1、陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 1 / 20 陕西省西安市西安电子科技大附中2019-2020学年高一语文上学期 第一次月考试题（含解析） 一、现代文阅读一、现代文阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 毛泽东诗词的文化气象 杨义 毛泽东诗词的数字表达法，与中国语言的表达方式相关，如唐诗纪事卷七所载初唐 四杰的轶闻： “骆宾王文好以数对， 如秦塞重关一百二， 汉家离宫三十六， 时人号为算 博士。”毛泽东诗词用数字用得多，用得圆熟流转，有的地方简直达到化境。他多用 “万”“千”等大数字，顾盼生风，相当出彩。数字可以使语言凝练、声情并茂、气度恢宏 地囊括大千世界， 有道
2、是“万山红遍， 层林尽染；漫江碧透， 百舸争流万类霜天竞自由” （ 沁园春长沙 ） ，又有道是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”（ 沁园春雪 ） 。如此 苍茫的境界,使世说新语记述的谢道韫的“咏絮才”佳话，简直成了小儿女把戏。 以数字写战争，战争的规模、目的、民众基础和行军速度，都写得气势淋漓。战略战术 灵活机动， 如“此行何去？赣江风雪迷漫处。 命令昨颁， 十万工农下吉安”（ 减字木兰花 广昌路上 ） ，又如“六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚百万工农齐踊跃，席卷江西 直捣湘和鄂”（ 蝶恋花从汀州向长沙 ） 。反击国民党军队对中央军区的“围剿”，既有 战争氛围的渲染，又有战争气势的张扬，其强烈
3、的审美效果多与数字相关：“万木霜天红烂 漫雾满龙岗千嶂暗二十万军重入贛，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干， 不周山下红旗乱。”（ 渔家傲反第一次大“围剿” ）反“围剿”中那种高度灵活机动的 战略战术，被一组数字表现得动人心魄：“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如 卷席。”（ 渔家傲反第二次大“围剿” ）数字的使用，在特定战役中呈现出统计学的具 体性， 在大规模的战争过程取得决定性胜利时呈现出审美学的概括性， 比如长征胜利， 有“红 军不怕远征难，万水千山只等闲更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”（ 七律长征 ） 的概括；解放战争攻克南京，取得历史性胜利时，大笔写下“钟山风雨起苍黄，百
4、万雄师过 大江”（ 七律人民解放军占领南京 ） 。 由于这些数字出自大怀抱、大手笔，又与鲜丽独特的意象进行多姿多彩的组合，在运用 手法中又呈现具体性和概括性、 空间延展和实践飞跃的多样性及疏密有致的节奏感， 因而颇 有一些数字句成为全篇的警策所在，成为千古妙句。比如七律登庐山在“一山飞峙大 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 2 / 20 江边， 跃上葱笼四百旋”之后， 又有数字句“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”； 七律 答友人在“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”之后，又有数字句“斑竹一枝千滴泪，红 霞万朵百重衣”。这些数字或为地理方位，或为江流走势，或点亮神话物
5、证，或对天象进行 人间剪裁，都令人联想到“李白文章，锦心绣口”，展开了一番别有情致的天上人间的精神 畅游和文化对话。 （原文有删改） 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A. 毛泽东诗词的数字表达法，与中国语言表达方式相关，而这可谓渊源有自，在古籍唐 诗纪事中可寻到例证。 B. 毛泽东写诗词用数字，创作具有数量多、质量优的特点，有一些使用数字的诗(词)句简 直臻于化境，艺术效果非凡。 C. 毛泽东在写诗词时多用“万”“千”等大数字，“千里冰封，万里雪飘”“万水千山只 等闲”等皆可为证。 D. 毛泽东以数字入诗词，语言凝练、声情并茂、气度恢宏地囊括大千世界，使得诗词形成 了一种大的怀抱
6、和境界。 2. 下列诗(词)句，不符合用数字写战争而写得气势淋漓的一项是 A. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B. 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇 C. 唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱 D. 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A. 毛泽东在写诗词时使用数字，是为了展现战争的规模、目的、民众基础和行军速度，甚 至写出了战略战术的灵活机动。 B. 毛泽东写战争时使用一些数字，产生了强烈的审美效果，有的诗词渲染了战争的氛围， 有的诗词则张扬了战争的气势。 C. 毛泽东诗词中的数字和鲜丽独特的意象形成了多姿多彩的组合，在具体性、概括性
