1、电子测试技术应用（仪器仪表）电子测试技术应用（仪器仪表）课程教课程教学资源建设学资源建设建设院校：建设院校：主要参与企业：主要参与企业：南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院新联电子新联电子熊猫电子熊猫电子应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院 无线电收信机的测试无线电收信机的测试 v 教学目标教学目标1.能理解能理解F40型函数信号发生器工作原理型函数信号发生器工作原理2.掌握掌握F40型函数信号发生器性能、参数、使用方法和注意事项型函数信号发生器性能、参数、使用方法和注意事项3.学会使用学会使用F40型函数信号发生器型函数信号发生
2、器4.能理解被测对象技术指标能理解被测对象技术指标5.学会分析处理测量数据学会分析处理测量数据6.学会撰写测量报告学会撰写测量报告v 工作任务工作任务1.叙述叙述F40型函数信号发生器工作过程型函数信号发生器工作过程2.理解调谐低噪声放大器和混频器基本特性和工作原理理解调谐低噪声放大器和混频器基本特性和工作原理 3.掌握调谐低噪声放大器和混频器的频率特性的测量方法掌握调谐低噪声放大器和混频器的频率特性的测量方法 4.能用相关仪器仪表对调谐低噪声放大器和混频器进行测量能用相关仪器仪表对调谐低噪声放大器和混频器进行测量5.记录、分析、处理测量数据记录、分析、处理测量数据6.撰写测量报告撰写测量报告
3、应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试v一、射频电路测试指标一、射频电路测试指标1.增益：放大器输出功率与输入功率的比值，增益：放大器输出功率与输入功率的比值，G=Pout/Pin，一般来说增益确定应与系统的整机噪声系数、通频，一般来说增益确定应与系统的整机噪声系数、通频带宽度、匹配、动态范围等结合起来考虑。带宽度、匹配、动态范围等结合起来考虑。2.通频带：放大器电压增益通频带：放大器电压增益Au下降到最大值下降到最大值Au0的的0.7倍倍（即倍）时所对应的频率范围，用（即倍）时所对应的频率范围，用f
4、bw或或2 f0.7表示。表示。3.噪声系数：放大器输入信噪比与输出信噪比的比值，表示噪声系数：放大器输入信噪比与输出信噪比的比值，表示信号经过放大后信号质量的变坏程度。信号经过放大后信号质量的变坏程度。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试v二、射频电路测试仪器二、射频电路测试仪器1仪器选择仪器选择函数信号发生器（函数信号发生器（F40型）型）示波器（示波器（DS1102型）型）直流稳压电源（直流稳压电源（HG6333型）型）数字万用表数字万用表（UT53）应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资
5、资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试v二、射频电路测试仪器二、射频电路测试仪器2主要仪器介绍：主要仪器介绍：F40型函数信号发生器型函数信号发生器1）F40型函数信号发生器的面板结构型函数信号发生器的面板结构 a）F40型信号源前面板显示部分型信号源前面板显示部分 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试v二、射频电路测试仪器二、射频电路测试仪器b）F40型信号源前面板型信号源前面板应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业
6、技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试v二、射频电路测试仪器二、射频电路测试仪器c）F40型信号源后面板型信号源后面板应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试v二、射频电路测试仪器二、射频电路测试仪器2）主要性能指标）主要性能指标序号技术参数要 求1波形特性频率范围主波形：1Hz40MHz；储存波形：1Hz100kHz分辨率1Hz频率误差510-6频率稳定度优于110-6正弦波失真度0.1%（f：20Hz 100kHz）2频率特性频率范围100Hz40MHz分辨率1Hz频率误差
7、510-6应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试v二、射频电路测试仪器二、射频电路测试仪器2）主要性能指标）主要性能指标3幅度特性幅度范围2mV20Vp-p(高阻)，1mV 10Vp-p（50）幅度误差1%+0.2mV(频率1KHz正弦波)幅度稳定度0.5%/3小时输出阻抗504调幅特性载波信号波形为正弦波或方波调制方式内或外调制信号内部5种波形或外输入信号调制信号频率100Hz20KHz失真度2%应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收
