1、眼眼学习目标：学习目标：1.描述眼的基本结构和视觉形成过程描述眼的基本结构和视觉形成过程2.知道近视眼的形成原因和纠正方法知道近视眼的形成原因和纠正方法1.课本翻到课本翻到102页页,快速通读快速通读102105页页内容内容.2.认真思考完成认真思考完成自学导航自学导航中的问题中的问题.注注:只需在课本中圈划答案只需在课本中圈划答案,无需在学案上写答案无需在学案上写答案3.凝惑问题凝惑问题:先尽力思考后还不会的先尽力思考后还不会的,只需圈住题号只需圈住题号,跳过跳过 它不要浪费太多时间它不要浪费太多时间.(放在讨论环节解决放在讨论环节解决)4.时间时间:6分钟分钟,比学赶超比学赶超,看谁自学效
2、果最好看谁自学效果最好.5.老师任务老师任务:巡视巡视.督促督促,结束后公布自学效果好的人名单结束后公布自学效果好的人名单 和充数人名单和充数人名单.独独 立立 自自 学学19765432810角膜角膜巩膜巩膜虹膜虹膜睫状体睫状体脉络膜脉络膜视网膜视网膜房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体11瞳孔瞳孔视神经视神经19765432810角膜角膜巩膜巩膜虹膜虹膜睫状体睫状体脉络膜脉络膜视网膜视网膜房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体11瞳孔瞳孔视神经视神经角膜角膜眼眼球球眼眼球球壁壁内内容容物物外层外层中层中层内层内层巩膜巩膜虹膜虹膜睫状体睫状体脉络膜脉络膜视网膜视网膜房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体1在
3、眼的最前方在眼的最前方,无色透明无色透明,有聚光有聚光作用作用,2角膜上有大量的痛觉神经角膜上有大量的痛觉神经末梢末梢,所以眼里容不得沙子所以眼里容不得沙子1.俗称俗称”白眼球白眼球”2.保护眼球保护眼球1中央的圆孔叫瞳孔中央的圆孔叫瞳孔2虹膜能调节瞳孔的大小虹膜能调节瞳孔的大小3虹膜上有不同的色素虹膜上有不同的色素,俗称俗称”黑眼珠黑眼珠”)可以调节晶状体的大小可以调节晶状体的大小1富含血管富含血管,可营养眼球可营养眼球 2形成暗室形成暗室1有大量的感光细胞有大量的感光细胞2具有感光作用具有感光作用3成倒立的图像成倒立的图像内内容容物物房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体:位于大脑皮层位于大脑皮
4、层,作用是形成视觉作用是形成视觉传导神经兴奋传导神经兴奋:无色透明无色透明,富有弹性富有弹性,主要起到折射光线的主要起到折射光线的作用作用,形状像凸透镜形状像凸透镜,营养眼球营养眼球无色透明，透过光线无色透明，透过光线视觉中枢视觉中枢视神经：视神经：角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体视网膜视网膜视神经视神经视觉中枢视觉中枢形成图像形成图像形成视觉形成视觉传导传导折射光线折射光线正立正立621543倒立倒立视觉的形成的过程视觉的形成的过程角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体视网膜视网膜视神经视神经视觉中枢视觉中枢形形成成图图像像形形成成视视觉觉传传导导兴兴奋奋折折射射作作用用形成图像与形成视觉的位置不一样形成
5、图像与形成视觉的位置不一样:1.形成图像在形成图像在_2.形成视觉是在大脑皮层的形成视觉是在大脑皮层的_上形成的上形成的3.如果一个人的眼球正常如果一个人的眼球正常,但大脑皮层上的视觉中枢有问题但大脑皮层上的视觉中枢有问题它还能看到东西吗它还能看到东西吗?视网膜上视网膜上.视觉中枢视觉中枢不能不能1正常眼物像正好落在正常眼物像正好落在_2.近视眼物像正好落在视网膜近视眼物像正好落在视网膜_前方前方视网膜上视网膜上3配戴配戴_矫正后，物像正好落在矫正后，物像正好落在_视网膜上视网膜上凹透镜凹透镜近视的原因近视的原因.分类及矫正分类及矫正(2)结果是结果是:物像落在视网膜的物像落在视网膜的_,近视
6、眼能看清近视眼能看清_物物,看不清看不清_物物.(1)原因有两个原因有两个：前方前方近近(3)近视的人要配戴近视的人要配戴 进行矫正。进行矫正。(4)如何预防近视呢？如何预防近视呢？凹透镜凹透镜做到三要，四不看做到三要，四不看原因一是原因一是:晶状体的曲度晶状体的曲度_原因二是原因二是:眼球的前后径眼球的前后径_远远过长过长(变长变长)(真性真性)过大过大(增大增大)(假性假性)不在直射的强光下看书不在直射的强光下看书不走路看书不走路看书不躺卧看书不躺卧看书不在光线暗的地方看书不在光线暗的地方看书1照像机的镜头相当于眼的照像机的镜头相当于眼的_,胶片相胶片相当于当于_,光圈相当于光圈相当于_晶