7、和节 奏感等方面具有极强的表现力。 D. 毛泽东诗词中的数字，涉及地理方位、神话物证和个人想象等内容，使人感受到其独有 而鲜明的文化意蕴和精神志趣。 【答案】1. D 2. B 3. A 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 3 / 20 【解析】 【1 题详解】 本题考查筛选文中的信息能力， 答题时要仔细对读选项和原文， 重点注意选项的表述和文中 内容的整合或转述的差别。本题 A、B 项，正确，出自文章首段，属于变换说法。 C 项，正确，前半部分表述出自第一段，后半部分中的“万山千山只等闲”出自第二段，看 似错误，但其中的“皆”即表明可以作为证据，这符合原文的思想见
8、解。 D 项，“以数字入诗词”和“大的怀抱和境界”因果倒置，原文第三段相关表述为“由于这 些数字出自大怀抱、大手笔，又与鲜丽独特的意象进行多姿多彩的组合，在运用手法方面又 呈现具体性和概括性、 空间延展和实践飞跃的多样性及疏密有致的节奏感”。 选项不合文意， 因果倒置。 故选 D。 【2 题详解】 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论 点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查为论点是否正确，论据证明 的是什么观点和论证的方法。B 项，出自浪淘沙北戴河 ，这是毛泽东主席于 1954 年夏 于秦皇岛北戴河开会时创作的一首词。 这首词展示了
9、无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和 汪洋浩瀚的博大胸怀，虽然有“千年”“挥鞭”等字眼，但此句不是写战争。 故选 B。 【3 题详解】 本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。 解答此题既要对文章进行整体的把握， 又 要对文章的局部进行恰当的分析。 在理解每一个选项时， 要仔细分析选项中赏析的每一个重 点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。 A 项，表述犯了偷换概念和以偏概全的错误，“毛泽东在写诗词时使用数字”应改为“毛泽 东在写有关战争的诗词时使用数字”。 B、C 项，正确，均出自原文，属于变换说法。 D 项，正确，出自原文末段，但涉及信息推断，结合
10、符合原文的思想内容。 故选 A。 【点睛】 解答此类题目时最关键的是在找出答题区间后， 将文本内容同选项内容表述进行认 真而仔细的比较， 注意出题者经常设置的各种陷阱， 比如无中生有、 以偏概全、 张冠李戴等。 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 4 / 20 选择题用好“比对法”；把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文 意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设 置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改 变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取
11、义)、“改”(改换词 语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要 看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文 意思一致。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信 息间的联系。 阅读下面的文字，完成下面小题。 古典诗歌的现代传承 杨景龙 综观 20 世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、 艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规 的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。 胡适的尝试集作为白话新诗的发轫，其秉
12、承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适 自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强 或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。 古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇雨巷 的中心意象“丁香”，即来自李璟 浣溪沙词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说雨巷“读起来好像旧诗名句丁香空 结雨中愁的现代白话版”。 余光中 碧潭 有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”， 活用李清照武陵春词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。 古今诗歌作 品之间，郑愁予名篇错误的艺术构思，显然借鉴了苏轼蝶恋花下 片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇船 表现的咫尺天
