1、 中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造可游、可居的图画，追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。欣赏山水画，体会其中的情境及表现特点。理解并感受平远法、深远法、高远法富春山居图富春山居图黄公望黄公望作于作于1347年，时年年，时年78 岁，是赠给朋友岁，是赠给朋友“无无用师用师”和尚的。和尚的。平远：表现出的是开阔感。平远：表现出的是开阔感。深远：把人的视力和思想引向远处，远至天际，远离尘俗和烦嚣，观想着山水，大地和虚空“远”的无限延续。特点是山水多变化，幽邃曲折，深而且远。耿杉 山水高远：以
2、仰视的角度构图，表现山峰高松、壁立千仞的感觉。特点是 画面往往是巨石飞瀑，重峦叠峰，山外有山，峰上有峰。姚玉泉 山居图人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件知识巩固知识巩固 运笔运笔人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件知识巩固知识巩固 用墨用墨人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件 树的画法树的画法 第一步：用中锋重墨干笔勾出树的主干，顺势干笔皴擦出树干的表皮纹理。“树分四枝”人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件 第二步：用浓墨画出树枝，注
3、意枝干的生长方向。树的画法树的画法人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件 第三步：用小狼毫笔勾画柳条，墨色不宜太浓，行笔应快捷。树的画法树的画法人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件 点叶则要注意聚散，增枝点叶须适度把握繁简疏密。聚散树的画法树的画法“疏可走马，密不透风”人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件“点”可以是各种各样的。注意事项注意事项人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件 下笔当取势，确定树干的姿态，再根据树木结构规律完成。树干前
4、后左右出枝体现空间感，树枝当争当让，或增或减，穿插自然。注意事项注意事项人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件 树木组合遵循统一变化的法则，强调大小对比、前后空间关系的变换，更注重树木之间相互呼应的情意性。树 的 组 合要有大小之别、互相顾盼，穿插自然，忌讳根顶俱齐，等距排列。注意事项注意事项人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件 墨色的浓淡变化使画面层次丰富，充满生机。山水册页 清代 梅清注意事项注意事项人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件 画大小两棵树，表现它们之间相互呼应的生动姿态。注意事项注意事项人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件你感受到柳树和帆船之间的关系吗？想画出树的生动姿态就要了解树的结构规律，更重要的是根据表现的主题进行联想和发挥。绿柳白帆图 现代 齐白石思考思考练习练习人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件感谢指导！感谢指导！人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件人教版八年级上册美术第三课寄情山水课件
