1、鸟语花香鸟语花香这样的景象是不是看起来心情舒畅呢？这样的景象是不是看起来心情舒畅呢？鸟儿融入画面那么的惬意鸟儿融入画面那么的惬意生活在花丛中的鸟儿生活在花丛中的鸟儿枝头休息的鸟儿枝头休息的鸟儿水彩作品水彩作品鸟语花香鸟语花香欣赏欣赏画家作品欣赏画家作品欣赏鸟儿在枝头唱歌，森林弥漫着花朵的清香鸟儿在枝头唱歌，森林弥漫着花朵的清香说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？说说小鸟的动态，是不是都很有趣呢？步骤一、在牛皮纸上勾画鸟儿步骤一、在牛皮纸上勾画鸟儿步骤二、将牛皮纸
2、剪下，贴在白纸（特色纸）上步骤二、将牛皮纸剪下，贴在白纸（特色纸）上步骤三、雄师金属笔勾边填色步骤三、雄师金属笔勾边填色步骤四、用水彩笔画上美丽的花朵，最后用炫彩棒晕染背景。步骤四、用水彩笔画上美丽的花朵，最后用炫彩棒晕染背景。?教学目的教学目的：1、了解鸟的生长环境和生活的习性，培养小朋友对动物的热爱和关怀。?2、观察鸟站在树枝上的动态，用夸张的的线条创作出鸟不同动态的外形。?教学难点教学难点：认识鸟的结构，原创出不同鸟的造型?教学材料教学材料：牛皮纸，金属笔，剪刀，白纸，固体胶，马克笔，炫彩棒 鸟语花香?教学过程教学过程：?1、观察与发现：观察鸟儿的生活图片，比如在花丛中的鸟儿，各种不同大
3、小，类别的鸟儿它们所生长环境的差异进行联想和创作。老师引导小朋友?们从不同生长环境不同角度去畅想。并最终回到树枝上鸟儿的基本动态为主题进行最后的表达和创作。?2、作业要求：通过讲解运用大小不同姿势和背景花与鸟的主体关系。?3、学生作画时，教师鼓励小朋友们大胆画出不同造型不同角度的鸟儿。如，可爱的，笨笨的，壮壮的等等都可以，老师并加以夸张动作的模仿，让课堂气氛达到最佳。以愉快的绘画方式结束我们的课堂。?4、示范与指导?步骤一、在牛皮纸上勾画鸟儿?步骤二、将牛皮纸剪下，贴在白纸（特色纸）上?步骤三、雄师金属笔勾边填色?步骤四、用水彩笔画上美丽的花朵，最后用炫彩棒晕染背景。5：作业赏评：首先请所有小朋友们家长进入我们的课堂，让他们也参与我们最后课堂的点评和赏析，挑出比较特别的作业着重讲解。(注：PPT仅供教师思路参考，步骤图提供材料使用说明，请各位老师使用的时候切勿生搬硬套，要保留孩子的创作空间）?鸟语花香?家庭作业：?提出任务：树上除了有小鸟之外，还有那些动物呢？请小朋友以树上的动物为主题创作一张作品。?教师提示：树上的小动物，除了有站在树上的动物之外还有不同的动态。?(注：PPT仅供教师思路参考，步骤图提供材料使用说明，请各位老师使用的时候切勿生搬硬套，要保留孩子的创作空间）鸟语花香学生作品欣赏学生作品欣赏感谢支持