8、信机的测试无线电收信机的测试v二、射频电路测试仪器二、射频电路测试仪器2）主要性能指标）主要性能指标5调制信号输出输出频率100Hz20KHz输出波形正弦、方波、三角、升锯齿、降锯齿输出幅度5Vp-p2%6程控特性设有RS232串行接口、GIPIB测量仪器标准接口7工作电压AC22010，50Hz58仪器功耗35W应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试3）F40型函数信号发生器工作原理型函数信号发生器工作原理 采用直接数字频率合成技术采用直接数字频率合成技术(DDS)(DDS)构成的函数信号，构成的函
9、数信号，它将先进的数字处理理论与方法引入信号合成领域，通过它将先进的数字处理理论与方法引入信号合成领域，通过控制相位变化速度直接产生各种不同频率信号。控制相位变化速度直接产生各种不同频率信号。DDS DDS 技术具有相对带宽宽、频率转换时间短、频率分技术具有相对带宽宽、频率转换时间短、频率分辨率高等优点辨率高等优点,广泛用于高精度频率合成和任意信号发生。广泛用于高精度频率合成和任意信号发生。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试3）F40型函数信号发生器工作原理型函数信号发生器工作原理DDS基本原理框
10、图 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试3）F40型函数信号发生器工作原理型函数信号发生器工作原理 按一定的时钟节拍从存放有正弦函数表的ROM中读出这些离散的代表正弦幅值的二进制数，然后通过DA变换并滤波，得到一个模拟的正弦波波形，改变读数的节拍频率或者取点的个数，就可以改变正弦波的频率。DDS思路思路应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法 数字输入
11、键 键名键名主功能主功能第二功第二功能能键名键名主功能主功能第二功能第二功能0输入数字0无7输入数字7进入点频1输入数字1无8输入数字8退出程控2输入数字2无9输入数字9进入系统3输入数字3无输入小数点无4输入数字4无输入负号无5输入数字5无闪烁数字左移*选择脉冲波6输入数字6无闪烁数字右移*选择TTL波1）键盘说明）键盘说明应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试功能键功能功能键键名键名主功能主功能第二功能第二功能计数第二功能计数第二功能单位功能单位功能频率/周期频率选择正弦波选择无无幅度/脉宽幅度选
12、择方波选择无无键控键控功能三角波选择无无菜单菜单选择升锯齿波选择无无调频调频功能选择存储功能选择衰减选择ms/mVpp调幅调幅功能选择调用功能选择低通选择MHz/Vrms扫描扫描功能选择测频功能选择测频/计数选择KHz/mVrms猝发猝发功能选择直流偏移选择闸门选择Hz/dBm4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法 其它特殊键 键名键名主功能主功能其它其它输出信号输出与关闭切换扫描功能和
13、猝发功能的单次触发Shift和其它键一起实现第二功能单位s/Vpp应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法 扫描功能模式 a)菜单菜单键说明键说明MODE START F STOP F TIME TRIGMODEMODE：扫描模式，分为线性扫描和对数扫描：扫描模式，分为线性扫描和对数扫描START FSTART F：扫描起点频率：扫描起点频率STOP FSTOP F：扫描终点频率：扫描终点频率TIMETIME：扫描时间：扫描时间TRIGTRIG：
14、扫描触发方式：扫描触发方式应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法 调频功能模式调频功能模式 FM DEVIA FM FREQ FM WAVE FM SOURCEFM DEVIA：调制频偏FM FREQ：调制信号的频率FM WAVE：调制信号的波形，共有5种波形可选FM SOURCE：调制信号是机内信号还是外输入信号应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试
