1、郊游 教学目标1学生能用欢快、活泼、兴奋的情绪，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。2 引导学生在演唱歌曲及歌表演中增强对歌曲的理解与表现，。 3.培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到音乐的美。教学重点有感情地演唱歌曲，通过演唱，使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情教学难点： 学会简单的节奏教学准备： 电钢琴、多媒体课件。养成教育训练点： 引导学生上课养成认真听讲，积极参与到课堂音乐活动中的良好习惯。教学过程一、组织教学1.师生问好2.老师用钢琴带领学生律动二、揭示课题1提问：现在是什么季节？ 春天是什么样的？2. 播放关于春天的图片，教师做讲解画面：花儿含苞欲放，柳树吐出嫩芽，
2、温暖的阳光一片生机勃勃的景象春天是个美丽的季节，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣。在这么美丽的春天里，我们适合去干什么呢？三、进入主题1播放背景音乐，请幼儿倾听歌曲里面都有哪些景色？ 请你们说一说歌曲里面都有哪些景色？（1）教师钢琴弹奏，让幼儿熟悉音乐（2）了解歌曲节奏，知道怎么打节奏与知道该歌曲是几拍（反复练习，可分组分男女生练习）按节奏读歌词小声地演唱让幼儿跟着钢琴感受旋律的轻柔，用抒情优美的声音演唱、教师钢琴伴奏，幼儿完整地演唱歌曲分组演唱，相互评价四、 创编歌曲动作（1）请幼儿跟去歌词创编歌曲舞蹈（2）幼儿跟着钢琴伴奏练唱并边做出相对应的创编动作四、课堂小结1既然我们学会了一首非常好听的歌曲，那我们就一起去给大家分享吧！
