1、室内室内 设设 计计 技术专业技术专业说专业说专业 Interior design technology内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点1、历史沿革 2003 2003年，我院成立了环境艺术设计专业，在连续年，我院成立了环境艺术设计专业，在连续8 8年多专业建设和年多专业建设和改革中，师资队伍，逐渐稳定壮大，师资结
2、构逐渐合理，实习实训基地改革中，师资队伍，逐渐稳定壮大，师资结构逐渐合理，实习实训基地建设不断完善，实验设备已经很好地满足环艺教学任务。建设不断完善，实验设备已经很好地满足环艺教学任务。随着国家城镇化建设，房地产发展繁荣，室内装修成为热门专业，随着国家城镇化建设，房地产发展繁荣，室内装修成为热门专业，市场人才需求非常紧俏，人才缺口很大，为此，我院组织专家，进行充市场人才需求非常紧俏，人才缺口很大，为此，我院组织专家，进行充分市场调研、论证，于分市场调研、论证，于20102010年向省教育厅申报，经过教育厅组织专家，年向省教育厅申报，经过教育厅组织专家，及时审核论证，批准成立室内设计技术专业。及
3、时审核论证，批准成立室内设计技术专业。20112011年年9 9月开始招生，组建室内设计月开始招生，组建室内设计20112011级级11001110041100111004等四个班，等四个班，每个班级近每个班级近4040人。人。20122012年招生，组建室内设计年招生，组建室内设计20122012级级12005110081200511008等等四个班，每个班级近四个班，每个班级近4040人。人。20132013年招生，组建室内设计年招生，组建室内设计20132013级级12009120091101211012等四个班，每个班级近等四个班，每个班级近4040人。人。内 容 简 要1.历史沿革
4、2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点衣、食、“住”、行专业设置的必然性2.2.设置依据设置依据衣、食、“住”、行了解室内设计 据中国建设部的官方统计资料表明，近几年中国每年有近4亿平方米的住宅投入使用，全国每年的家庭装饰消费至少在1900亿人民币以上，住房成为中国老百姓“衣食住行”的第一需要。参考消息 随着我国城镇化建设的加快，仅“十五”期间，我
5、国新建城镇住宅面积327亿平方米，平均每年新建住宅6亿平方米.(民营经济报民营经济报)看点一 本专业属于金领高端设计，亿万家庭所需、办公商业所求，新概念装饰、装修设计专家！据国家统计局国民经济年度报告指出，2009年全国装饰行业实现产值14000亿元，年增长20%以上。装饰行业是目前最具潜力的朝阳产业之一，未来30-50年都处于一个上升的阶段。面对高速发展的行业，装饰行业人才的供需出现较大缺口。目前中国约有室内设计师20多万人，缺口达70万。按现有开设室内设计专业的大中专院校培养的速度，18年才能满足人才缺口。正因为人才供需失衡，导致室内设计师行情一路走高，真正有能力的设计师一直是被各大公司挖
6、抢的对象，目前在行内见到年收入8-10万的设计师太正常了。看点二 “室内设计师”这个职业被人们称之为“金色的灰领”，无疑是一个被人们羡慕的“钱”景很好的职业。经济日报行业划分：行业划分：公装、家装、展览展示岗位划分：岗位划分：总监、设计师、设计助理、绘图员就业公司：就业公司：装饰公司、室内设计公司、建筑表现公司、地产公司就业跟踪专业设置的可行性专业设置的科学性对对3030多家的企业招聘职责要求，进行比对调研。多家的企业招聘职责要求，进行比对调研。陕西城市人家装饰有限公司北京龙发装饰集团东易日盛装饰湖北一嘉装饰设计工程有限公司深圳市利德行投资建设顾问有限公司深圳市室内设计师协会培训基地西安居众装
7、饰设计工程有限公司西安元洲装饰有限公司专业设置的可行性与省内知名专家召开专业申报论证会专业设置的针对性头脑风暴法编制人才培养方案西部国内知名企业:内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点 3.专业定位：本专业定位为以服务地区经济建设需要，面向西北五省为主招生，培养符合行业标准的建筑室内装修设计与施工一线的高技术应用性人才。