15、4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法 调幅功能模式 b)菜单菜单键说明键说明AM LEVEL AM FREQ AM WAVE AM SOURCEAM LEVEL：调制深度AM FREQ：调制信号的频率AM WAVE：调制信号的波形，共有5种波形可选AM SOURCE：调制信号是机内信号还是外输入信号应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法 猝发功能模式猝发功能模式 COUNT SPACE T PHASE TRIG COUNT
16、：周期个数：周期个数SPACE T：猝发间隔时间：猝发间隔时间PHASE：正弦波为猝发起点相位，方波为高低电：正弦波为猝发起点相位，方波为高低电平平 TRIG：猝发的触发方式：猝发的触发方式应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法 FSK功能模式功能模式 F1 F2 SPACE T TRIGF1：FSK第一个频率第一个频率F2：FSK第二个频率第二个频率SPACE T：FSK间隔时间间隔时间TRIG：FSK触发方式触发方式应应用用电电子子技技术术
17、专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法 PSK功能模式功能模式 P1 P2 SPACE T TRIGP1：信号第一相位：信号第一相位P2：信号第二相位：信号第二相位SPACE T：PSK间隔时间间隔时间TRIG：PSK触发方式触发方式应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法 系统功能模式系统功能模式 POWER ON O
18、UT Z ADDRESSINTERFACE POWER ON：开机状态：开机状态OUT Z：输出阻抗：输出阻抗ADDRESS：GP-IB接口地址接口地址INTERFACE：接口选择：接口选择BAUD：RS232接口通讯速率接口通讯速率PARITY：RS232接口通讯数据位数和校验接口通讯数据位数和校验STORE OPEN:存储功能开或关存储功能开或关调节旋钮和【调节旋钮和【】【】【】键一起改变当前闪烁显示的数字】键一起改变当前闪烁显示的数字BAUD PARITYSTORE OPEN应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试
19、无线电收信机的测试4）F40型函数信号发生器使用方法型函数信号发生器使用方法 频率设定 c)操作指导操作指导 按【频率】键（显示出当前频率），再用数据键或调节旋按【频率】键（显示出当前频率），再用数据键或调节旋钮输入频率值及单位，这时仪器输出端口即有该频率的信号输出，钮输入频率值及单位，这时仪器输出端口即有该频率的信号输出，显示区即会显示出该频率值。显示区即会显示出该频率值。周期设定 信号的频率也可以用周期值的形式进行显示和输入。如果信号的频率也可以用周期值的形式进行显示和输入。如果当前显示为频率，再按【频率当前显示为频率，再按【频率/周期】键，显示出当前周期值，可周期】键，显示出当前周期值，
20、可用数据键或调节旋钮输入周期值。用数据键或调节旋钮输入周期值。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试5）注意事项）注意事项v 因调制输出频率最高只有因调制输出频率最高只有20 KHz，因此在用示波器观察波形时，其，因此在用示波器观察波形时，其示波器输入耦合方式最好放在直流（示波器输入耦合方式最好放在直流（DC）档。）档。v 调制输出输出阻抗只有调制输出输出阻抗只有50，因此所接负载大小会对输出幅度的准，因此所接负载大小会对输出幅度的准确度有所影响，测量时应注意。确度有所影响，测量时应注意。v 如果输入
21、数值超出范围，则响如果输入数值超出范围，则响“嘀嘀”“”“嘀嘀”两声提示出错。如果输入两声提示出错。如果输入数值小于当前可以输入数值的下限，则仪器自动把输入数值设置为当数值小于当前可以输入数值的下限，则仪器自动把输入数值设置为当前可以输入数值的下限。例：输入前可以输入数值的下限。例：输入50MHZ，则响，则响“嘀嘀”“”“嘀嘀”两声两声提示出错，并自动把输入数值设置为提示出错，并自动把输入数值设置为40MHz。v 当前功能按键无意义错误提示与处理：响当前功能按键无意义错误提示与处理：响“嘀嘀”“”“嘀嘀”两声提示出错两声提示出错，仪器不响应错误输入。例：输入频率值时按【，仪器不响应错误输入。例
22、：输入频率值时按【-】键，响】键，响“嘀嘀”“”“嘀嘀”两声提示出错，不作其它处理。两声提示出错，不作其它处理。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 射频电路测试电路图射频电路测试电路图 无线通信电路测试与设计实验系统F40型函数信号信号发生器 示波器9V电源应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测
