1、（二）（二）“理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义”不仅不仅指出了考查范围，即考纲要求的指出了考查范围，即考纲要求的120120个实词和个实词和初高中语文教材中出现频率较高的常用实词，初高中语文教材中出现频率较高的常用实词，还明确了考查方向，即文言实词在具体语境中还明确了考查方向，即文言实词在具体语境中的含义。的含义。文言实词主要指文言实词主要指名词名词、动词动词、形容词形容词、数数量词量词。文言实词是构成文言文的主体，是学好。文言实词是构成文言文的主体，是学好文言文的基础，是阅读浅易文言文的前提。学文言文的基础，是阅读浅易文言文的前提。学好文言实词，首先要掌握好文言实词，
2、首先要掌握一词多义一词多义、古今异义古今异义、词词类类活用活用、通假字通假字和和特殊实词特殊实词这五大知识点。这五大知识点。基础知识高中语文课程标准明确列出了高中生应重点掌握的 120 个文言实词，它们是：爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故固顾归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐一、多义实词一词多义，在文言文中是很常见的语言现象，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义，因此应根据具体语境作辨别。一般地，多义词
3、的各个义项之间都有一定的联系。如：信“信”的本义是“诚实、不欺骗”。因为“诚实、不欺骗”的事自然具有真实性、可靠性，于是引申为“确实”，“遵守诺言、履行成约、不变卦”，“不怀疑”；从“确实”可推及表明一些事物真实性的物证，于是又引申为“凭据”；“消息”即有一定“确定”性，来往的“函件”的内容具有确实性，于是又引申为此义；从“不怀疑”极而言之，便又引申为“极度尊敬，甚至以其作为自己行动的榜样和指南”；既然对某人“不怀疑”，便可由他做主，于是又引申为“听凭、随意”。一词多义现象，在现代汉语中就较常见，在以单音节词为主的文言文中则更为普遍。尽可能多地掌握词语的多种义项，是学好文言文的关键。在多义词的
4、诸多义项中，总有一个最基本的意义，我们称它为这个词的本义；而其他义项，都是由这个本义引申而来的，叫做引申义；有时，一个词还有些义项与本义毫不相干，只是由于同音的缘故，被借作他用而产生，我们称这种义项为假借义；用打比方的方式形成的词义则叫比喻义。在一个句子里，我们怎样确定一个词究竟用的是多个义项中的哪个义项呢？主要是联系上下文，认真阅读，认真分析。文言文中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义项，多则有十几个义项，在学习时要随时总结。如孔雀东南飞中的“适”：在学习这篇课文时，还可以把以前学过的其他课文中有关“适”的词义也补充进来。如：二、古今异义“古今异义”是指文言词语的意义和用法，与现代
5、汉语书写相同(同形)的词语的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化几种。1 1词义扩大：词义扩大：古义的范围小于今义。如“中国”，古义指中原地区，现指整个中国。词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断时要参照现代汉语的一般用法来推断。具体来说，主要包括以下几类：三、词类活用汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。实词可汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类；虚词可此分成以分成名词、动词、形
6、容词和数词等类；虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词等类。某个词属代词、副词、介词、连词、助词、叹词等类。某个词属于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也有一定的分工。有一定的分工。比如名词经常用作主语、宾语、定语，动词经常用比如名词经常用作主语、宾语、定语，动词经常用作谓语，形容词经常用作定语、状语和谓语，数词经常作谓语，形容词经常用作定语、状语和谓语，数词经常用作定语，代词经常用作主语、宾语、定语，副词经常用作定语，代词经常用作主语、宾语、定语，副词经常用作状语、补语，等等。这些基本功能是古今相同的用作状语、补语，等等。这些