13、涯的永恒阻隔，与古诗 十九首中的迢迢牵牛星同一机杼。 古今诗人之间， 像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌， 艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌， 戴望舒、 何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词， 卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜吴雅词等； 古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏 与古代词曲句式， 郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行， 白话小诗的体式与古代绝句小令 等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域 风光等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一
14、次月考试卷（含解析） 5 / 20 主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像 构句分节押韵，意象化，比兴 象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝 万缕的内在联系。 开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作， 有利于古代诗歌研究者扩大视野， 完善知识结 构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清 20 世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从 而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就， 作出较为准确的评估； 并以辉煌灿烂的古 典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转 化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的
15、新垦地，形成一个新的分支学科；而在 广泛的意义上，它更有益于培 养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民 族文化传统进行创造性转化的能力。 （选自光明日报 ，有删改） 4. 根据文意，下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是（ ） A. 舒婷春夜中的名句“我愿是那顺帆的风/伴你浪迹四方”，与宋代张先江南柳词 句“愿身能似月亭亭，千里伴君行”，可说是活脱相似。 B. 李瑛的谒托马斯曼墓中的“细雨刚停，细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声”，很容 易让人想起杜甫船下夔州郭宿中的诗句“晨钟云外湿”。 C. 洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验，他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为
16、 “石破/天惊/秋雨吓得骤然凝在半空 ”。 D. 台湾诗人席慕蓉在她悲喜剧一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢，其实是对温庭 筠梦江南词意的翻新与主题的掘进。 5. 下列对“古今诗歌传承研究工作”的意义的表述，符合原文意思的一项是（ ） A. 能够扩大古诗研究者的视野，完善知识结构，整体把握中国诗歌史发展演变。 B. 能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。 C. 能够拓展中国新诗的领域，进而形成边缘交叉的、新的分支学科。 D. 能够丰富现代人的审美趣味和历史视野，同时对古典诗艺进行创造性转化。 6. 下列分析与概括，不符合文意的一项是（ ） A. 中国新诗在继承古诗优良传统的同
17、时，横向移植外来作品，并对外来作品进行现代创造 性转化。 B. 白话新诗从一开始出现，就秉承了古典诗歌的遗传基因。 尝试集的作者胡适对此给予 了肯定。 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 6 / 20 C. 古今诗歌无论是在作品之间还是诗歌 体裁之间， 以及在诗人之间， 都有着千丝万缕的内 在联系。 D. 小到意象、诗句，大到诗人、流派、主题、手法，都可以寻找到古今之间施受传承的脉 络和痕迹。 【答案】4. D 5. B 6. A 【解析】 【4 题详解】 本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级 C 级。解答此类题目，应先明确题干的提问方 式，然后浏览选项，到文中
