1、文言文阅读文言文阅读 古诗词鉴赏古诗词鉴赏张老师张老师2017年小升初年小升初 挑战重点中学挑战重点中学 2016年9月基本考点：基本考点：一、解释加点的字词。一、解释加点的字词。二、解释重点句子。二、解释重点句子。三、体会诗文表达的情感。三、体会诗文表达的情感。四、体会诗文蕴含的道理。四、体会诗文蕴含的道理。太宗太宗酷酷好书法，有大王书迹三千六百纸，率好书法，有大王书迹三千六百纸，率以一丈二尺为一轴，宝惜者独以一丈二尺为一轴，宝惜者独 兰亭为最。置兰亭为最。置于坐侧，朝夕观鉴赏。一日附耳语高宗曰：于坐侧，朝夕观鉴赏。一日附耳语高宗曰：“吾吾千秋万岁后，千秋万岁后，与吾兰亭将去也。与吾兰亭将去
2、也。”及奉讳之及奉讳之日，用玉匣日，用玉匣贮贮之，藏于昭陵。之，藏于昭陵。注：唐太宗李世民酷爱学习书法。有王羲之的书法真注：唐太宗李世民酷爱学习书法。有王羲之的书法真迹三千六百张迹三千六百张,都以一丈二尺为轴。在众多书法作品中最都以一丈二尺为轴。在众多书法作品中最喜欢喜欢 兰亭序集兰亭序集,将它挂在座位旁边将它挂在座位旁边,不论早晨还是晚不论早晨还是晚上都要欣赏把玩。有一天，他对儿子唐高宗李治说：上都要欣赏把玩。有一天，他对儿子唐高宗李治说：“我我希望死后能让兰亭序集陪伴自己。希望死后能让兰亭序集陪伴自己。”试着完成试着完成P166 P166 魅力书法魅力书法 练习题练习题 范文正公仲淹既贵，
3、常以俭约训人范文正公仲淹既贵，常以俭约训人。子纯仁娶妇将归，子纯仁娶妇将归，以罗为帷幔，公闻之不悦曰：以罗为帷幔，公闻之不悦曰：“罗绮岂帷幔之物耶？吾家罗绮岂帷幔之物耶？吾家素清俭，安得乱吾家法？敢持至，当火于庭。素清俭，安得乱吾家法？敢持至，当火于庭。”译文译文：范仲淹（谥文正）先生地位高了以后，常常以：范仲淹（谥文正）先生地位高了以后，常常以俭省节约来训导家人。（他的）儿子范纯仁迎娶妻子将要俭省节约来训导家人。（他的）儿子范纯仁迎娶妻子将要回家时，用轻而薄的罗作路帐，先生听说这事儿不高兴地回家时，用轻而薄的罗作路帐，先生听说这事儿不高兴地说：说：“罗和绮这样的丝织品岂是作路帐的东西呢？我们
4、家罗和绮这样的丝织品岂是作路帐的东西呢？我们家向来清廉俭朴，哪能乱了我们的家法？（如果你）敢带回向来清廉俭朴，哪能乱了我们的家法？（如果你）敢带回家，就在院子里点火烧掉。家，就在院子里点火烧掉。”试着完成试着完成P167 P167 例例2 2练习题练习题 导入学习：导入学习：你知道哪些读书的名言吗？你知道哪些读书的名言吗？读书百遍，其义自见。读书百遍，其义自见。陈寿三国志陈寿三国志旧书不厌百回读旧书不厌百回读,熟读深思子自知。熟读深思子自知。宋宋 苏轼苏轼n读书千遍，其义自见。读书千遍，其义自见。n读书有三到：谓心到，眼到，口到。读书有三到：谓心到，眼到，口到。n 宋宋 朱熹朱熹 大抵观书大抵
5、观书先先须熟读，使其言皆若出于吾之口。须熟读，使其言皆若出于吾之口。继继以精思，以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有使其意皆若出于吾之心，然后可以有得得尔尔古人云，古人云，“读读书千遍，其义自书千遍，其义自见见。”谓读得熟，则不待解说，自谓读得熟，则不待解说，自晓晓其义也。其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到心既到矣，眼口岂不到乎
6、？乎？书书P172 （选自朱熹童蒙须知（选自朱熹童蒙须知)一般读书必须要先熟读，让里面的话都好像出自于自己的嘴巴。进一步一般读书必须要先熟读，让里面的话都好像出自于自己的嘴巴。进一步就认真地思考，使它的思想好像都出自于自己的心，然后就能有所就认真地思考，使它的思想好像都出自于自己的心，然后就能有所收获收获。古人说：古人说：“读书的遍数多了，它的道理自然就读书的遍数多了，它的道理自然就显现出来显现出来了。了。”就是说书读就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，也自然会得熟了，那么不依靠别人解释说明，也自然会明白明白它的道理。我曾经说过：它的道理。我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心
7、思不在书本上，那么眼睛就不会读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，就只是随随便便地读，那么一定不能记仔细看，心和眼既然不专心一意，就只是随随便便地读，那么一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼、心已经到了，眼、口难道会不到吗？口难道会不到吗？烛邹亡鸟（烛邹亡鸟（P173)景公好弋，景公好弋，使烛邹主鸟而亡之使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：子曰：“烛邹有罪三，请烛邹有罪三，请数数之以其罪而杀之。之以其罪而杀之。”公曰：公曰：“