7、基本功能是古今相同的在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用名词活用动词活用形容词活用数词活用使动用法意动用法为动用法用作状语用作动词用作名词名词名词活用为活用为动词动词名词名词活用作活用作状语状语名名词词活用活用1 1、名词宾语、名词宾语籍籍吏民，封府库。吏民，封府库。以其乃华山之阳而以其乃华山之阳而名名之也。之也。2 2、副词作状语、副词作状语 名词名词汉水又汉水又东东
8、。3 3、能愿动词、能愿动词 名词名词假舟楫者，非假舟楫者，非能能水水也，而绝江河。也，而绝江河。沛公沛公欲欲王王关中，使子婴为相。关中，使子婴为相。4 4、名词补语、名词补语今王今王鼓乐鼓乐于此于此。5 5、“所所”名词名词乃丹书帛曰：乃丹书帛曰：“陈胜王陈胜王”，置人，置人所所罾罾鱼腹中。鱼腹中。唐浮图慧褒始唐浮图慧褒始舍舍于其址于其址。名词处在名词处在了动词应该处了动词应该处的位置上。的位置上。6 6、名词充当联合式或连动式谓语、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。组成部分之一。7 7、从前后相同结构的比较中确定、从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词名词活用为动词.8 8、在复句
9、中充当一个叙述性独词分、在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。句，名词就活用为动词。卒中往往语，皆指卒中往往语，皆指目目陈胜。陈胜。孙讨虏聪明仁惠，敬贤孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼礼士。士。权权，然后知轻重；，然后知轻重；度度，然后知长短。，然后知长短。1 1、朝、朝歌歌夜弦夜弦 阿房宫赋阿房宫赋2 2、晋、晋军军函陵，函陵，秦军氾南。秦军氾南。烛之武退秦师烛之武退秦师军：驻军：驻军。军。歌：唱歌：唱歌。歌。规律：两个名词连用，不是并列、规律：两个名词连用，不是并列、偏正、修饰关系，其中一个名词活偏正、修饰关系，其中一个名词活用为动词。用为动词。3 3、朝、朝服服衣冠衣冠 谏太宗十思疏谏
10、太宗十思疏4 4、籍籍吏民，封府库。吏民，封府库。鸿门宴鸿门宴服：穿服：穿上。上。籍：登籍：登记。记。规律：名词后有宾语，则名词活用规律：名词后有宾语，则名词活用为动词为动词5 5、子孙、子孙帝王帝王万世之业也万世之业也过秦论过秦论6 6、吾、吾师师道也道也 师说师说规律：名词与名词连用，前面没有规律：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词，那么其中第一个名词活用为动词。动词。帝王：称帝称王帝王：称帝称王师：学习师：学习7 7、五亩之宅，、五亩之宅，树树之以桑。之以桑。（寡人之于国也寡人之于国也）8 8、今王、今王鼓乐鼓乐于此（于此（孟子孟子）规律：只有动词能带宾语和介宾补
11、语，规律：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。了动词。树：种植树：种植鼓乐：击鼓奏乐鼓乐：击鼓奏乐 9 9、云青青兮云青青兮欲欲雨雨 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别1010、假舟楫者，非能、假舟楫者，非能水水也，而绝江河也，而绝江河劝学劝学 雨：下雨：下雨雨水：游水：游泳泳规律：名词前面规律：名词前面有有能能愿动词愿动词，名词，名词活用为动词。活用为动词。1111、范增数范增数目目项王。（项王。（鸿门宴鸿门宴）1212、然而不然而不王王者，未之有也。者，未之有也。（齐桓
