1、Unit 2 My week.A.Lets learn Lets play 教学目标1.能听、说、读、写单词“Monday”，“Tuesday”，“Wednesday”，“Thursday”，“Friday”，“Saturday”，“Sunday”和“weekend”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“What do you have on?”，“I have ”。3.能完成“Lets play”部分的对话任务。4.能听懂、会唱歌曲“Days of the week”。5.激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。Lets guess 根据图片猜猜是什么课呢？What cl
2、ass is it?Learn New WordsLearn New Words星期一星期一 Monday Its Monday.星期二星期二Tuesday It s Tuesday.星期星期三三 Wednesday It s Wednesday.星期星期四四 Thursday It s Thursday.星期五星期五 Friday Its Friday.星期六星期六 Saturday Its Saturday.星期日星期日 Sunday Its Sunday.火眼金睛 Read quickly快速正确地读出单词快速正确地读出单词ThursdaySundayWednesdayMondaySun
3、dayTuesdayFridayTuesdaySaturday Lets learnWhat do you have on Mondays?你每个周一有什么课？你每个周一有什么课？on Mondays 每个周一每个周一On+星期星期s:每一个每一个.1.跟读录音，强化模仿。2.全班分成两个小组朗读录音的内容。老师评出最佳朗读小组。编写对话学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词，编写对话，如：S1:What do you have on.?S2:I have.然后教师请几对学生上讲台表演对话，老师评选出最佳表演小组。学生两人一组，根据上面的对话，编写新的对话，并且展示对话，老师评出最佳表演小组。活动一学生四人一组，商量制作一个理想的课表。并且用英语描述课表，然后各个讨论小组派出代表讲解小组的理想课表。On Mondays,we have.活动二 家庭作业 听录音，跟读A.Lets learn部分内容。用英语向爸爸妈妈介绍自己的课表。12
