1、为了前途好好读书安全教育1、早睡早起，不要因赶路忽略交通安全2、不吃小卖部垃圾食品，认真吃午饭，对自己身体好点3、雨天骑车千万不要单手撑伞单手骑车4、课间不追逐，不去科技楼5、洗澡时保持通风，预防煤气中毒上学期期末考奖励1、总分前五：海恩、李辰、嘉琪、泳明、胡苏慧、焯琳2、进步显著：锦辉、昌鹏、慧娴、泳明、绍巧、琦灵3、飞跃奖：王志宏、周昌鹏4、单科优秀奖：语文（伍嘉琪、李辰）；数学（李辰）；英语（何海恩）；物理（李泳明、张寿琛、黄进斌）政治（何海恩）；历史（吴凡）；生物（张寿琛）；地理（李泳明）班务思考？思考？Attitude 1+20+20+9+20+21+4+5=1000 1态 度态 度
2、态度是个体对特定对态度是个体对特定对象所持有的稳定的心象所持有的稳定的心理倾向。理倾向。学习态度学习态度决定一切决定一切 1 1、影响、影响学习行为学习行为。对感兴趣的学科往往。对感兴趣的学科往往 一一 愿意花更多的时间，且效果良好。愿意花更多的时间，且效果良好。2 2、影响学习、影响学习效果效果。积极的学习态度对学。积极的学习态度对学一一 习有促进作用。习有促进作用。3 3、影响、影响忍耐力忍耐力。一个认为学习很有意义、。一个认为学习很有意义、喜爱学习的学生，当他（她）在学习中遇到这样或那样的困难喜爱学习的学生，当他（她）在学习中遇到这样或那样的困难与阻力，即遇到挫折时，耐受力就高，表现出吃
3、苦耐劳、百折与阻力，即遇到挫折时，耐受力就高，表现出吃苦耐劳、百折不挠和勇往直前的精神。不挠和勇往直前的精神。学习态度的影响学习态度的影响良好的学习态度良好的学习态度主动维持学主动维持学习的兴趣习的兴趣合理安排学合理安排学习的时间习的时间诚挚尊重学诚挚尊重学习的对象习的对象信任自己的信任自己的学习能力学习能力不急于求成不急于求成如何端正学习态度？如何端正学习态度？正视自己的正视自己的不足不足有坚定有坚定目标目标保持谦虚保持谦虚向前看向前看 记忆上有一种超清晰的感觉，能清楚地知道今天比记忆上有一种超清晰的感觉，能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识。以前多学了哪些新知识。每天的学习处在一种亢奋的
4、状态中，遇到疑难问题每天的学习处在一种亢奋的状态中，遇到疑难问题如获至宝。如获至宝。解题、记忆觉得极其顺畅，学过的内容自己感觉像解题、记忆觉得极其顺畅，学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样。刻在脑海中一样。充满着自信，并且感觉自信心不断膨胀。充满着自信，并且感觉自信心不断膨胀。感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步。感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步。有主动翻看各类参考资料并进行知识对比、吸收、有主动翻看各类参考资料并进行知识对比、吸收、归纳的意识。归纳的意识。怎样衡量自己是否进入高效率学习状态？怎样衡量自己是否进入高效率学习状态？02技 巧技 巧技巧技巧+实际实际 1、先复习后做作业先复习
5、后做作业。做作业前先把老师这。做作业前先把老师这 一一 一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原 一一 理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。2、认真审题认真审题。善于把一道题分成几部分，化大为小、化难为易、分。善于把一道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，一清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，一定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。3、细心的做题细心的
6、做题。做题的关键是要保证。做题的关键是要保证“规范规范”、“准确准确”。做作业的做作业的技巧技巧 4、要认真检查作业。要认真检查作业。5、做完作业后要耐心思考做完作业后要耐心思考。作业完成之后，。作业完成之后，一一 一定要耐心的再思考一遍，想一想做这一道作业题用了一定要耐心的再思考一遍，想一想做这一道作业题用了 哪些概念、原理、哪些概念、原理、公式，这道题和例题有什么关系，和哪些题有联系，有什么特点、规律公式，这道题和例题有什么关系，和哪些题有联系，有什么特点、规律可寻，稍加变化还能变成什么样的题，是否还有其它的解题方法等等。可寻，稍加变化还能变成什么样的题，是否还有其它的解题方法等等。6、认
7、真分析批改后的作业认真分析批改后的作业。7、改掉作业拖沓的习惯改掉作业拖沓的习惯。天天督促要求自己当天办完当天的事。天天督促要求自己当天办完当天的事。做作业的做作业的技巧技巧如何对待错题？如何对待错题？错题本错题本每周浏览一次错题每周浏览一次错题重新做一遍自己不熟悉的错题重新做一遍自己不熟悉的错题考试前复习所有的错题考试前复习所有的错题如何花少的时间学习更多的知识如何花少的时间学习更多的知识一、知识整合法。一、知识整合法。讲究的是思想的连接而不是死记硬讲究的是思想的连接而不是死记硬背每个知识点。背每个知识点。二、优化你的学习习惯。二、优化你的学习习惯。回到过去回到过去漏洞扫描漏洞扫描压缩信息压缩信息准备动笔准备动笔由一个概念由一个概念多个概念的联系多个概念的联系记忆漏洞记忆漏洞对内容的不确定对内容的不确定图片或记忆法来图片或记忆法来把它们划分成小把它们划分成小块，方便记忆块，方便记忆知识间的关联知识间的关联写在纸上，从写在纸上，从重组合重组合