12、晋文之事齐桓晋文之事）1313、江水又江水又东东（水经注水经注）规律：副词特别是否定副词后面的规律：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。名词活用为动词。目：使眼色目：使眼色王：称王王：称王东：向东流东：向东流1414、衣冠衣冠而见之而见之冯谖客孟尝君冯谖客孟尝君 1515、扣弦而扣弦而歌歌赤壁赋赤壁赋衣冠：穿衣冠：穿上衣服戴上帽子上衣服戴上帽子歌：歌歌：歌唱。唱。规律：名词前后用规律：名词前后用“而而”与动词或与动词或动词性短语连接，这个名词一般活动词性短语连接，这个名词一般活用为动词用为动词小试身手小试身手1 1、杖杖汉节牧羊汉节牧羊。2 2、驴不胜怒，、驴不胜怒，蹄蹄之。之。3 3、寻
13、向所、寻向所志志。4 4、二月草已、二月草已芽芽。5 5、凭谁问，廉颇老矣，尚能、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭饭否？否？6 6、一狼、一狼洞洞其中。其中。7 7、五人之死，去今之、五人之死，去今之墓墓而葬焉而葬焉。其其为时止十有一月耳。为时止十有一月耳。拄着，拿着拄着，拿着用脚踢用脚踢做标记做标记发芽发芽吃饭吃饭打洞打洞修建坟墓修建坟墓名词活用作动词规律小结名词活用作动词规律小结：能愿动词后的名词能愿动词后的名词代词前的名词代词前的名词名词前的名词名词前的名词副词后的名词副词后的名词往往活往往活用为动用为动词词1 1、凡、凡吏于土者吏于土者 ，皆，皆往之。往之。2 2、如平地三月花者，深山、如平地
14、三月花者，深山中则四月花。中则四月花。3 3、如曰今日当一切不事事，、如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之守前所为而已，则非某之所敢知。所敢知。4 4、赵王之子孙侯者，其继、赵王之子孙侯者，其继有在者乎。有在者乎。现代汉语现代汉语:副词、介词短副词、介词短语作状语，普通名词很少作语作状语，普通名词很少作状语。状语。古代汉语古代汉语:时间名词、方位名词、时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。普通名词等名词常常作状语。主语主语+【名词名词】+谓语谓语活用为状语活用为状语名词活用为状语（例句）名词活用为状语（例句）相如相如廷廷叱叱之之吾得吾得兄兄事事之之其一其一犬犬坐坐于前于前君子博
15、学而君子博学而日日参省参省乎己乎己名词活用为状语名词活用为状语主语主语谓语谓语名名词活用为状语的类词活用为状语的类型型一、表示时间一、表示时间1 1、时时汉连伐胡。汉连伐胡。2 2、日日侍坐备顾问。侍坐备顾问。3.3.怨酷怨酷日日深，艰辛历尽深，艰辛历尽。“日、月、岁日、月、岁”在动词前作状语，含在动词前作状语，含有有“每日、每月、每年每日、每月、每年”之意。用在形之意。用在形容词前容词前，含，含有有“一天天一天天”意思。意思。二、表示动作、行为的特征、状态二、表示动作、行为的特征、状态1 1、一狼径去，其一、一狼径去，其一犬犬坐于前。坐于前。（像狗那样像狗那样）2 2、斗折、斗折蛇蛇行，明灭
16、可见。行，明灭可见。（像北斗星那样像北斗星那样）（）（像蛇那样像蛇那样）“像像”三、表示动作、行为所凭借的器具三、表示动作、行为所凭借的器具1 1、叩石垦壤，、叩石垦壤，箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾 （用箕畚用箕畚）2 2、有好事者、有好事者船船载以入。载以入。（用船用船）3 3、惠等哭，、惠等哭，舆舆归营。归营。（用车子用车子）“用用”四、表示动作、行为的处所四、表示动作、行为的处所1 1、童子、童子隅隅坐而执烛。坐而执烛。（在墙角在墙角）2 2、相如、相如廷廷斥之，辱其群臣。斥之，辱其群臣。（在朝廷上在朝廷上）五、表示动作、行为的方式五、表示动作、行为的方式1 1、面面署第一署第一 （
17、当面当面）2 2、刘备周瑜、刘备周瑜水陆水陆并进并进 （从水路、从陆路从水路、从陆路）“当当”“用用”“从从”六、表示动作、行为的趋向六、表示动作、行为的趋向 1 1、西西望夏口，望夏口，东东望武昌。望武昌。（向西向西）（）（向东向东）2 2、月明星稀，乌鹊、月明星稀，乌鹊南南飞。飞。（向南向南）3 3、孔子、孔子东东游。游。（向东向东）注意名词用作动词和名词用作状语的区别。注意名词用作动词和名词用作状语的区别。名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。例如：左右欲例如：左右欲刃刃相如
