1、 -2019年滨州中考书面表达炼字炼字-妙笔生花之关键妙笔生花之关键2019年滨州市中考英语书面表达即将毕业，请以“My favourite teacher”为题，写一篇英语短文，短文包括以下内容：1.老师的外貌、性格、所教科目等；2.以事例描述喜爱的原因；3.表达对这位老师的感激和祝福。要求：1.要点齐全，并适当发挥；2.文中不得出现真实的姓名与校名；3.卷面整洁，书写美观，课适当加2-3分；4.词数80词左右，开头部分已给出不计入总词数。研课标研课标-命题立意命题立意1磨考题磨考题-找解题技巧找解题技巧23析考情析考情-明教学方向明教学方向 明动向明动向-命题预测命题预测4义务教育英语课程
2、标准（2011年版）五级语言能力表述研课标研课标-命题立意命题立意理解并运用恰当的语言形式描述人和物；描述具体事件和具体行为的发生，发展过程；描述时间，地点及方位；比较人，物体及事物等。研课标研课标-命题立意命题立意普通高中英语课程标准2017年版提出学科素养的概念语言能力文化意识思维品质学习能力基础要素基础要素 用写 “表达意义”价值取向价值取向 做人做事 社会责任感心智特征心智特征 逻辑 批判 创新等能力 分析解决问题发展条件发展条件 学习策略 学习渠道 依托真实的语境为载体，考查学生运用所学语言知识与技能以书面形式进行信息沟通，运用知识技能作出合理有效的表达。既体现学生的语言基本功，又评
3、估学生综合运用语言的能力。研课标研课标-命题立意命题立意研课标研课标-命题立意命题立意1磨考题磨考题-找解题技巧找解题技巧23析考情析考情-明教学方向明教学方向 明动向明动向-命题预测命题预测42019年滨州市中考英语书面表达即将毕业，请以“My favourite teacher”为题，写一篇英语短文，短文包括以下内容：1.老师的外貌、性格、所教科目等；2.以事例描述喜爱的原因；3.表达对这位老师的感激和祝福。要求：1.要点齐全，并适当发挥；2.文中不得出现真实的姓名与校名；3.卷面整洁，书写美观，课适当加2-3分；4.词数80词左右，开头部分已给出不计入总词数。内容：话题是“我最爱的老师”
4、，紧扣“人与社会”这一主题语境下的子话题“家庭，朋友和周围的人”，题材贴近学生生活，让学生有话可说。磨考题磨考题-原题分析原题分析形式:1.记叙文 2.信息提示：列提纲的形式呈现滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】Standard for evaluation (中考评分标准中考评分标准)切合题意，表达畅；切合题意，表达畅；简明扼要，词句对；简明扼要，词句对；要点全面，描写当；要点全面，描写当；交际得体，关系清；交际得体，关系清；书写规范，错误少。书写规范，错误少。Procedures and skills磨考题磨考题-找解题技巧找解题技巧滨
5、州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】审题明主题即将毕业，请以即将毕业，请以“My favourite teacher”为题，写一篇为题，写一篇英语短文，短文包括以下内容：英语短文，短文包括以下内容：1.老师的外貌、性格、所教科目等；老师的外貌、性格、所教科目等；2.以事例描述喜爱的原因；以事例描述喜爱的原因；3.表达对这位老师的感激和祝福。表达对这位老师的感激和祝福。人物介绍，第三人称，用人物介绍，第三人称，用一般一般现在时现在时；事例描述，事例描述，一般一般过去过去时态时态描述描述过去过去事件；事件；表达祝愿，可以用表达祝愿，可以用一般将来时
6、一般将来时。滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】抓要点抓要点-列提纲列提纲七下 Unit11/Unit12 八上 Unit1 九年级Unit13八年级所学的状语从句八年级所学的状语从句九年级的定语从句九年级的定语从句 作为提升！作为提升！滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】用关键词列出要点用关键词列出要点滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】连连-连词成句，连句成篇连词成句，连句成篇连词成句连词成句:把表达要点的词语扩展成句子把表达要点的词语
7、扩展成句子 （语法、句子结构）（语法、句子结构）连句成篇连句成篇：注意：注意句子与句子句子与句子之间的连贯性。之间的连贯性。方法：段与段之间方法：段与段之间-过渡句过渡句 句与句之间句与句之间-连词连词滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】改改-检查润色，誊写检查润色，誊写1.对对要点信息要点信息进行进行重组和整合重组和整合，使文章更加具，使文章更加具有有逻辑性，层次性逻辑性，层次性。2.丰富丰富句型句型，长短句长短句交替使用。交替使用。（宾语从句，定语从句，状语从句等）（宾语从句，定语从句，状语从句等）3.检查检查单词拼写单词拼写，语法错误语
8、法错误等。等。4.规范规范誊写誊写。滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】研课标研课标-命题立意命题立意1磨考题磨考题-找解题技巧找解题技巧23析学情析学情-明教学方向明教学方向 明动向明动向-命题预测命题预测4滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】1.Student Analysis(学情分析学情分析)词汇积累词汇积累不够不够,找不到合适的语言支撑；找不到合适的语言支撑；语法储备语法储备不足，低级错误层出不穷；不足，低级错误层出不穷；内容表达内容表达不清晰，词不达意不知所云；不清晰，词不达意不
9、知所云；上上下连贯性差，下连贯性差，结构结构散落无逻辑；散落无逻辑；语言语言不地道不地道,句式句式无亮点无亮点,素材迁移素材迁移不灵活。不灵活。析析学学情情-明教学方向明教学方向滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】析考情析考情-明备考策略明备考策略1.1.强化语言双基，打造写作平台强化语言双基，打造写作平台抓抓“词汇关词汇关”：初中英语课程标准中要求的：初中英语课程标准中要求的16001600个词汇个词汇，词词词词过关。过关。根据根据写作话题写作话题进行主进行主题词汇的积累题词汇的积累抓抓“语法关语法关”：句法关句法关/时态关时态关/话题关话
10、题关2.2.以以教材教材为为平台平台，进行，进行文章的仿写文章的仿写或或拓展写作拓展写作。以课本文章。以课本文章为为蓝本蓝本，分析文章分析文章，帮助学生构建，帮助学生构建写作思路写作思路。3.3.多读，多背，加强语言的输入，为多读，多背，加强语言的输入，为写作积累素材写作积累素材。4.4.采用各种形式的采用各种形式的写作训练写作训练，加强，加强语言的输出语言的输出。滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】教学教学启示启示八八年级写作年级写作1.巩固单词表巩固单词表基础词汇基础词汇的基础上的基础上，拓展拓展常备词汇以及短语常备词汇以及短语。（高频高
11、频词汇词汇为主为主）2.加强加强句型结构句型结构概念的渗透，让学生理解英语中概念的渗透，让学生理解英语中主系表主系表/主谓主谓宾宾等结构等结构。把。把简单句简单句砸扎实砸扎实，把把复合句概念反复渗透复合句概念反复渗透。3.在教材文本的教学中，注重在教材文本的教学中，注重篇章的逻辑结构篇章的逻辑结构的分析。的分析。给学生一定情景，完成小段落写作，实现由给学生一定情景，完成小段落写作，实现由“词词”到到“句句”到到“段段”的过渡，文章更加具有逻辑性。的过渡，文章更加具有逻辑性。滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】用以下用以下内容内容写一小段你印象