23、试过程：射频电路频率特性 1调谐低噪声放大器调谐低噪声放大器1）调谐低噪声放大器工作原理）调谐低噪声放大器工作原理 C84104L841mHL821uHL831uHC85104CV81950PC83104RV81100KCV82950P BPF_OUTLNAtoMIXER*去混频器*低噪声放大器*来自天线回路带通滤波器G2G1DSQ83SK122R8147KR82100+9V_RC81473C82473电源滤波部分(LNA)+CE81100uF+CE82100uFL811mH应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电
24、收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 1）调谐低噪声放大器工作原理）调谐低噪声放大器工作原理 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 2）调谐低噪声放大器测试电路图）调谐低噪声放大器测试电路图 C84104L841mHL821uHL831uHC85104CV81950PC83104RV81100KCV82950P BPF_OUTLNAtoMIXER*去混频器*低噪声放大器*来自天线回路带通滤
25、波器G2G1DSQ83SK122R8147KR82100+9V_RC81473C82473电源滤波部分(LNA)+CE81100uF+CE82100uFL811mH函数信号发生器输入示波器应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 3）调谐低噪声放大器增益测试）调谐低噪声放大器增益测试 a)调节调节F40型函数信号发生器，输入频率型函数信号发生器，输入频率30MHz、幅值、幅值100mVp-p的正弦信号。的正弦信号。b)用示波器观察输出波
26、形，从特性曲线中读出输出信号幅度。用示波器观察输出波形，从特性曲线中读出输出信号幅度。c)根据公式，计算出则调谐低噪声放大器的放大倍数。根据公式，计算出则调谐低噪声放大器的放大倍数。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性（4）调谐低噪声放大器通频带测试）调谐低噪声放大器通频带测试a)保持操作步骤保持操作步骤a、b不变不变 b)设置设置F40型函数信号发生器频率步进间隔为型函数信号发生器频率步进间隔为100KHz，改变频率大，改变频率大
27、小，同时用示波器观测各频率点上输出波形幅度的变化小，同时用示波器观测各频率点上输出波形幅度的变化。c)当幅度下降为原来的当幅度下降为原来的0.707倍时，测量其上限截止频率倍时，测量其上限截止频率H值，下限值，下限截止频率截止频率L值。值。d)根据公式根据公式BW=HL，计算出通频带。，计算出通频带。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 1混频器混频器1）混频器工作原理）混频器工作原理 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源
28、源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 1混频器混频器1）混频器工作原理）混频器工作原理 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 2）混频器测试电路图）混频器测试电路图 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射
29、频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 3)混频器增益测试混频器增益测试a)调节调节F40型函数信号发生器，输入频率型函数信号发生器，输入频率30MHz、幅值、幅值500mVp-p的正弦信号。的正弦信号。b)用示波器观察输出波形，从特性曲线中读出输出信号幅度。用示波器观察输出波形，从特性曲线中读出输出信号幅度。c)根据公式，计算出则混频器的放大倍数。根据公式，计算出则混频器的放大倍数。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特三、项目测试过程：射频电路频率特性性
