1、1目录创新设计创新设计第第3 3部分部分 现代文阅读现代文阅读专题一论述类文本阅读（三）专题一论述类文本阅读（三）2目录目录CONTENTS创新设计创新设计 专题一论述类文本阅读（三）专题一论述类文本阅读（三）课案二理清语脉语理，洞察论证过程（突破高考第2题）论述类文本的三要素分析论证结构、思路和论证方法010102020303论点与论据的关系3目录创新设计创新设计一、论述类文本的三要素4目录创新设计创新设计5目录创新设计创新设计6目录创新设计创新设计二、分析论证结构、思路和论证方法7目录创新设计创新设计8目录创新设计创新设计9目录创新设计创新设计10目录创新设计创新设计11目录创新设计创新设
2、计12目录创新设计创新设计13目录创新设计创新设计14目录创新设计创新设计三、论点与论据的关系15目录创新设计创新设计16目录创新设计创新设计17目录创新设计创新设计18目录创新设计创新设计19目录创新设计创新设计20目录创新设计创新设计21目录创新设计创新设计即学即练即学即练22目录创新设计创新设计23目录创新设计创新设计解析解析B项，项，“一旦与民族学、人类学、社会学等连结起来，范围就宽广了一旦与民族学、人类学、社会学等连结起来，范围就宽广了”理解理解有误。有误。C项，项，“越是古老的民俗，对现实社会生活的影响就越大越是古老的民俗，对现实社会生活的影响就越大”理解有误。理解有误。D项，项，“一直很受重视一直很受重视”理解有误。理解有误。A解析解析 显显/隐隐24目录创新设计创新设计解析解析C项，项，“然后以我国民俗学的研究为例，揭示出民俗学的研究意义然后以我国民俗学的研究为例，揭示出民俗学的研究意义”分分析有误。析有误。C解析解析 显显/隐隐25目录创新设计创新设计解析解析D项，项，“创造时代新文化的能力就有了保证创造时代新文化的能力就有了保证”说法有误。说法有误。D解析解析 显显/隐隐26目录创新设计创新设计27本节内容结束