12、最深的过去小事。写一小段你印象最深的过去小事。sothat;when引导状语从句；引导状语从句；in silenceAn important event that I remember well was.An important event that I remember well was the sports meeting.When we heard that our class got the first place,we were so excited that we jumped high from the ground.But my classmate,Peter picked u
13、p the rubbish in silence.I was deeply moved at that time.滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】研课标研课标-命题立意命题立意1磨考题磨考题-找解题技巧找解题技巧23析学情析学情-明教学方向明教学方向 明动向明动向-命题预测命题预测4滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】2018-2019山东地市中考作文题目明动向明动向-考题预测考题预测滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】2010-201
14、9滨州市中考方向明动向明动向-考题预测考题预测滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】把握滨州考察方向话题：话题：人与社会（关注热点话题，人与社会（关注热点话题，如疫情；线上学习；如疫情；线上学习；正能量正能量话题，如奉献爱心，尊敬老师，亲情等）话题，如奉献爱心，尊敬老师，亲情等）人与文化（做合格中学生，感恩，中国梦等）占多数。人与文化（做合格中学生，感恩，中国梦等）占多数。人与自我（梦想与打算）考查较少人与自我（梦想与打算）考查较少难度：难度：汉语提示信息为主，辅以个别的英文词汇或短语提示。汉语提示信息为主，辅以个别的英文词汇或短语提示。基于基
15、于一定语言环境，以解决实际问题或者一定语言环境，以解决实际问题或者以发生在身边的人或者事作为出发点。以发生在身边的人或者事作为出发点。滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】普通高中英语课程标准（2017年版）明确了英语课程内容包含六个要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。2015年8月，教育部考试中心发布普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明（高考综合改革试验省份试用）（第一版），明确了考试内容和要求，考试形式与试卷结构，提供了一份参考试卷。首次提出了写作新题型：读后续写或概要写作，两种形式在不同考次不定期交替使
16、用。参考试卷的读后续写，记叙文，试题未提供标题。2016年开始陆续有省份开始考察续写，新高考2020年开始，全国卷开始考察这个题型。读后续写题型能很好地检测学生的学习效果，既包括阅读理解的能力也考察书面表达的能力。滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】Bus Driver and Passengers Save an Old Man At 9:00 a.m.yesterday,bus No.26 was going along Zhonghua Road when the driver saw an old man lying on the s
17、ide of the road.A woman next to him was shouting for help.The bus driver,24-year-old Wang Ping,stopped the bus without thinking twice.He got off and asked the woman what happened.She said that the man had a heart problem and should go to the hospital.Mr.Wang knew he had to act quickly.He told the pa
18、ssengers that he must take the man to the hospital.He expected most or all of the passengers to get off and wait for the next bus.But to his surprise,they all agreed to go with him.Some passengers helped Mr Wang to move the man onto the bus.Thanks to Mr.Wang and the passengers,the man was saved by t
19、he doctors in time.Its sad that many people dont want to help others because they dont want any trouble,says one passenger.But the driver didnt think about himself.He only thought about saving a life.注意：1.所续写的短文词数应为100词左右；2.应使用以下至少5个关键词语，并用横线标注出。3.开头已经给出。thankful;be used to doing;in silence;importan
20、ce;kindness;to ones surprise;volunteer;adultAfter a week,the old man was well滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】立足核心素养；创设语言情景。语言学习回归真实情境！滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】1.才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；2.才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；3.才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务、具有权威和公信力的政府
21、。4.是政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务，完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。5.政府及其工作人员要有良好业绩。政府工作人员应成为科学发展观的忠实执行者、社会和谐的积极促进者，脚踏实地不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩，切实实现好、维护好、发展好人民的利益。6.政府工作人员要重品行、做表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。他们应该是社会主义荣辱观的自觉践行者。7.、国际组织是国家、地区或民间组织团体出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】滨州中考说题-阅读表达 26PPT【优质课】