8、内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点1 1、室内设计员、室内设计员4 4、工程管理员、工程管理员5 5、平面设计师、平面设计师室内设计师室内设计师初级阶段目标初级阶段目标高级阶段目标高级阶段目标2 2、装饰设计制图员、装饰设计制图员 室内设计师室内设计师3 3、市场业务员、市场业务员客户经理客户经理项目经理项目经理平面
9、设计师平面设计师 4.培养目标内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点6.课程体系（一）课程开发（一）课程设置（二）课程与职业对接（三）课程模块（一）课程开发职业素质：依据装饰公司职业素质：依据装饰公司装修工程服务过程职业（岗位）职业（岗位）工作任务工作任务职业能力职业能力1.室内设计师1.1客户沟通与交流1.1.1具有较
10、强的沟通交际能力。1.1.2具有完备的专业知识结构和宣传能力。1.2 设计与表现1.2.1 具有生活方式设计能力1.2.2 具有艺术效果设计能力1.2.3 具有技术保障设计能力1.2.4 具有整体项目和部分项目设计能力1.2.5 具有手绘表现图能力。1.3 施工技术指导1.3.1具备阅读和绘制装饰施工图能力。1.3.2掌握室内装饰工程施工流程、施工技术，材料性能的能力。2.装饰设计制图员 2.1制作效果图2.1.1熟练使用3dsMax、PhotoShop软件能力。2.1.2 具有材料、色彩与透视运用能力。2.1.2具有客户沟通、与设计师协调能力。2.2制作方案图2.2.1 熟练使用AutoCA
11、D绘图软件能力。2.2.2具备识读和绘制装饰工程图能力。2.3制作施工图（装修、水电）2.3.1熟练使用AutoCAD绘图软件能力2.3.2掌握施工工艺和识读装饰工程图能力。3客户经理3.1客户服务3.1.1具有丰富的专业知识和很强的沟通与表达能力。3.1.2了解装饰公司工作流程，熟悉应用OFFICE软件3.1.3懂装饰技术。3.2协助设计师3.2.1了解装饰施工工艺流程、装饰预算知识。3.2.1有设计、预算基础。4室内装饰监理4.1工程监理4.1.1掌握室内装饰工程的施工流程、施工技术。4.1.2具备工程实施及质量把控的能力。4.1.3具有装饰材料、设备安装等专业知识。4.2工程验收4.2.
12、1掌握我国建筑装饰行业的质量评定、验收等相关国家标准、政策、法规知识。4.2.2具备竣工验收专业知识。5广告设计人员5.1广告设计表现5.1.1具有较高的艺术修养、广告设计基础知识和广告设计思维表达能力。5.1.2 具有市场营销与企业策划曾能力。5.2 电脑制作5.2.熟练掌握COREIDRAW图形设计软件。课程与职业对接（二）态度（Attitude）技能（Skill）知识（Knowledge）（二）.课程设置职业能力职业能力设计素描色彩平面构成色彩构成立体构成室内工程制图室内陈设计设计装饰材料工艺CAD制图手绘表现技法3dsMAX+VR效果图家具设计Photoshop图象处理室内装饰工程概预
13、算室内设计室内装饰施工技术室内装饰施工组织与管理室内装饰工程综合实训室内设计综合实训顶岗实习企业文化其他综合素质课专业平台课程8门专业核心课程12门专业拓展课6门综合素质课程，任选2门（四）课程模块人体工程学、CorelDraw图形设计艺术概论VI设计建筑设计基础美学原理内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点7.培养模式
14、 “4+1+1校企合作,工学结合模式”（即4学期专业理论与项目驱动教学+1学期综合实训+1学期企业顶岗实习）内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点序号师资队伍姓名技术职务专业领域持行业证书备注1校内专任教师校内实训指导教师李军科讲 师室内设计与实践室内设计师高级考评员专业带头人2周景斌副教授家具设计与实践高级考评员双师型
