1、九年级美术九年级美术 江西美术出版社教材江西美术出版社教材都市风景线都市风景线明确学习目标明确学习目标1、认识城市景观中的公共设施，、认识城市景观中的公共设施，造型、色彩、材质及作用。造型、色彩、材质及作用。2、感受各种设施给城市或是生、感受各种设施给城市或是生活环境带来的美，并能够设计一活环境带来的美，并能够设计一两种公共设施。两种公共设施。3、学会关注生活，热爱生活。、学会关注生活，热爱生活。欣赏与感受（一）欣赏与感受（一）要求：（以小组的形式）要求：（以小组的形式）1、了解生活中都有哪些公共设施？、了解生活中都有哪些公共设施？2、欣赏与感受本课的公共设施建设在、欣赏与感受本课的公共设施建
2、设在造型、色彩、材质上的运用，及它们在造型、色彩、材质上的运用，及它们在城市环境中具有什么样的功能（作用）？城市环境中具有什么样的功能（作用）？公共设施：路灯（街灯、霓公共设施：路灯（街灯、霓红灯）、雕塑、邮箱、喷泉、红灯）、雕塑、邮箱、喷泉、候车亭、标识（指示牌）、候车亭、标识（指示牌）、电话亭、停车场、充电站电话亭、停车场、充电站（加油站）、垃圾箱、座椅、（加油站）、垃圾箱、座椅、休息亭、广告牌、宣传栏等。休息亭、广告牌、宣传栏等。欣赏与感受（二）欣赏与感受（二）设计要素：功能上要操作简便，美化环境；造型上要简洁明快，新颖别致；创意上要构思巧妙，体现人文精神。作业要求：（作业要求：（1）造
3、型简洁，功能合）造型简洁，功能合理，空间设计合理。理，空间设计合理。（2）能根据不同地域的特点，采）能根据不同地域的特点，采用相应的造型、材质（文字说明）用相应的造型、材质（文字说明）及色彩。及色彩。（3）具有独特的创意，体现出鲜）具有独特的创意，体现出鲜明的现代视觉艺术美感或环保生态明的现代视觉艺术美感或环保生态等理念的追求。（作品可在空白处等理念的追求。（作品可在空白处进行简要说明。）进行简要说明。）生活与环保：生活与环保：今天我们都学会了关注生活，如果你所处的今天我们都学会了关注生活，如果你所处的公共环境还存在很多不足，你可诚恳地提出公共环境还存在很多不足，你可诚恳地提出你宝贵的意见，并学会爱护公物，做一个有你宝贵的意见，并学会爱护公物，做一个有责任心，有环保意识并付之以行动的好民！责任心，有环保意识并付之以行动的好民！