18、圈出相关的句子，再进行比对， 设题的误区如下：因果关系不当、 于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题选下列不能证明“古今诗歌 意象、诗句之间”的关系的一项。题目要求是不能证明“诗歌意象、诗句之间的关系”的选 项。 D 项，“台湾诗人席慕蓉在她的悲喜剧一诗中写白苹洲上的等待与相逢，其实是对 温庭筠梦江南词意的翻新与主题的掘进”，证明的是“古今诗歌主题之间”的关系，而 不是“诗歌意象、诗句之间的关系”。A、B、C 三项说的都是“古今诗歌意象、诗句之间” 的关系。 故选 D。 【5 题详解】 本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选 项内容与
19、原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则 为正确项。题目选下列对“古今诗歌传承研究工作”的意义的表述，符合原文意思的一项。 A 项，“整体把握中国诗歌史发展演变”错，原文说的是“形成关于中国诗歌史发展演变的 整体观”； C 项，“能够拓展中国新诗的领域，进而形成边缘交叉的、新的分支学科”已然未然，原文 说“有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地， 形成一个新的分支学科”； 是“有 望”，而不是“能够”。 D 项，“能够丰富现代人的审美趣味和历史视野，同时对古典诗艺进行创造性转化”错，原 文说“有益于培养现代学人丰富的审美趣味”以及“对优秀的民族文化传统进行
20、创造性转 化”，是“有益于”，而不是“能够”。 故选 B。 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 7 / 20 【6 题详解】 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再 到文中找到选项的内容， 进行比对， 一看内容是否吻合， 二看选项所答与题干所问是否一致， 考查的其实是学生的细心和耐心。本题选不符合文意的一项。 A 项，原文第一段说“这种继承而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化”， 不是“对外来作品进行现代创造性转化”； B 项是对第二段第一句话的正确改写，表述正确； C 项是对第四、五段相关内容正确转述或概括，表述正
21、确； D 项是对第三至五段内容的正确概括，表述正确。 故选 A。 【点睛】 筛选并整合文中的信息这类题目， 错误设置一般为答非所问、 混淆范围， 强拉因果、 曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题 时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解 题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确定了提 取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。 筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确 定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选
22、项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项 对照，辨明正误。 阅读下面的文字，完成下列小题。 在徐志摩的故乡 张同吾 去年晚秋时节，在北方已是万木萧疏了，而在江南海宁却仍是杂花生树，层林尽染，浓 浓的绿荫掩映着红顶楼房，一派幸福安详的景象。 海宁是个神奇的地方，我曾三次登临百里长堤观潮，白光耀眼，惊涛裂岸，声如万马奔 腾，状若山倾海翻。我因而理解了：是海洋文化和潮文化，在海宁人聪颖细腻的文化性格中 增添了大气、潇洒与果敢，所以这里才会诞生国学大师王国维、训诂大家朱启凤、语言学大 家许国璋、 书法大师张宗祥、佛学泰斗太虚、红学家吴世昌、金石家钱君匋、军事家蒋百里、 电影艺术家史东山、诗人穆旦、作家
23、金庸等。 海宁又是诗人徐志摩的故乡。 他以博爱精神、 青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗 章，它们恒久的艺术魅力穿越时间的帐幔，至今仍辐射光芒。我来到位于硖石镇的徐志摩故 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 8 / 20 居，重温他短暂而又潇洒浪漫的一生。 这座略带浅红的灰色楼房约 600 平方米，周围是一片美丽的草坪，围绕着铁铸栅栏，是 典型的花园洋房。1926 年徐志摩与陆小曼结婚，徐父尽管反对这桩婚事，却拧不过儿子的 韧性，为之建筑了这座典雅的住宅。庭院和廊下均由名贵大理石铺就，一层厅堂是西式地板 和吊灯，摆设着中式桌椅，二层徐志摩与陆小曼的卧室则是一派西式