18、。相如。例如：又例如：又郊郊败之。败之。练习练习：比较分析下列句中加横线词的用法。比较分析下列句中加横线词的用法。合流屈曲而合流屈曲而南南。斜削东下斜削东下,与东山夹溪与东山夹溪南南流。流。1 1、上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉。饮黄泉。2 2、日日削削月月割。割。3 3、南南取汉中，取汉中，西西举巴蜀举巴蜀（上：向上，下：向下）（上：向上，下：向下）（劝学劝学）（天：一天天地，月：一月月地）（天：一天天地，月：一月月地）（六国论六国论）（南：向南，西：向西）（南：向南，西：向西）（过秦论过秦论）规律：表示时间、方位的名词常常规律：表示时间、方位的名词常常活用为状语。活用为状语。4 4、常以身
19、常以身翼翼蔽沛公。蔽沛公。5 5、人皆得以人皆得以隶隶使之。使之。6 6、黔无驴，有好事者黔无驴，有好事者船船载以入。载以入。7 7、事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有无。闻而臆断其有无。8 8、余自临安余自临安舟舟行适临汝。行适临汝。（目：亲眼，耳：亲耳）（目：亲眼，耳：亲耳）（石钟山记石钟山记（隶：像对奴隶一样）（隶：像对奴隶一样）（五人墓碑记五人墓碑记）（舟：用船）（舟：用船）（石钟山记石钟山记）（船（船：用船）（：用船）（黔之驴黔之驴 ）规律：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不规律：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。能认为是用作主语的
20、，就应该认为是用作状语。（翼：像鸟张开翅膀一样）（翼：像鸟张开翅膀一样）（鸿门宴鸿门宴）9 9、君为我呼入，吾得君为我呼入，吾得兄兄事之事之。（。（鸿鸿门宴门宴）1010、叩石垦壤，叩石垦壤，箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾。（。（愚公移山愚公移山）1111、朝朝而往，而往，暮暮而归而归。（。（醉翁亭记醉翁亭记）兄：像兄：像兄弟一样。兄弟一样。箕畚：用箕畚：用箕畚。箕畚。朝：在朝：在早早上；暮：在傍晚。上；暮：在傍晚。名词作状语规律：前面已有主语名词作状语规律：前面已有主语，名，名词词+动动词词,名词与其后的动词名词与其后的动词不构不构成主谓关系。成主谓关系。名词连用多活用，代前副后谓语通。名
21、词连用多活用，代前副后谓语通。不能带兵强带宾，多是意动或使动。不能带兵强带宾，多是意动或使动。谓前不愿作主语，时间方位状语共。谓前不愿作主语，时间方位状语共。区分活用看仔细，切记放在句子中。区分活用看仔细，切记放在句子中。名词活用歌名词活用歌指出下列成语中的词类活用现象指出下列成语中的词类活用现象1 1、有口皆、有口皆碑碑 2 2、草木皆、草木皆兵兵3 3、无所、无所事事事事4 4、南南征征北北战战5 5、蚕蚕食食鲸鲸吞吞6 6、不、不胫胫而走而走7 7、风风餐餐露露宿宿8 8、星星罗罗棋棋布布9 9、日日理万机理万机名作动名作动 成为记功碑成为记功碑名作动名作动 成为敌兵成为敌兵名作动名作动
22、 长腿长腿名作动名作动 做做名作状名作状 向南、向北向南、向北名作状名作状 在风里、在露天在风里、在露天名作状名作状 像蚕那样、像鲸那样像蚕那样、像鲸那样名作状名作状 像星星那样、像棋子那样像星星那样、像棋子那样名作状名作状 每天每天盖其又深，则其至又加少矣。追追亡亡逐逐北北 主语位置主语位置宾语位置宾语位置宾语位置宾语位置到这里的人到这里的人败逃的军队败逃的军队 动词活用为名词，它一动词活用为名词，它一般处在句中主语或宾语的位般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有置，有时前边有“其其”或或“之之”。翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。殚其地之殚其地之出
