材。 二、二、 教材分析教材分析 (一)地位和作用 该课选自由张彦等主编的高教社
2、出版的全国计算机等级考试一级教程 （2013 年版） 。鼓励中职学生参加计算机等级考试，其目的在于综合提高学生职 业技能和提升学生素养。 本教材在编写上把握时代脉搏，是一本针对计算机等级 考试非常实用的教学用书。 （二）任务分析 该课选自第 5 章第 7 节任务二为幻灯片中的对象设置动画效果 。该内 容是幻灯片动画制作的点睛之笔，使幻灯片动画效果赏心悦目。 （三）教学目标 依据计算机等级考试大纲，确定教学目标如下： 1知识与技能：理解幻灯片动画类型及其含义；掌握幻灯片动画效果设置 方法；提升计算机学科职业技能。 2过程与方法：通过案例导入，激发学生学习兴趣，任务驱动，引导学生 自主探究。 3情
3、感态度与价值观：培养学生自主探究、团队协作意识；鼓励学生大胆 尝试，创新思维。 （四）教学重点、难点 重点：理解幻灯片【进入】 、 【强调】 、 【退出】 、 【动作路径】动画类型及其含 义。 2 难点：掌握并灵活运用【计时】 、 【效果选项】动画属性的设置。 关键:使幻灯片动画效果赏心悦目。 三、三、 教学策略教学策略 （一）教法分析 著名的教育家黄炎培先生大力提倡职业教育应该“手脑并用” 、 “做学合一” 、 “理论与实习并行” 、 “知识与技能并重” 。结合计算机学科特点和教学目标，我 主要采用了： 案例分析法，我展示一则“招聘信息” ，分析职业需求，引导学生学以致用； 任务驱动法，要求
4、学生制作主题为四季如歌幻灯片，引导学生懂得知识 来源于生活，成功来源于实践。 模块化教学法，针对计算机等级考试进行模块训练， 提高学生习惯知识和技 能。 （二）学法指导 兴趣是学习的动力和源泉。古人云:“学贵有疑。“学生学会主动质疑,才能成 为学习的主人。 结合教学方法，我主要运用： 自主探究学习法，充分给与学生时间主动探究，锻炼提高学生自学能力。 合作学习法，以小组的形式展开学习，加强学生团队意识的培养。 评价反思法，通过学生的自评、互评教师评价，促进学生参与教学过程的积 极性，真正成为学习的主人。 四、四、 教学过程教学过程 本次课教学过程案例导入建立概念任务驱动精讲精练模块训练 任务拓展
5、评价反思的七个教学环节。充分体现“做中学，做中教”的教学理 念。 （一）（一）案例案例导入导入，创设情境，创设情境 常言道：没有做不到，只有想不到。我们先来看一则“招聘信息” 制作项目 PPT，我引导学生明白：知识创造机会 ，如果你能成为一名 PPT 高手，机会就在向你招手。 通过这个案例， 学生的学习兴趣被极大地激发出来， 我也顺势导入学习内容。 3 （二）（二）建立概念建立概念，辩辩晰思路晰思路 通过演示操作，逐一讲解：进入、强调、退出、动作路径四种动画类型及其 含义，概念建立后，要引入任务。 （三）（三）任务驱动，任务驱动，自主探索自主探索 四季如歌 树枝发芽了，树叶长出来了，微风吹过，
6、他们笑着告诉你：春天 来了。鲜花盛开，百里飘香，引来蝴蝶翩翩起舞，不知不觉中盛夏已 至；秋天的到来，鲜花凋零了，树叶也开始飘落，一阵无情的秋风把 他们吹散了，大地又恢复了平静。 在学生资助探究时，我细心观察，记录学生中的问题。 （四）（四）精讲精讲精练精练，释疑解惑释疑解惑 针对学生的问题，我展开讲解，分别演示“树木生长” 、 “树木摆动” 、 “蝴蝶 飞舞” 、 “鲜花凋零”四个步骤分别使用了哪些动画类型和具体动画效果。 之后对“计时” 、 “效果选项”动画属性的具体参数设置进行讲解 然后要求学生继续修改，引导学生明白实践出真知的道理。 （五）（五）模块模块训练训练，突出重点突出重点 借助计
7、算机一级练习系统，针对“演示文稿”模块进行专项训练，巩固学生 知识与技能，提高计算机等级考试取证率。 （六）任务拓展，加强巩固（六）任务拓展，加强巩固 要求以小组为单位，综合应用今天所学知识，发挥各自的想象，创作出充满 春天的情境。 展示某小组的作品 （七七）评价反思评价反思，布置作业布置作业 在上课之初，通过多媒体网络教室，下发了任务表和小组自评、互评表，在 课程结束之前，要求学生上传。展示一个学生的任务表，她说道：很喜欢这个 PPT，自己学会了一些知识 ，并希望老师提供一些 PPT 网站，她可以自学。通过 这个任务表，使学生总结反思，知识内化，小组自评、互评，取长补短。教师的 月点评做到这评价，突出奖励。 4 布置作业：针对招聘信息，鼓励同学们大胆尝试应聘兼职做 PPT 综合应用今天所学知识，创作更有意义的作品。 五、五、 教学反思教学反思 优势：体现“做中学，做中教”的教学理念。提高学生计算机等级考试一次 取证率 不足：注重任务的设计，应与职业岗位标准相衔接。 注重学生创新思维的培养，职业技能的有待提升。 六、六、 板书设计板书设计 突出本节课的重点，如图所示 我的说课到此结束！ 谢谢各位专家、评委，清批评、指正！