24、陈设。徐志摩十分喜爱 这座中西合璧的宅第，称其为“香巢”，又将他与陆小曼的起居室题名“眉轩”。每天清晨 他都去买一束鲜花送给妻子，新婚燕尔娇宠之至。 徐志摩确是为爱而生、为爱而死的人，林徽因的清纯隽美、风华绝代，陆小曼的能歌善 舞、柔美娇艳，都令他奋不顾身的追求，诚如他对恩师梁启超坦言：“我之甘冒世之不 韪”“实求良心之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳”。灵魂得以救度，生命却殁于英 年，他是为赶赴北京听林徽因讲演而在空中遇难的。一年之后他热恋的“徽徽”痛定思痛， 写下这样的诗句：“别丢掉/这一把过往的热情，/现在流水似的，/轻轻/在幽冷的山泉底， /在黑夜，在松林，/叹息似的渺茫，/你仍要保
25、存着那真！/一样是明月，/一样是隔山灯火， /漫天的星，/只有人不见，/梦似的挂起，/你向黑夜要回/那一句话你仍得相信/山谷中 留着/有那回音！”而唤作“眉”的小曼在多年之后有为志摩扫墓一诗：“肠断人琴感 未消，此心久已寄云峤。年来更识荒寒味，写到湖山总寂寥。”两位才女，前者情深义切， 后者痛断肝肠。 瞻视橱柜中的种种实物和墙壁上的许多照片， 眼前仿佛有朗朗新月冉冉升起。 他是“新月派”的灵魂，那些沐浴过欧风美雨的才俊，胡适、闻一多、朱湘、孙大雨、邵洵 美、林徽因、陈梦家、沈从文、卞之琳等都围绕着他，如群星拱月。徐志摩一生追求爱、美 和自由，此亦是他诗歌美学的精髓。由于历史的倾斜和观念的偏颇，
26、他在半个世纪中受到贬 损，但其美丽的文学光焰无法遮拦。伴随着新时期的到来，他的诗又重暖人间。有人说他是 过分西化的，殊不知他的文化之根植于中国沃土，他自书楹联“山高水长中有神悟，风朝雨 夕我思古人”。因此他的诗才有优美的意境、鲜明的节奏、和谐的音韵和精湛的语言。一篇 篇抒情短章广受读者的喜爱， 那首仅有五行的 沙扬娜拉 堪称短诗极品， 而他的代表作 再 别康桥更是家喻户晓、历久弥新：“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不 带走一片云彩。”他走了，却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界。 站在徐志摩故居的庭院，仰望湛蓝的天空，我想起他乘飞机时的感言：这座飞机带着我 的灵魂飞过高山
27、，飞过大潮，飞在丛林间。我当时就希望这样飞出这空气的牢笼，飞到整个 宇宙里去着隔世的玄思和遐想，已成为现实，如今有多少诗的后继者，在更广阔的时空 里飞翔。 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 9 / 20 （摘自光明日报 ，有删改） 7. 下列对文章有关内容的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 文章从徐志摩故居、爱情、诗歌三方面入手，栩栩如生地刻画出徐志摩的形象，且选 材典型，详略得当。 B. 首段景物描写，表现幸福安详的景象，烘托出了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情， 奠定了全文的感情基调。 C. 本文恰到好处的运用了诗歌、人物语言，既充实了文章的内容，又使文章语言优
28、美，富 有诗意，饱含深情。 D. 这篇文章看似平淡，实则娓娓道来，融叙述、描写、议论、抒情于一炉，运用比喻、拟 人等手法，富有极强的表现力。 8. 请简要概括徐志摩的形象特点。 9. 文章最后一段有什么妙处？请简要分析。 【答案】7. B 8. 徐志摩的一生是短暂而又潇洒浪漫的；有韧性；一生追求爱、 美、自由；以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章，他是“新月派”的 灵魂。 9. 文章最后一段，从结构上看，总结全篇，呼应开头，使全文结构紧凑。从内容上看， 以高度凝练的语言总结评价徐志摩的人生、 诗歌的特点及其对后继者们的影响， 突出徐志摩 对中国诗歌和世界诗歌的伟大贡献，表达了作者
29、深挚的赞美之情，升华了文章的主旨。 【解析】 【7 题详解】 本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。 要求考生必须在理解文句， 分 析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据， 然后进行合理的推测。本题 B 项，第一段景物描写，渲染了幸福安详的氛围，而不是“烘托 了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情”。 故选 B。 【8 题详解】 本题考查学生分析人物的形象特征的基本能力。 考生解答本题时应认真阅读原文， 要注意文 中的描写和议论，特别是作者对徐志摩的直接评价，注意结合文中人物的重要语句作答。从 文本中“他以博爱精神、 青春气息和人性光彩谱写出
30、情韵悠长的诗章， 它们恒久的艺术魅力 穿越时间的悼慢， 至今仍辐射光芒”“我来到位于硖石镇的徐志摩故居， 重温他短暂而又潇 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 10 / 20 洒浪漫的一生”“徐志摩确是为爱而生、为爱而死的人”“徐志摩一生追求爱、美和自由， 此亦是他诗歌美学的精髓”“他走了， 却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界” 等语句可以具体分析徐志摩先生的形象。 【9 题详解】 本题考查学生分析文本语段作用的能力。 这是文章的最后一段， 考生解答本题时应认真阅读 本段内容，联系全文，注意从结构、内容和主旨的角度作答。内容上，主要是写站在徐志摩 的庭院里