15、骨干3赵 朝高 工室内设计与施工室内设计师高级考评员双师型骨干4张慧讲 师室内设计与实践高级考评员双师型骨干5张英杰副教授材料艺术与实践高级考评员双师型骨干6李轩讲 师绘画与设计基础高级考评员双师型骨干8郑卫锋讲 师绘画与设计基础高级考评员双师型骨干9陈 丹讲 师室内设计与制图高级考评员双师型骨干10金苗苗讲 师软装设计与实践高级考评员双师型骨干11张缔和实验师实训指导12校外实训指导教师冀 笑高工设计与施工实训指导室内建筑师企业经理13王金辉工程师设计与施工实训指导项目经理企业经理14于西鹏工程师设计与施工实训指导室内设计师企业经理15吴璐工程师设计与施工实训指导室内设计师店面经理16吴卓锦
16、工程师设计与施工实训指导室内设计师企业经理 8.室内设计专业教学团队 途径一：参加学术交流活动师资建设THANK YOUSUCCESS2022-11-10可编辑李军科、周景斌、李轩、郑卫锋、金琦5人分别在城市人家、德盛装饰、威龙家具等实企业进行了为期40-60天的践锻炼，参与了10个项目的工程任务。途径二：参加企业实践锻炼师资建设途径三：参加行业能力培训师资建设途径三：参加专业技能培训（1）师资建设李军科、周景斌、张慧、赵朝、郑卫锋分别参加了香港理工大学、陕西师大、德国、澳大利亚等相关机构组织的专业培训。内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系
17、7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点校内实训室计算机设计室7间1000多平米的展示实训室2000多平米的模拟施工实训室制图实训室2间9.实践条件序序号号合作企业合作企业乙方乙方负责人负责人1陕西城市人家装饰有限公司连静2宝鸡业之峰装饰杨凌分公司于西鹏3西安龙润装饰有限公司路秀霜 4渭南铸造空间装饰有限公司石铸 5陕西德盛装饰设计有限公司冀笑6深圳市文业装饰有限公司郁思阳 7陕西万家装饰有限公司谢强 8陕西博
18、大建筑装饰装饰有限公司王海宁 9北京东易日盛西安分公司王 珂10咸阳世邦设计策划艺术中心崔媛媛 序号序号合作企业合作企业乙方乙方负责人负责人11西安源速广告有限公司 王显辉 12西安三彩装饰设计有限公司 文宁 13杨凌艺点装饰工程有限公司 刘礼 14陕西醒义文化艺术有限公司吉克西 15陕西中达装饰工贸有限公司 杨丽娜 16西安邦泰建材装饰有限公司 刘小建 17陕西悍图广告有限公司 迟莲珍 18中国建筑装饰工程总公司西北分公司 汤治国 19云南创意工程（集团）西安分公司吴卓锦20陕西博达建筑装饰工程有限公司王海宁 校外实训室校外实训室陕西峰光无限装饰有限公司实训基地云南创艺装饰西安分公司实训基地
19、现场实践教学现场实践教学内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点序序号号合作企业合作企业乙方乙方负责人负责人1陕西城市人家装饰有限公司连静2杨凌业之峰装饰有限公司于西鹏3西安龙润装饰有限公司路秀霜 4渭南铸造空间装饰有限公司石铸 5陕西德盛装饰设计有限公司冀笑6深圳市文业装饰有限公司郁思阳 7陕西万家装饰有限公司谢强 8陕
20、西博大建筑装饰装饰有限公司王海宁 9北京东易日盛西安分公司王 珂10咸阳世邦设计策划艺术中心崔媛媛 序号序号合作企业合作企业乙方乙方负责人负责人11西安源速广告有限公司 王显辉 12西安三彩装饰设计有限公司 文宁 13杨凌艺点装饰工程有限公司 刘礼 14陕西醒义文化艺术有限公司吉克西 15陕西中达装饰工贸有限公司 杨丽娜 16西安邦泰建材装饰有限公司 刘小建 17陕西悍图广告有限公司 迟莲珍 18中国建筑装饰工程总公司西北分公司 汤治国 19云南创意工程（集团）西安分公司吴卓锦20陕西博达建筑装饰工程有限公司王海宁 10.校企合作专业与20家装饰装修企业签订校企合作协议，共建专业，共享资源。其
21、中，深度合作企业有：（1）云南创艺装饰工程（集团）有限公司西安分公司其中，深度合作企业有：（2）北美枫情（上海）商贸有限公司其中，深度合作企业有：（3）宁夏华泰家俱制造有限公司 内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点技术服务：技术服务：项目内容项目内容主持人及主持人及参与教师参与教师时间时间备注备注西安左邻右舍景观设计李