30、4）混频器通频带测试）混频器通频带测试a）保持操作步骤）保持操作步骤a、b不变不变 b）设置）设置F40型函数信号发生器频率步进间隔为型函数信号发生器频率步进间隔为1KHz，改变频率大，改变频率大小，同时用示波器观测各频率点上输出波形幅度的变化小，同时用示波器观测各频率点上输出波形幅度的变化。c）当幅度下降为原来的）当幅度下降为原来的0.707倍时，测量其上限截止频率倍时，测量其上限截止频率H值，下值，下限截止频率限截止频率L值。值。d）根据公式）根据公式BW=HL，计算出通频带。，计算出通频带。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无
31、线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 4）混频器中频测试）混频器中频测试a）调节调节F40型函数信号发生器，输入频率型函数信号发生器，输入频率30MHz、幅值、幅值800mVp-p的正弦信号。的正弦信号。b）用示波器观察输出波形，从特性曲线中读出输出信号最大幅度值。）用示波器观察输出波形，从特性曲线中读出输出信号最大幅度值。c）该点对应的频率称之为中频。）该点对应的频率称之为中频。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：
32、射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 F40型函数信号发生器其他功能型函数信号发生器其他功能1）输出扫频信号）输出扫频信号 v 当扫描模式为线性时，起点频率和终点频率的输入范围为当扫描模式为线性时，起点频率和终点频率的输入范围为100Hz 40MHz；v 对数扫描模式时，信号频率按照指数规律变化；对数扫描模式时，信号频率按照指数规律变化；v 当扫描模式为对数时，起点频率和终点频率的输入范围为当扫描模式为对数时，起点频率和终点频率的输入范围为1mHz 40MHz。v 扫描时间的范围为扫描时间的范围为1ms 800s（线性），（线性），100ms 800s（对（对数）。数）。应应用用
33、电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 F40型函数信号发生器其他功能型函数信号发生器其他功能2）猝发功能模式，可输出一定周期数的频率不变的脉冲串。）猝发功能模式，可输出一定周期数的频率不变的脉冲串。v 周期个数的范围为周期个数的范围为1 30000；v 猝发间隔时间的范围为猝发间隔时间的范围为0.1ms 800s；v 猝发起始相位的范围为猝发起始相位的范围为0.1度度 360.0度度。3）键控功能模式）键控功能模式v 频移键控（频移键控（F
34、SK）功能模式时，输出信号的以一定的时间间隔在）功能模式时，输出信号的以一定的时间间隔在设定频率设定频率1和频率和频率2之间交替跳变；之间交替跳变；v 相移键控（相移键控（PSK）功能模式时，输出信号的起始相位以一定的时）功能模式时，输出信号的起始相位以一定的时间间隔在设定相位间间隔在设定相位1和相位和相位2之间交替跳变。之间交替跳变。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射频电路频率特性 F40型函数信号发生器其他功能型函数信号发生器其他功能4）频
35、率调制）频率调制 v 调制信号：内部调制信号：内部5种波形（正弦、方波、三角、升锯齿、降锯种波形（正弦、方波、三角、升锯齿、降锯齿），频率：齿），频率：100Hz 10kHz ；v 载波信号：波形为正弦波或方波，频率范围同主波形载波信号：波形为正弦波或方波，频率范围同主波形；v 频偏：内调频最大频偏为载波频率的频偏：内调频最大频偏为载波频率的50%；外调频最大频偏；外调频最大频偏为载波频率的为载波频率的10%。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试三、项目测试过程：射频电路频率特性三、项目测试过程：射
36、频电路频率特性 F40型函数信号发生器其他功能型函数信号发生器其他功能5）计数器功能：可以进行测频和计数）计数器功能：可以进行测频和计数v 测量频率范围为测量频率范围为1Hz 100MHz；v 闸门时间范围为闸门时间范围为10ms 10s。6）遥控操作功能）遥控操作功能v 具有具有RS232、GPIB-488和和USB三种接口，可进行遥控操作。三种接口，可进行遥控操作。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试课堂总结课堂总结（1）F40型函数信号发生器的使用方法（2）F40型函数信号发生器工作原理（3）放大倍数与增益的换算 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设南京信息职业技术学院南京信息职业技术学院无线电收信机的测试无线电收信机的测试作业作业