31、想着他的语言，总结他在诗歌方面的成就，对后世人的影响，如“如今有多少诗的 后继者， 在更广阔的时空里飞翔”， 同时表达了作者的赞美之情。 结构上， 本段是最后一段， 主要考虑它与前文之间的作用，总结全篇，呼应开头，使全文结构紧凑。主旨情感上，“这 座飞机带着我的灵魂飞过高山， 飞过大潮， 飞在丛林间。 我当时就望这样飞出这空气的牢笼， 飞到整个宇宙里去”这些语句精炼有力度， 展现出徐志摩的伟大一生， 极其鲜明展现出其诗 歌的影响力，突出徐志摩诗歌给中国文学带来的巨大贡献，升华了文本主旨内涵。 【点睛】语文散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主 题也是散文的考点之一
32、。把握语文散文主题方法是： （1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题； （2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了 作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。 散文考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。 散文答题要点： （1）能利用原文词语，尽可能使用； （2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又 不漏掉答题点。 二、诗歌阅读二、诗歌阅读 现代诗现代诗歌阅读歌阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 煤的对话 艾青 你住在哪里？ 我住在万年的深山里， 我住在万年
33、的岩石里。 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 11 / 20 你的年纪？ 我的年纪比山的更大， 比岩石的更大。 你从什么时候沉默的？ 从恐龙统治了森林的年代， 从地壳第一次震动的年代。 你已死在过深的怨愤里了么？ 死？不，不，我还活着， 请给我以火，给我以火！ 10. 下列对诗歌分析理解不正确的一项是 A. 诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，“我”满怀 怨愤，痛恨以往不公平的历史。 B. 诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，“我”渴望火 的到来，要使自己在烈火中再生。 C. 诗中的“我”是中华儿女的写照，
34、有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息， “我”要摧毁黑暗，迎来光明。 D. 诗中的“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂的前景的到 来。 11. 这首诗作于 1937 年春天，正是中华民族处于危急存亡的关头。你能结合时代背景和煤 的特点简单分析一下这煤和我们的民族有什么共同之处吗？ 【答案】10. A 11. 我们的民族有着煤一样的历史，有着煤所遭受的灾难，又像煤一样 长久地沉默，更像煤一样身上蕴含着无穷无尽的热量，并和煤一样憧憬着光明灿烂的前景。 【解析】 【10 题详解】 本题考查学生分析诗歌内容的基本能力。 这是一首以对话形式写成的寓意深刻的咏物诗 准 确
35、解读诗歌，就必须准确把握诗歌的意象。A 项，“失去了昔日的荣华”，“痛恨以往不公 平的历史”，错误。在艾青的煤的对话中，“我”（煤）是主要意象，历经沧桑，长久 地沉默过、怨愤过，诗歌最后两句“死？不，不，我还活着，请给我以火，给我以火！”表 明“我”仍有希望和祈求，充满着自强不息的能量，对未来有着无尽的憧憬。选项分析理解 不正确。 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 12 / 20 故选 A。 【11 题详解】 本题考查对诗歌内容的把握能力。 考生解答本题时应结合诗歌的写作背景和煤的特点， 明确 煤和我们的民族的共同点，可以从经受历史、形象特点及未来分析。煤长期埋藏
36、在地下，普 普通通，默默无闻，然而，它们具有一种优秀的品格遇着火就会燃烧，就会发光发热。 千百年来，中华民族经受了无数次的苦难，他们经受着各种压迫和剥削，默默地在社会的最 低层生活。然而，他们并没有“死”，一旦遇到新的契机，遇到新的思想，他们便会揭竿而 起， 燃烧起涤荡旧世界的冲天大火。 中华民族的这种生存状态， 这种情绪， 这种品格， 与“煤” 很相似。诗人以“煤”来写苦难的中华民族，不会因苦难而消沉。 现代诗歌阅读现代诗歌阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 菩萨蛮黄鹤楼 毛泽东 茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。 黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！ 【注