7、状体晶状体瞳孔瞳孔视网膜视网膜小小 组组 讨讨 论论1.时间时间:5分钟分钟2.重点重点:探究案探究案.训练案中有凝惑的题训练案中有凝惑的题3.要求要求:只讨论不会的只讨论不会的,会的不讨论会的不讨论1.4.方法方法:先一对一讨论先一对一讨论,后组内讨论后组内讨论5.注意注意:(1)C.D档的积极问档的积极问,A.B档的精确讲档的精确讲 (2)重点是讲解而不是抄答案重点是讲解而不是抄答案1.(3)组长按排展示与点评同学组长按排展示与点评同学 (4)提前完成提前完成,默背探究案中的题默背探究案中的题6.老师巡视并记录老师巡视并记录:重点重点:(1)重点听听谁讲的最精彩重点听听谁讲的最精彩(言简意
8、赅言简意赅)(2)干坐干坐.说闲话的人说闲话的人.(3)讨论最积极组和完成任务最快组讨论最积极组和完成任务最快组 (4)收集大家解决不了的疑难问题及辅导收集大家解决不了的疑难问题及辅导注意：注意：积极参与讨论。积极参与讨论。讨论完的小组可直讨论完的小组可直接到后黑板展示。接到后黑板展示。ABAB档展示满分档展示满分3 3分，分，CDCD档展示满分档展示满分5 5分。分。其余同学背记探究其余同学背记探究一。一。一、展示要求：一、展示要求：1.字体工整、版字体工整、版面整洁。面整洁。+2分分2.答案准确。答案准确。+3分分二、点评要求：二、点评要求：1.有开始语，结束语。有开始语，结束语。+1分分
9、2.批改正确，补充完整。批改正确，补充完整。+1分分3.声音洪亮。声音洪亮。+2分分4.有讲解。有讲解。+1分分疯狂背诵疯狂背诵探究三，单选题，识图作答题探究三，单选题，识图作答题1、正常眼成像在、正常眼成像在 上，视觉在上，视觉在 形成。形成。近视眼成像在近视眼成像在 。需要戴。需要戴 镜来纠镜来纠正。正。2、结合图说出视觉的形成过程。、结合图说出视觉的形成过程。耳耳学习目标：学习目标：1.描述耳的基本结构和听觉形成过程描述耳的基本结构和听觉形成过程2.皮肤的感觉功能皮肤的感觉功能耳廓耳廓听小骨听小骨鼓膜鼓膜外耳道外耳道耳耳蜗蜗鼓室鼓室咽鼓管咽鼓管外耳中耳内耳外耳外耳中耳中耳内耳内耳外耳道外
10、耳道耳耳 廓廓 鼓鼓 膜膜鼓鼓 室室 咽鼓管咽鼓管听小骨听小骨耳耳 蜗蜗收集声波收集声波传导声波传导声波连通鼓室和咽部连通鼓室和咽部传导和放大声波传导和放大声波内有听觉感觉器内有听觉感觉器收集和传导声波收集和传导声波耳廓耳廓听小骨听小骨鼓膜鼓膜外耳道外耳道耳耳蜗蜗鼓室鼓室咽鼓管咽鼓管1.外耳由外耳由_和和_组成组成,有有_的作用的作用.2.中耳主要由中耳主要由_._._和和_组成组成.鼓鼓膜位于外耳与中耳之间膜位于外耳与中耳之间,可随声波可随声波_.鼓室位于鼓膜鼓室位于鼓膜内侧内侧.咽鼓管连通咽鼓管连通_和和_.3.鼓膜和听小骨均有鼓膜和听小骨均有_的作用的作用.4.内耳中的内耳中的_里有里有
11、_能感受声波信息能感受声波信息.咽鼓管咽鼓管鼓膜鼓膜鼓室鼓室咽部咽部鼓室鼓室振动振动听小骨听小骨收集和传导声波收集和传导声波外耳道外耳道耳廓耳廓听觉感受器听觉感受器耳蜗耳蜗传导和放大声波传导和放大声波振振动动耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听神经听神经听觉中枢听觉中枢听觉感受听觉感受器接收信器接收信息息放大放大声波声波传导传导信息信息产生产生听觉听觉收集和传导收集和传导声波声波外界声波信息由外界声波信息由_传到传到_,引起鼓膜引起鼓膜_,经三块经三块_传到传到_,耳蜗内的耳蜗内的_接收接收信息信息,并沿着与听觉有关的并沿着与听觉有关的_将信息传到大脑将信息传到大脑皮层的皮层的_
12、,形成形成_.耳蜗耳蜗听小骨听小骨振动振动鼓膜鼓膜外耳道外耳道听觉中枢听觉中枢神经神经听觉感受器听觉感受器听觉听觉 慎用指甲、头发等在耳朵内慎用指甲、头发等在耳朵内掏挖，以防外耳道皮肤戳破，引掏挖，以防外耳道皮肤戳破，引起发炎。起发炎。鼻咽喉发炎时，病菌易通过鼻咽喉发炎时，病菌易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。1.组成中耳的是组成中耳的是()鼓膜鼓膜 鼓室鼓室 咽鼓管咽鼓管 听小骨听小骨A.B.C.D.2.听觉感受器位于（听觉感受器位于（）A.鼓室鼓室 B.听小骨听小骨 C.耳蜗耳蜗 D.听觉中枢听觉中枢3.人耳内人耳内,感受声波刺激的结构是（感受声波刺激的结构是（）A.鼓膜鼓膜 B.耳蜗耳蜗 C.听小骨听小骨 D.外耳道外耳道4.中耳炎大多是因为病菌从何处进入中耳引起发中耳炎大多是因为病菌从何处进入中耳引起发炎（炎（)A.外耳道外耳道 B.咽喉咽喉 C.鼓膜鼓膜 D.耳蜗耳蜗DCBB 盲人依靠手指的盲人依靠手指的“触摸触摸”来来“阅读阅读”盲文。盲文。各种感受器各种感受器皮肤皮肤皮肤皮肤感觉感觉触压觉触压觉痛觉痛觉冷觉冷觉热觉热觉
