1、你能用颜色形容看到了什么吗？你能用颜色形容看到了什么吗？美丽的自然景观美丽的自然景观黄金海岸黄金海岸 桉树桉树可爱的小动物可爱的小动物鸸鹋鸸鹋考拉考拉袋鼠袋鼠郑州外国语中学郑州外国语中学 李雯李雯学习目标 1.掌握色彩三要素和色彩冷暖知识。2.运用色彩知识分析生活中的色彩现象。3.运用色彩知识进行色彩练习和评价自己的作品。生活中有许多物象和自然现象生活中有许多物象和自然现象的色彩都十分漂亮，同学们能的色彩都十分漂亮，同学们能列举一些事例吗？列举一些事例吗？发现发现色彩色彩色彩鲜艳的服装色彩鲜艳的服装色泽诱人的美食色泽诱人的美食美丽的自然现象彩虹美丽的自然现象彩虹工业设计中汽车的色彩工业设计中汽
2、车的色彩建筑建筑红红蓝蓝 黄黄 绿绿 橙橙紫紫三原色与三间色纯纯度度明明度度色色相相 色彩的三要素色彩的三要素:色色相相、纯纯度、明度、明度度你能看出下面三张图片分别你能看出下面三张图片分别体现了色彩三要素的哪一个体现了色彩三要素的哪一个吗？吗？想一想？小组合作小组合作探究色彩探究色彩 我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么颜色呀？红色红色深绿深绿黄色黄色橙色橙色浅绿浅绿粉色粉色紫色紫色1就像我们同学们一样，我们就像我们同学们一样，我们每个人都有一个固定的名字，每个人都有一个固定的名字，这就是色彩的面貌，术语称这就是色彩的面貌，术语称“色相色相”。色彩三要素色彩三要素色相色
3、相色相色相：即各种色彩的相貌。：即各种色彩的相貌。小组合作小组合作探究色彩探究色彩 2 除了知道物体除了知道物体是什么颜色外，我是什么颜色外，我们观察到深蓝和浅们观察到深蓝和浅蓝的天空，发现颜蓝的天空，发现颜色还有什么变化？色还有什么变化？深深浅浅变变化化2明度：色彩的明暗程度。暗 亮亮色彩三要素色彩三要素明度明度1、单单色通过加白加黑产生的色通过加白加黑产生的明度明度变化变化明度提高明度提高明度降低明度降低2、色彩本身色彩本身的明度差别的明度差别小组合作小组合作探究色彩探究色彩 3（Photoshop调整色彩饱和度后）调整色彩饱和度后）鲜艳的程度不一样鲜艳的程度不一样同学们比较下面两张照片的
4、色彩有什么发现？同学们比较下面两张照片的色彩有什么发现？3纯度：纯度：指色彩的纯净程度或鲜艳程度，也称为饱和度。色彩三要素色彩三要素纯度纯度 纯纯 灰灰左右两个房间分别运用了左右两个房间分别运用了什么色彩？给你什么感受什么色彩？给你什么感受色彩的冷色彩的冷暖暖冷暖三组同学分别从色卡贴中找到冷色和暖色，贴在相应的位置你能辨别出颜色的冷暖吗？梵高梵高向日葵向日葵不同色相不同色相的冷暖的冷暖关系关系冷暖色调的调和冷暖色调的调和梵高梵高鸢鸢尾尾花花冷暖色调的对比冷暖色调的对比摄影作品中的冷暖色调处理你觉得下面哪些图片色彩运用你觉得下面哪些图片色彩运用的合理？（用色彩三要素和色的合理？（用色彩三要素和色
5、彩冷暖知识分析）彩冷暖知识分析）歌唱比赛宣传海报歌唱比赛宣传海报儿童房间儿童房间女士护肤品包装女士护肤品包装儿童房间儿童房间儿童房间：明度和纯儿童房间：明度和纯度较高的色彩度较高的色彩宣传海报宣传海报 色相对比、色相对比、冷暖色冷暖色女士化妆品色彩女士化妆品色彩包装包装柔和的暖（冷）柔和的暖（冷）色调色调四、色彩的练习四、色彩的练习 -我是小小设计师我是小小设计师Im a designer练一练练一练每小组结合提供的不同主题素材，运用色彩三要素及冷暖每小组结合提供的不同主题素材，运用色彩三要素及冷暖色调方法色调方法2 2人合作完成一幅色彩设计。各小组分别展示本人合作完成一幅色彩设计。各小组分别
6、展示本组设计组设计,简述自己的设计思路简述自己的设计思路 。（15分钟）分钟）1 1、不同口味的果汁包装色彩设计、不同口味的果汁包装色彩设计2 2、QQQQ秀服装的色彩设计秀服装的色彩设计3 3、CDCD封面的色彩设计封面的色彩设计 第第1组：组：评价要点评价要点a.a.是否结合是否结合果汁不同口味果汁不同口味合理运用色彩（合理运用色彩（彩铅、水彩笔配合使用彩铅、水彩笔配合使用）b.b.运用了什么样的色彩规律搭配运用了什么样的色彩规律搭配c.c.在原有素材基础上是否适当添加在原有素材基础上是否适当添加创意创意1 第第2组：组：评价要点评价要点a.a.是否结合是否结合人物、服装人物、服装特点合理
7、运用色彩（特点合理运用色彩（彩铅、水彩笔配合使用彩铅、水彩笔配合使用）b.b.运用了什么样的色彩规律搭配运用了什么样的色彩规律搭配c.c.在原有素材基础上是否适当添加在原有素材基础上是否适当添加创意创意23 第第3组：组：评价要点评价要点a.a.是否结合是否结合CDCD上的形象上的形象合理运用色彩设计（合理运用色彩设计（彩铅、水彩笔配合使用彩铅、水彩笔配合使用）b.b.运用了什么样的色彩规律搭配运用了什么样的色彩规律搭配c.c.在原有素材基础上是否适当添加在原有素材基础上是否适当添加创意创意作品展示作品展示1.展示本组展示本组作品作品,谈本组色彩谈本组色彩设计的思路。设计的思路。（从冷、暖色从
8、冷、暖色调，色彩三要素运用，创意调，色彩三要素运用，创意分析）分析）2.你觉得其他组的作品怎样，你觉得其他组的作品怎样，给予评价。给予评价。1、色彩三要素：、色彩三要素：2、色彩的冷暖、色彩的冷暖 :色彩与生活色彩与生活色相、纯度、明度色相、纯度、明度a.不同色相的冷暖关系不同色相的冷暖关系b.同一色相冷暖关系同一色相冷暖关系了解色彩、扮美生活，让我们对了解色彩、扮美生活，让我们对生活多一些关注，发现色彩、合生活多一些关注，发现色彩、合理的搭配色彩！理的搭配色彩！课后练习课后练习 查找世界各地不同国家对色彩的查找世界各地不同国家对色彩的禁忌和喜好，并做成展板，与学校禁忌和喜好，并做成展板，与学校的同学知识共享。的同学知识共享。（拓展延伸）（拓展延伸）中国红中国红请各位老师批评指导，谢谢请各位老师批评指导，谢谢!