37、】作者自注:“一九二七年，大革命失败的前夕，心情苍凉，一时不知如何是好，这 是那年的春季。 夏季， 八月七号党的紧急会议， 决定武装反击， 从此找到了出路。”九派： 派，水的支流。在长江中游有九条支流与之汇合，故称“九派”，也泛指长江。一线:当 时长江以南的粤汉铁路和以北的京汉铁路。酹:古代用酒浇在地上祭奠鬼神或对自然界事 物设誓的一种习俗，这里是对滔滔的长江表示同反动势力斗争到底的决心。 12. 下列对本词体裁与内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 本词词牌是“菩萨蛮”，词题是“黄鹤楼”，属于小令，小令或单阕或双阕，也有多阕。 B. 词的开篇，作者以俯仰视角来谋篇布局，凭依高处，纵目落笔，
38、取势辽阔旷远。 C. 词的上阕中，作者运用“象征”“叠词”的手法，表现出了凄迷、压抑的社会背景。 D. 上阕末句中的“锁”字既呼应了前面的“穿”字，又形象地表现出景物的特点。 13. 这首词表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。 【答案】12. B 13. 表达了作者对严峻革命形势的隐忧以及决心斗争到底的豪情。首先， 作者面对黄鹤楼周围凄迷沉郁的景象， 联想到全国革命形势的严峻， 心生对革命前途的忧虑 之情。然而，他很快就从这种悲郁的情绪中走出来，发出了“心潮逐浪高”的心声，誓与反 动派一决高下，表达了作者对未来充满信心，将革命进行到底的豪情壮志。作者先描写黄鹤 陕西西安西安电子科技大附中高一
39、语文上册第一次月考试卷（含解析） 13 / 20 楼景象，突出其凄迷沉郁的特点，从而与革命严峻的形势联系在一起，表达了自己对国之命 运和革命前途的担忧。最后作者情绪一反低迷、忧愁之感，转而充满对革命必将取得胜利的 坚定信心。从“心潮逐浪高”一句中不难看出。“心潮即作者之感情；“逐浪高”，指作 者的感情像浪一般，层层高涨。 【解析】 【12 题详解】 本题考查学生对诗句的理解能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要 注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造 了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再 对
40、照选项一一确认，得出答案。本题 B 项，“俯仰视角”错误；本词以“茫茫九派流中国， 沉沉一线穿南北”开篇，写的是长江和铁路，这里没有仰视，“俯仰”应为“俯瞰”。 故选 B。 【13 题详解】 本题考查赏析诗歌思想情感的能力。考生解答本题时应认真阅读全诗，包括背景注释，结合 诗句中的意象， 从意象到意境全面把握诗歌的情感， 同时注意抒情主人公的活动及带有情感 色彩的词语。从背景来看，大革命失败前夕，诗人内心中应该蕴含着对革命前景的担忧，从 “茫茫”“沉沉”“苍苍”等用词可看出， 诗人内心却是充满迷茫之情； 但下阙“心潮逐浪 高”开始，摆脱了悲观消极情绪，体现出革命的信心与豪情。 【点睛】诗歌赏鉴
41、是高考语文中极其重要的一部分，是一种较难掌握的题目类型。因此，学 生要想在高考中稳定发挥， 就应该充分掌握课文中的诗歌及作者， 并借助课外阅读拓展自己 的视野，同时进行诗歌鉴赏题目的有效训练，这样，在答题时，就能够做到知识与能力的有 效迁移，从而从容、规范应答。诗歌鉴赏客观题注重对内容的考查，主观题注重对手法和情 感的考查。所以，不管是主观还是客观，都不能忽略对这三者的训练。当然还应注重诗歌手 法的归纳整理，写景的手法，抒情的手法及修辞手法，理清手法之间的关联及作用。 名篇名句默写名篇名句默写 14.补写出下列句子的空缺部分。 （1） 沁园春长沙中，作者从仰视和俯视的角度动态地写出大好秋景的语
42、句是： “_, _。” （2） 沁园春长沙中，作者旧地重游，引发对往昔生活回忆的诗句是: “_,_ 。” 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 14 / 20 （3） 再别康桥中点明作者寻梦归来后放声高歌，用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回 忆和留恋的诗句是_,_。” （4） 雨巷中，戴望舒描写姑娘犹如丁香一般从诗人身边飘过的诗句是： “_,_。” （5）现实生活中，我们难免会遇到困难，一时找不到出路，沮丧、挫败感便会向我们袭来， 这个时候我们经常会想到陆游游山西村中的名句“_”来形容此时的局面，但只要 我们坚定信心，不怕失败，换一个角度考虑问题，往往会迎来新的机遇，
43、这时，我们又会想 到陆游游山西村中的“_”来表达我们喜悦的心情。 【答案】 (1). 鹰击长空 (2). 鱼翔浅底 (3). 携来百侣曾游 (4). 忆往昔峥 嵘岁月稠 (5). 满载一船星辉 (6). 在星辉斑斓里放歌 (7). 像梦中飘过一枝丁 香的 (8). 我身旁飘过这女郎 (9). 山重水复疑无路 (10). 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句默写的能力。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课 文有联系的原句，注重理解和积累。 本题为情境默写，注意语境提示，本题易错词语有： （1） 击、浅 （2）携、峥嵘、稠 （3）载、斑斓（4）飘、郎 （5）重、暗。 三、语言