22、军科、宴先稳20044-6设计西安卫星测控中心礼堂设计赵朝、李军科、张慧2004.8-9设计并施工杨凌职业技术学院艺术建模大厅装饰设计李军科、冀笑、赵朝2005.6-8设计紫薇田园都市家装设计李军科、王金辉2005-2006设计杨凌万安中餐厅装饰工程设计赵朝、李军科、张慧20055-6设计西安室社会保险基金办公楼管理中心设计赵朝、李军科、郑卫峰20066-8设计杨凌万安中餐厅装饰工程设计赵朝、李军科、张慧2005.6-8设计并施工中国船舶集团公司（西安航海科技园主楼）幕墙及室内装饰工程（1600万的装饰项目）赵朝、李军科、史康立2008.12-1设计大荔县艺雅中餐厅装饰工程赵朝、李军科、黄晨伟
23、2006.3-4设计并施工11.社会服务杨凌金雅都小区家装工程（2户）于西鹏、李军科、张英杰2006.4-6设计并施工西安甬津酒店室内装饰工程赵朝、李军科2006.9设计并施工西安新城市酒店改造设计李军科、王珂、郑卫峰2007.2-3设计西安市烟草转运中心库的装饰赵朝、李军科、张英杰2007.9-11设计山西建大津辉建筑科技有限公司办公楼装饰设计赵朝、李军科、张慧2007.2-3设计杨凌示范区医院四楼妇产科楼层装饰工程（1200平米）于西鹏、李军科、周景斌2007.2-4设计并施工杨凌金辉小区家装工程（4户）于西鹏、李军科、张英杰2007.2-4设计并施工杨凌永丰家园家装工程（7户）李军科、于
24、西鹏2007.6-8设计并施工大荔县宏盛酒店的室内装饰项目赵朝、李军科、周景斌、郑卫峰2008.9-11设计并施工高陵烟草公司办公楼240万装饰工程项目冀笑、赵朝、李军科2008.9-12设计并施工11.社会服务11.社会服务11.社会服务11.社会服务内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点AutoCAD制图3Dsmax
25、效果图室内设计12.教学资源内 容 简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点社会就业社会就业就业快、工作好、社会声誉高就业快、工作好、社会声誉高 2008年,室内设计课件荣获2008年度全国多媒体课件大赛高职组三等奖。2009年，室内设计、CAD制图、3dsmax效果制图为院级精品课程。2011年，室内设计为国家林业局首批精品课程
26、。2012年，网络微课“室内新中式风格”，在院赛评比中获二等奖，并推荐省评。13.13.建设成效建设成效一、课程方面：一、课程方面：康小佳-西安兴龙设计师冯珊珊-西安兴龙设计师张丽-深圳居众设计师张秦龙-咸阳设计院设计师董磊、苏岗-北京元洲设计师往届学生就业情况设计师就业快、工作好、社会声誉高杨驰-北京建极峰上大宅设计师孙东-西安风光无限设计师张国亮-北京东易日盛设计师陈晓兰西安风光无限设计师花得洋-上海憬华设计师王亚晨-西北建筑勘测研究院往届学生就业情况设计师就业快、工作好、社会声誉高苏宏博主任设计师梁佳精品设计师陈静、马甜甜精品设计师往届学生就业情况设计师就业快、工作好、社会声誉高内 容
27、简 要1.历史沿革 2.设置依据 3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式室内设计技术专业Interior design technologyInterior design technology8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点亮点一：亮点一：合作企业多，订单班数量多。“北美枫情订单班”、“云南创意订单班”、“华泰龙订单班”，共三个。亮点二：亮点二：人才需求量大，就业快，就业率高。2014年室内设计第一届学生即将毕业，目前已经参加就业的有139人，就业率达到99%。就业在室内装修公司、家具公司的120人，就业对口率86%。亮点三：亮点三：招生报到率高招生情况 近三年招生第一志愿报考率、报到率年份2011年20122013计划4480185报考率320.45%208.75%232%招生数141191174专专业业.特特点点亮亮点点THANK YOUSUCCESS2022-11-10可编辑