23、出，竭其庐之，竭其庐之入入。盖其又深，则其盖其又深，则其至至又加少矣。又加少矣。夫大国，难测也，惧有夫大国，难测也，惧有伏伏焉。焉。译为：译为：出产的东西，收入的东西。出产的东西，收入的东西。译为译为：来到这里的来到这里的人。人。译为：译为：埋伏的人（伏兵）。埋伏的人（伏兵）。动词活用为名词动词活用为名词。即这个动词在句子中，具明。即这个动词在句子中，具明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前面有宾语的位置，有时前面有“其其”或或“之之”字。如字。如“盖其又深，则其至又加少矣盖其又深，则其至又加少矣”中的中的“至至”，本来，本
24、来是动词，这里放在是动词，这里放在“其其”字之后，共同充当主语，字之后，共同充当主语，作作“来到这里的人来到这里的人”解。解。燕燕赵之赵之收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营过秦论过秦论骑骑 骑：骑：骑马的人骑马的人收藏、经营：收收藏、经营：收藏藏的金玉珠宝。的金玉珠宝。指出下列句子中活用的动词并解释其意义指出下列句子中活用的动词并解释其意义1 1、吾射不亦精乎？、吾射不亦精乎？2 2、盖失强援，不能独完、盖失强援，不能独完3 3、今邯郸旦暮降秦，而魏救不至、今邯郸旦暮降秦，而魏救不至4 4、其继有在者乎、其继有在者乎5 5、此亡秦之续耳、此亡秦之续耳6 6、急湍甚箭，猛浪若奔、急湍甚箭，猛浪若奔
25、 射箭的技艺射箭的技艺外援（援助的国家）外援（援助的国家）救兵（救援的军队）救兵（救援的军队）继承人继承人后继者后继者飞驰的马飞驰的马形容词形容词的活用的活用形容词形容词活用为活用为名词名词形容词用作名词，表示具有这一性质形容词用作名词，表示具有这一性质状态的人或物，形容词若处在主语、宾状态的人或物，形容词若处在主语、宾语的位置，有时前面有语的位置，有时前面有“其其”“”“之之”等等字或数词，翻译时一般要补出中心词字或数词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。（名词）而以形容词作定语。将军身披将军身披坚坚执执锐锐。兼百花之兼百花之长长而各去其而各去其短短。君安与项伯有君安与项伯有故
26、故？瑜等率瑜等率轻锐轻锐继其后。继其后。是故是故圣圣益圣，益圣，愚愚益愚。益愚。译为译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。坚硬的铠甲；锐利的武器。译为译为：长处；短处。长处；短处。译为译为：旧交情。旧交情。译为译为：轻锐的部队。轻锐的部队。译为译为：圣人；愚人。圣人；愚人。形容词形容词活用为活用为动词动词形容词用在形容词用在“所所”字字之后，便活用为动词。之后，便活用为动词。故俗之所故俗之所贵贵，主之所，主之所贱贱也也;吏之所吏之所卑卑，法之所法之所尊尊也。也。所以一般人所以一般人认为宝贵认为宝贵的，正是君主的，正是君主认为低贱认为低贱的的;一般官吏一般官吏认为是卑下认为是卑下的，正是法律的，正是法律
27、认为高贵认为高贵的。的。世之所世之所高高，莫若黄帝。，莫若黄帝。社会上所社会上所推崇推崇的人，没有比得上黄帝的。的人，没有比得上黄帝的。形容词放在能愿动词后面，便活用为动词。（因形容词放在能愿动词后面，便活用为动词。（因为能愿动词总是在动词前面与动词结合使用的。因此，为能愿动词总是在动词前面与动词结合使用的。因此，如果一个能愿动词跟一个形容词结合在一起充当句子如果一个能愿动词跟一个形容词结合在一起充当句子的谓语，那么这个形容词大多也是活用为动词。）的谓语，那么这个形容词大多也是活用为动词。）自上观之，至于子胥比干，皆不足自上观之，至于子胥比干，皆不足贵贵也。也。由上看来，一直到子胥比干，都不值
28、得由上看来，一直到子胥比干，都不值得尊崇尊崇。问其深，则其好游者不能问其深，则其好游者不能穷穷也。也。打听它的深度，就连那些爱游的人也不能打听它的深度，就连那些爱游的人也不能走到走到尽头尽头。形容词放在形容词放在“之之”“”“我我”等代词前面，等代词前面，便活用为动词。便活用为动词。令尹子兰令尹子兰卒使上官大夫卒使上官大夫短短屈原于顷襄王。屈原于顷襄王。令尹子兰令尹子兰终于让上官大夫终于让上官大夫(靳尚靳尚)在顷襄在顷襄王面前王面前诋毁诋毁屈原。屈原。稍出稍出近近之。之。渐渐地走出树林渐渐地走出树林靠近靠近它。它。形容词后带了介词结构作补语，这个形形容词后带了介词结构作补语，这个形容词便活用为
