分册一-专题二-古诗歌阅读-增分方案第三步-第2讲-诗歌的形象课件.ppt

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1、第2讲 诗歌的形象返回返回考点二人物形象考点二人物形象Contents考点一事物形象考点一事物形象(意象意象)考点三景物形象考点三景物形象(意境意境)“诗歌的形象”过关检测 返回返回考点一事物形象(意象)返回返回认认知知考考点点回回扣扣教教材材事物形象,指被作者人格化了的描写对象。诗人通过这事物形象,指被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现品格节操、思想感情。种象征性的物象描写来曲折地表现品格节操、思想感情。事物形象包括两类:事物形象包括两类:请指出杜甫请指出杜甫登高登高首联首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回鸟飞回”所用的意象。所用的意象。

2、提示:提示:急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞回之鸟。急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞回之鸟。具有象征意义的形象。通过对某一具体事物的描绘来具有象征意义的形象。通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格,以物喻人,言在此而意在表达自己的某种理想和人格,以物喻人,言在此而意在彼。彼。具有特定含义的形象。如具有特定含义的形象。如“雁雁”往往与两情交往、思乡往往与两情交往、思乡念亲和孤独连在一起。念亲和孤独连在一起。返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回考点

3、二人物形象返回返回认知认知考点考点回扣回扣教材教材诗歌中的人物形象包括抒情主人公的形象和诗歌中塑造诗歌中的人物形象包括抒情主人公的形象和诗歌中塑造的人物形象两大类。抒情主人公形象就是诗人自己的形的人物形象两大类。抒情主人公形象就是诗人自己的形象,是象,是“诗化了的作者诗化了的作者”;而对诗歌中塑造的人物形象则;而对诗歌中塑造的人物形象则要分析其肖像、动作、神态、性格、情感、处境等,因要分析其肖像、动作、神态、性格、情感、处境等,因为诗人往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己为诗人往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对生活的感受、对社会的看法、对人生的领悟,或者寄对生活的感受、对社会的

4、看法、对人生的领悟,或者寄托自己的理想。托自己的理想。返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回教材链接教材链接形象类型形象类型李白的李白的赠汪伦赠汪伦、王维的王维的九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟。友人送别、思念故乡友人送别、思念故乡陆游的陆游的示儿示儿、辛弃疾的辛弃疾的破阵子破阵子。矢志报国、慷慨愤世矢志报国、慷慨愤世陈子昂的陈子昂的登幽州台歌登幽州台歌。怀才不遇、壮志难酬怀才不遇、壮志难酬陶渊明陶渊明饮酒饮酒(其五其五):“采菊东篱下,采菊东篱下,悠然见南山。悠然见南山。”寄情山水、归隐田园寄情山水、归隐田园杜甫杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为

5、秋风所破歌:“安得广安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”心怀天下、忧国忧民心怀天下、忧国忧民返回返回教材链接教材链接形象类型形象类型李清照的李清照的声声慢声声慢。寂寞愁苦、身世飘零寂寞愁苦、身世飘零屈原屈原离骚离骚:“亦余心之所善兮,虽亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。九死其犹未悔。”历经磨难、坚持追求历经磨难、坚持追求柳永的柳永的雨霖铃雨霖铃。爱恨情长、感时伤别爱恨情长、感时伤别王翰的王翰的凉州词凉州词、王昌龄的王昌龄的出塞出塞。献身边塞、反对征伐献身边塞、反对征伐返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回考点三景物形象(意

6、境)返回返回认知认知考点考点回扣回扣教材教材景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗中的景物形象是情中之景,有单个景物形象中的景物形象是情中之景,有单个景物形象(即意象,即意象,在前面已讲解在前面已讲解),也有由多个景物形象组合成的意境。,也有由多个景物形象组合成的意境。“意境意境”,就是作者的,就是作者的“真感情真感情”与客观景物融为一体而与客观景物融为一体而创造出来的感人的艺术境界。创造出来的感人的艺术境界。试比较试比较“星垂平野阔,月涌大江流星垂平野阔,月涌大江流”与与“今宵酒醒何处?今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月杨柳岸,晓风残月”在意

7、境上的不同。在意境上的不同。提示:提示:前句意境属豪放类,雄浑开阔。前句意境属豪放类,雄浑开阔。借助借助“平野平野”“大江大江”等阔大意象,营造雄浑开阔的意境等阔大意象,营造雄浑开阔的意境,借以表,借以表达作者的渺小与孤独。后句意境属婉约类,凄清冷寂达作者的渺小与孤独。后句意境属婉约类,凄清冷寂。早上醒来,不见情人,但见杨柳稀疏,晓风习习,。早上醒来,不见情人,但见杨柳稀疏,晓风习习,残月斜照,整个画面显得孤独冷清,表达了词人与情残月斜照,整个画面显得孤独冷清,表达了词人与情人分别后的凄凉伤感。人分别后的凄凉伤感。返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回细腻类细腻类苍茫类苍茫类悲凉类悲凉类静景类静景类动景类动景类朦胧、缠绵、清新、清丽、淳朴、和谐朦胧、缠绵、清新、清丽、淳朴、和谐辽阔、宏阔、壮丽、高远、深远、雄浑辽阔、宏阔、壮丽、高远、深远、雄浑清冷、寥落、萧条、冷寂、孤寂、寂寥清冷、寥落、萧条、冷寂、孤寂、寂寥恬静、幽静、清幽、静谧、明净、澄清恬静、幽静、清幽、静谧、明净、澄清活泼、热烈、喧闹、热闹、繁丽、富庶活泼、热烈、喧闹、热闹、繁丽、富庶返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回诗歌的形象诗歌的形象(单击进入单击进入电子电子文档文档)

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