1、多媒体课件案例分析参评作品要求参评作品要求 体现现代教育思想，探索新的教学模式，发挥计算机和网络的优势。1.1.目的性：目的性：p教学对象和目标明确；教学对象和目标明确；p教学内容符合学生认知水平和特点，选材适当，逻辑层次清楚，教学内容符合学生认知水平和特点，选材适当，逻辑层次清楚，教学重点、难点突出；教学重点、难点突出；p教学策略合理，有助于支持自主学习、协作学习或探究式学习，教学策略合理，有助于支持自主学习、协作学习或探究式学习，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与和全面发展、个有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与和全面发展、个性化发展。性化发展。2.2.科学性科学性 ：p内容
2、科学、表述准确、术语规范；内容科学、表述准确、术语规范；p内容呈现结构符合学生认知规律，满足教学要求；内容呈现结构符合学生认知规律，满足教学要求；p素材选用恰当，表现方式简捷合理。素材选用恰当，表现方式简捷合理。3.3.技术性技术性 ：p媒体技术选用恰当，设计必要的交互，发挥计算机和网络的优势媒体技术选用恰当，设计必要的交互，发挥计算机和网络的优势；p学习进度可控，路径可选，交互参数可调；学习进度可控，路径可选，交互参数可调；p程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅；程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅；p操作简便、快捷，符合习惯，交互标志明显；操作简便、快捷，符合习惯，交互标志明显；p
3、导航、检索、帮助方便合理。导航、检索、帮助方便合理。4.4.艺术性艺术性 ：p构图合理，色彩协调，风格统一；构图合理，色彩协调，风格统一；p语言简洁、生动；文字清晰，版式规范，字体运用恰当；语言简洁、生动；文字清晰，版式规范，字体运用恰当；p视像、动画形象生动，声画同步，有感染力视像、动画形象生动，声画同步，有感染力 。5.5.创新性创新性：p立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力；立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力；p运用新技术并使用得当运用新技术并使用得当。案例分析案例分析p图形的变换图形的变换p我学会保护自己了我学会保护自己了p游标卡尺游标卡尺 初中物初中
4、物理理p函数函数y=Asin(x+)y=Asin(x+)的图象的图象p坐井观天坐井观天p分类分类信息技术与学科教学整合课例案例分析在教学设计、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面应符合下述要求：参评作品要求参评作品要求 p体现基础教育课程改革目标，以学生为主体，重视体现基础教育课程改革目标，以学生为主体，重视学生的参与过程和独特体验。学生的参与过程和独特体验。p注重学科教学特点，恰当地使用多种媒体与网络资注重学科教学特点，恰当地使用多种媒体与网络资源。源。p体现信息技术在学生自主学习、主动探究和合作交体现信息技术在学生自主学习、主动探究和合作交流等方面的优势。流等方面的优势。l使信息技术与资源成为学生的认知工具；l突出信息技术在提高学生学习能力中的作用，使不同层面的学生均学有所得；l培养学生的创新精神和实践能力。p教学设计有所创新、特性鲜明；在日常教学中具有教学设计有所创新、特性鲜明；在日常教学中具有普遍意义和推广价值。普遍意义和推广价值。p教学效果好。教学效果好。案例分析案例分析p气象灾害气象灾害 高中地高中地理理p图形的旋转图形的旋转 中学数中学数学学pFour Seasons Four Seasons 小学英语小学英语p七颗钻石七颗钻石 小学语文小学语文谢谢！