29、动词。容词便活用为动词。指出下列句子中活用的形容词并解释其意义指出下列句子中活用的形容词并解释其意义1 1、行李之往来，共其乏困、行李之往来，共其乏困2 2、以天下之美为尽在己、以天下之美为尽在己3 3、则其好游者不能穷也、则其好游者不能穷也4 4、火尚足以明也、火尚足以明也5 5、不能容于远近、不能容于远近6 6、奈何取之尽锱珠、奈何取之尽锱珠 形容词作名词：缺乏的东西形容词作名词：缺乏的东西形容词作名词：美景形容词作名词：美景形容词作动词：走到尽头形容词作动词：走到尽头形容词作动词：照明形容词作动词：照明形容词作名词：远近的人形容词作名词：远近的人形容词作动词：取尽形容词作动词：取尽 数词
30、活用作动词的情数词活用作动词的情况跟形容词差不多。况跟形容词差不多。六王毕，四海六王毕，四海一一。朝辉夕阴，气象朝辉夕阴，气象万千万千。（统一）（统一）（变化万千）（变化万千）不迁怒，不不迁怒，不贰贰过。过。不把怒气发泄到别人身上，不不把怒气发泄到别人身上，不重犯重犯同样的错误。同样的错误。女也不爽女也不爽,士士贰贰其行。士也罔极其行。士也罔极,二三二三其德。其德。“变成两样变成两样”、“三番两次改变三番两次改变”使使动动用法用法意动意动用法用法为动为动用法用法名词使名词使动用法动用法使动用法形容词形容词使动用法使动用法动词使动词使动用法动用法使动用法，是指谓语动使动用法，是指谓语动词具有词具
31、有“使之怎么样使之怎么样”的的意思，即此时谓语动词表意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。而是由宾语发出的。实际上，它是以动实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼宾的结构方式表达了兼语式的内容。使动用法语式的内容。使动用法中的谓语动词，有的是中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不的。由于原来的词类不同，活用作使动之后，同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义它们所表示的语法意义也不完全相同。也不完全相同。现代汉语中的兼语句式：现代汉语中的兼语句式：古代汉语的使动用法：古代汉语的使动用法：晋侯晋侯 饮 赵盾
32、酒酒主语使宾语具主语使宾语具有了某种行为有了某种行为具体动作是具体动作是宾语发出的宾语发出的使动用法的特点使动用法的特点名词用作使动词，是指这个名名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。翻译时要采用兼语的人或事物。翻译时要采用兼语式的形式。式的形式。1 1、先、先生之恩，生死而生之恩，生死而肉肉骨也。骨也。2 2、舍舍相如广成传舍。相如广成传舍。3 3、先、先破秦入咸阳者破秦入咸阳者王王之。之。4 4、故王不如故王不如东东苏子，秦必疑齐而不信苏子，秦必疑齐而不信苏子矣苏子矣（史记史记苏
33、秦列传苏秦列传）5 5、膏泽膏泽斯民。斯民。（答司马谏议书答司马谏议书）6 6、齐、齐威王欲威王欲将将孙膑。孙膑。形容词用作使动词，是指形形容词用作使动词，是指形容词后带宾语，并表示使宾语容词后带宾语，并表示使宾语代表的人或事物具有这个形容代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质状态。词所表示的性质状态。春风又春风又绿绿江南岸。江南岸。今媪今媪尊尊长安君之位。长安君之位。臣闻求木之长者臣闻求木之长者，必必固固其根本。其根本。秦王恐其秦王恐其破破璧。璧。动词和它的宾语不是一般的支配与被支动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这
