1、幼儿园小班体育游戏优质公开课获奖教案教学设计反思泡泡乐 幼儿园小班体育游戏教案反思泡泡乐 活动目标： 1锻炼手脚协调能力反应的灵敏度，练习蹲跑等动作。 2在游戏中体验与同伴交往的快乐。 3在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 在地上画一个大圆圈泡泡头饰若干 活动过程： 1提问导入，调动幼儿的已有经验。 小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏! 2教师说明游戏规则。 小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，然后在原地踏步，.来源快思老师教
2、案网边走边念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。”重复念完数次后。 老师说：“泡泡飞高了”，小朋友做两臂高举的动作。老师说：“泡泡飞低了”。幼儿蹲在原地不动。老师说：“泡泡变小了”。幼儿向中间靠拢。最后教师说：“泡泡变大了”，幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。 最后老师说：“泡泡破了”，幼儿发出“啪”的声音然后散开。当老师说：“吹泡泡了”，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。 活动延伸： 引导幼儿观察泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。 活动反思： 1 这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。 2 在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规则，让小朋友注意安全。 小班体育游戏教案反思泡泡乐这篇文章共1866字。