8、可。可。”于是召而数之公前，曰：于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯使诸侯闻之闻之,以吾君重鸟轻士。以吾君重鸟轻士。是罪三也。是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀数烛邹罪已毕，请杀之之。公曰：。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。勿杀，寡人闻命矣。”（晏子春秋）（晏子春秋）齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。不久，鸟飞走了。齐景公十分生齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。不久，鸟飞走了。齐景公十分生气，下令想让官吏杀了他。晏子说：气，下令想让官吏杀了他。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我将他
9、的罪烛邹有三条罪状，请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。状一一列出加以斥责然后杀掉他。”齐景公说：齐景公说：“好。好。”于是召见烛邹，于是召见烛邹，晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行；第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人.这是第三条罪行。这是第三条罪行。”把烛邹的罪状列完了，晏子请
10、示杀了烛邹。景公说：把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。不用处死了，我明白你的指教了。”你能行 给多音字注音组词（恶、更）枭逢鸠（枭逢鸠（P173）猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿你要到哪儿去去(安家安家)？”猫头鹰说：猫头鹰说：“我打算向东边迁徙。我打算向东边迁徙。”斑鸠问：斑鸠问：“什么原因呢？什么原因呢？”猫头鹰说：猫头鹰说：“村里人都村里人都讨厌我的鸣叫声，因此我打算向东迁徙。讨厌我的鸣叫声，因此我打算向东迁徙。”斑鸠说：斑鸠说：“您只要能够改变自己的鸣叫声，就可以了。如不您只要能够改变自己的鸣叫声，就可以了
11、。如不能改变叫声，即使向东迁徙，村里人照样讨厌你的能改变叫声，即使向东迁徙，村里人照样讨厌你的鸣叫声。鸣叫声。”秋词二首（P168)其一自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。译文译文其一其一自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。其二其二秋天了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为浇黄色，其中却有几棵树叶成红色，秋天
12、了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为浇黄色，其中却有几棵树叶成红色，在浅黄色中格外显眼；在浅黄色中格外显眼；登上高楼，四望清秋入骨；才不会象春色那样使人发狂。登上高楼，四望清秋入骨；才不会象春色那样使人发狂。其二山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。诗歌赏析诗歌赏析 舟过谢潭三首（其三）杨万里碧酒时倾一两杯，船门才闭又还开。好山万皱无人见，都被斜阳拈出来。赏析赏析 诗人在缓缓行舟中安闲从容地边饮酒边观赏两岸的景色，也许是因为酒喝多了些，诗人在缓缓行舟中安闲从容地边饮酒边观赏两岸的景色，也许是因为酒喝多了些，也许是因为感到两岸的景色再无新意而有点也许是因为感到两岸的
13、景色再无新意而有点“审美疲劳审美疲劳”，刚要掩上舱门小憩，然而就，刚要掩上舱门小憩，然而就在这瞬间里，他意外地瞥见了令人振奋的奇异景观，于是再度推开舱门远望，只见在斜在这瞬间里，他意外地瞥见了令人振奋的奇异景观，于是再度推开舱门远望，只见在斜阳的映照下，好山如画，以其万千褶皱显示出无比新颖生动的美感。阳的映照下，好山如画，以其万千褶皱显示出无比新颖生动的美感。诗歌赏析诗歌赏析 夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。赏析赏析 诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色.举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着举目远眺，蜿蜒数
14、十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪似雪”，月光，月光并非秋霜，诗人偏说它并非秋霜，诗人偏说它“如霜如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。诗歌赏析诗歌赏析 再再 见见