34、个动词所表示的动作行为。生这个动词所表示的动作行为。一般说来，活用作使动的动词，多数是一般说来，活用作使动的动词，多数是不及物动词。不及物动词本来不带宾语，不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用于使动后，后面就带有宾语。翻译时要用于使动后，后面就带有宾语。翻译时要采用兼语式的形式。采用兼语式的形式。（1 1）不及物动词活用为使动。）不及物动词活用为使动。项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之。之。虽大风浪不能虽大风浪不能鸣鸣（之）也。（之）也。卒庭见相如，毕礼而卒庭见相如，毕礼而归归之。之。吞二周而吞二周而亡亡诸侯。诸侯。远人不服，则修文德以远人不服，则修文德以来来之。之。（2 2）及物动词活用为使动
35、。）及物动词活用为使动。沛公旦日沛公旦日从从百余骑来见项王。百余骑来见项王。均之二策，宁许以均之二策，宁许以负负秦曲。秦曲。和形容词一样，动词使动用法在翻译和形容词一样，动词使动用法在翻译时也应注意意译混淆直译和附加宾语的时也应注意意译混淆直译和附加宾语的问题。同时，翻译时也翻译成兼语式。问题。同时，翻译时也翻译成兼语式。（1 1）曹军方连船舰，可烧而）曹军方连船舰，可烧而走走也也。（资治通鉴资治通鉴赤壁之战赤壁之战）译文：曹操的军队正把战船连接在一译文：曹操的军队正把战船连接在一起，可以用火烧船来起，可以用火烧船来使使（他）（他）败逃败逃。（2 2）尝尝人，人死；人，人死；食食狗，狗死。狗，
36、狗死。（吕氏春秋吕氏春秋上德上德）译文：译文：使使人人尝尝（那食品），人便死掉；（那食品），人便死掉；使使狗狗吃吃（那食品），狗便死掉。（那食品），狗便死掉。名名词意词意动用法动用法形形容容词意动词意动用法用法所谓意动用法，是指谓语所谓意动用法，是指谓语动词具有动词具有“以之为何以之为何”的意的意思，即认为宾语怎样或把宾思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。语当作怎样。意动用法只限于形容意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本词和名词的活用，动词本身没有意动用法。身没有意动用法。意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或
37、看法，有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。一般可译为客观上不一定如此。一般可译为“认认为为.”“.”“以以.为为.”.”等。等。主语主语认为认为宾宾语具有某种语具有某种形态或特征形态或特征主语主语把把宾宾语语当作当作某某种事物种事物意动用法的特点意动用法的特点谓语是形容词谓语是名词谓语是名词吾从而吾从而师师 之之吾妻之吾妻之美美 我者我者名词的名词的意动意动形容词形容词的意动的意动意动用法的类型意动用法的类型意动用法的翻译格式：意动用法的翻译格式：（1 1）“认为（觉得）认为（觉得）怎么样怎么样”（2 2）“把把当作当作看待看待”（3 3）“对对感到怎么样感到怎么样”
38、名词用作意动，就是主语在主观上名词用作意动，就是主语在主观上把意动名词后面的宾语所代表的人或事把意动名词后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。物看做这个名词所代表的人或事物。粪土粪土当年万户侯。当年万户侯。孟尝君孟尝君客客我。我。以以先先国家之急而国家之急而后后私仇也。私仇也。其闻道也亦先乎吾，吾从而其闻道也亦先乎吾，吾从而师师之。之。邑人奇之，稍稍邑人奇之，稍稍宾客宾客其父。其父。再如：君君子子病病无能焉，不无能焉，不病病人之不己知也。人之不己知也。（论语卫灵公）孔子之作春秋也，诸侯用夷礼，则夷夷之；进入中国，则中国中国之。（韩愈原道）形容词用作意动，是主语在主观上认形容词
39、用作意动，是主语在主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。个形容词所代表的性质或状态。成以其小，成以其小，劣劣之。之。邑人邑人奇奇之，稍稍宾客其父。之，稍稍宾客其父。渔人甚渔人甚异异之。之。且庸人尚且庸人尚羞羞之，况于将相乎？之，况于将相乎？大将军邓骘大将军邓骘奇奇其才，累召不应。其才，累召不应。再如：（1 1）然则吾）然则吾大大天地而天地而小小毫末，可乎？毫末，可乎？（庄子庄子秋水秋水）（2 2）叟不）叟不远远千里而来，亦将有以利千里而来，亦将有以利吾国乎？吾国乎？（孟子孟子梁惠王上梁惠王上）使使动：动：在客观上使宾语产生变化或