44、文字运用三、语言文字运用 15.阅读下面的文字，完成下列小题。 丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会风靡全 国， “圈粉”无数。 该节目通过选手对诗词知识的比拼及嘉宾的精彩点评， 用 、 打 动人心的诗词唤起深埋在国人心中对诗词的记忆和情怀， 带领观众畅享中国诗词文化的独特 魅力和古典之美。 人们关注中国诗词大会 ，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨 露源头活水。 诗词大都比较凝练， 。 阅读诗词， 人们享受着语言美感带来的欢愉， 同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。阅读诗词，体悟诗 词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有
45、助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者 一样去感受和思考生活。 人们关注中国诗词大会 ，还因为如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负 荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。 中国诗词大会 以 的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。 生活需要诗意，但诗意并不 地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意， 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 15 / 20 才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐，还有 诗和远方。 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 司空见惯 脍炙人口 引
46、人入胜 自然而然 B. 司空见惯 朗朗上口 身临其境 顺其自然 C. 耳熟能详 脍炙人口 身临其境 顺其自然 D. 耳熟能详 朗朗上口 引人入胜 自然而然 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确使用成语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的 语言环境； 注意对近义成语的分析辨别。 辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差 别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常 习惯用语，推断词语意义及用法。“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来； “司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪；第一空语境强调节目中所用的“诗词”都是们熟悉 的，用“耳
47、熟能详”更为恰当。“脍炙人口”，比喻好的诗文为人们赞美和传诵；“朗朗上 口”， 是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。 第二空下文介绍的是“享受着语言美感带来 的欢愉”， 此处应该选“朗朗上口”。 “引人入胜”， 意为引人进入佳境(指风景或作品等)； “身临其境”指亲身到了那个境地；第三空文中修饰“形式”，用“引人入胜”更为恰当。 “顺其自然”，指顺应事物的自然发展，不人为去干涉，多作谓语；“自然而然”，意思是 不经外力作用而如此， 在句中多作状语； 第四空修饰“存在”， 作状语， 应该用“自然而然”。 故选 D。 16.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是( ) 老杨整天不读书不看报，也
48、不出办公室一步，却喜欢指点江山 ，令人生厌。 大红宫门式样的背包、 龙椅图案的抱枕、 朝珠耳机一样样带着历史印记的物件以现代 化的面貌粉墨登场 ，让人眼前一亮。 95 岁的老红军栗元海溘然长逝。一生没有婚娶的老人别无长物 ，独留下一张当年解放军 西南军区核发的革命军人证明书 。 与霍去病处于同一时代的司马迁在史记中对霍去病的葬礼描述得十分详细，甚至对其 谥号的意义都进行了解释， 却没有具体解释为什么这位威名赫赫的将军会在风华正茂 之时早 卒。 陕西西安西安电子科技大附中高一语文上册第一次月考试卷（含解析） 16 / 20 共产党领导人民奋斗的峥嵘岁月 ， 如同一幅逶迤而又气势磅礴、 雄浑而又绚丽多彩的画卷。 如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术，即使有再好的气候和再廉价的劳动力，也无 法带来产业效益的快速提升，因而更大的产业效益的获得与科技进步、资金投入休戚相关 。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】 试题分析： 本题考查学生正确运用成语能力。 此类题一定从三个方面综合考虑分析， 即成语的基本义、感情色彩和语境义。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、 功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。指