40、造成某在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。种结果。（大木）匠人斫而（大木）匠人斫而小小之。之。客客观上使大木变小观上使大木变小了了孔子登泰山而孔子登泰山而小小天下天下“天下变小了天下变小了”只是主观感只是主观感受受意动：意动：主主观意念的感觉，只是主观上觉得观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。（认为）宾语怎样了。使动意动区别两种用法的关键是：区别两种用法的关键是：看动词所带的宾语是否看动词所带的宾语是否发出动词所表示的动作或是否产生动词所产生的变发出动词所表示的动作或是否产生动词所产生的变化化，如果发出动作、产生变化，则为使动用法，反，如果发出动作、产生变化，则为使动用法，反之，
41、则为意动用法。之，则为意动用法。如：如：春风又春风又绿绿江南岸江南岸 孔子登东山而孔子登东山而小小鲁鲁【分析分析】句中句中“绿绿”为形容词活用作动词，后为形容词活用作动词，后带宾语带宾语“江南岸江南岸”，春风吹过后，春风吹过后，“江南岸江南岸”必将必将变变“绿绿”，故，故“绿绿”为形容词的使动用法。句中为形容词的使动用法。句中“小小”为形容词活用作动词，后带宾语为形容词活用作动词，后带宾语“鲁鲁”，孔，孔子登上东山，子登上东山，“鲁（鲁国）鲁（鲁国）”并未因此而变小，故并未因此而变小，故确定是形容词意动用法。确定是形容词意动用法。再如：再如：先生之恩，生死而先生之恩，生死而肉肉骨骨襟襟三江而三
42、江而带带五湖五湖【分析分析】句中名词句中名词“肉肉”活用作动词带宾语活用作动词带宾语“骨（白骨）骨（白骨）”，“白骨白骨”“”“长肉长肉”了，故确定为了，故确定为名词使动用法。句中名词名词使动用法。句中名词“襟襟”“”“带带”活用作动活用作动词，分别带宾语词，分别带宾语“三江三江”“”“五湖五湖”，“三江三江”并没并没有变成有变成“襟（衣襟）襟（衣襟）”，“五湖五湖”也没有变成也没有变成“带带（衣带）（衣带）”，只不过是主观上的认为，把它当作，只不过是主观上的认为，把它当作“衣襟衣襟”“”“衣带衣带”而已，故确定为名词意动用法。而已，故确定为名词意动用法。为为动用法，简言之，即主语为动用法，简
43、言之，即主语为宾语而动。结构方式：宾语而动。结构方式：动动宾宾=为为 宾动。宾动。一般译为一般译为:“:“给（替、为）给（替、为）怎么样怎么样”。虽以史迁之善虽以史迁之善传传游侠。游侠。既既泣泣之三日，乃誓疗之之三日，乃誓疗之 。公子为人仁而公子为人仁而下下士。士。谓语和宾语谓语和宾语之间有了之间有了关系关系为动用法的特点为动用法的特点等死，（我们）死等死，（我们）死 国可乎？国可乎？为了国家而死为了国家而死 为动用法主要有以下几种用法：为动用法主要有以下几种用法：1 1、动词的为动用法、动词的为动用法：表示主语替宾语完成某表示主语替宾语完成某个动作行为个动作行为。例如：（例如：（1 1）夫人
44、将）夫人将启启之。之。(左传左传隐公元年隐公元年)（2 2）文赢）文赢请请三帅。（三帅。（左传左传僖公三十三年僖公三十三年）（3 3）、君行仁政，斯民亲其上，）、君行仁政，斯民亲其上，死死其长矣。（其长矣。（孟孟子子梁惠王下梁惠王下）：表示主语替表示主语替宾语具有某种性质状态。宾语具有某种性质状态。例如：（例如：（1 1）非）非伤伤亡簪（亡簪（znzn)也。（也。（韩诗韩诗外传外传）（2 2）后人）后人哀哀之而不鉴之，亦使后人而复之而不鉴之，亦使后人而复哀哀后人也。（杜牧后人也。（杜牧阿房宫赋阿房宫赋）（3 3）、父曰：）、父曰：“履履我！我！”良业为取履，因长良业为取履，因长跪跪履履之。之。（史记史记留侯世家留侯世家）（2 2）诸侯之客进兵法，公子皆）诸侯之客进兵法，公子皆名名之。（之。（史史记记魏公子列传魏公子列传）：主语为宾语表示某种动作行为。主语为宾语表示某种动作行为。例如例如：（：（1 1）庐陵文天祥自）庐陵文天祥自序序其诗。其诗。（指南录指南录后序后序）
