1、电子信息类应用型本科人才电子信息类应用型本科人才培养模式的研究与实践培养模式的研究与实践 2022-11-111报告内容一 基本背景二 学校定位与基本研究思路三 人才培养体系的建设四 预期主要成果2022-11-112 n 高素质创新型人才n 高素质应用型人才n 普通技能型人才n 其它类型1.我国当前社会经济发展对人才 需求呈现多元化的特点2022-11-1132.人才市场竞争日益激烈n高校毕业生就业高峰到来（包括数量与结构）n企业规模的发展速度（跟不上）2022-11-1143.人才供需矛盾仍然突出高校如何更好地完成自己的人才培养使命？学生的需求用人单位的需求为什么产生需求与供应的矛盾？工作
2、好难找！我需要的人，为什么很难找？2022-11-115n高校与企业联系脱节，对市场了解不够n高校针对企业需求的人才培养方案和体系不够完善2022-11-116一 基本背景二 学校定位与基本研究思路三 人才培养体系的建设四 预期主要成果2022-11-117 1.学校人才培养的定位n西安邮电学院的特点n传统上与邮电通信行业企业联系密切n学校的生源素质较高n毕业生（去向，多数就业）n主体学科就业领域对人才的需求特点n技术密集，需要高素质应用型人才2022-11-1182 高素质应用型人才的特征 1）掌握较扎实的基础理论和专业知识。2）具有较强的实践动手能力，具有一定的技术创新意识和能力，能够直接
3、参与企业一线技术创新，解决企业实际面临的工程技术难题 3）掌握必要的多学科知识，能够较好的解决技术活动中所涉及的经济、管理和法律等方面的问题。2022-11-1193 基本研究思路调研目前社会经济发展和学科就业领域需求研究应用型本科人才的基本特征（知识、能力、综合素质），明确培养目标。研究制定科学、合理的应用型人才培养方案 调研国内外实践教学改革和应用型人才培养的状况建立应用型人才培养体系以我院主要学科专业为载体开展教学改革试点，积累经验，逐步推广第一步第二步第三步第四步2022-11-11104 主要研究内容n电子信息类应用型本科人才市场需求和专业能力需求调研 n电子信息类应用型人才的基本特
4、征研究，包括其应具备的知识结构、专业能力、综合素质特征等。n电子信息类应用型人才培养方案的研究与实践n人才培养方案架构的设计 n理论教学课程体系和实践能力培养方案的研究与实践（多类型）n理论与实践教学培养方案适应社会需求变化的跟踪互动机制的研究。2022-11-1111主要研究内容n实践教学平台系统的研究与建设n校内实践教学基地的建设和管理机制的研究与实践；n实现学校、企业双赢策略，合作建立实践教学基地及校企人才培养的研究与实践n理论教学与实践教学质量管理、评估和监控体系的研究与实践。n为适应新的应用型人才培养体系，学校教学管理改革和相关支持政策制定的研究与实践。2022-11-11125 总
5、体目标n研究电子信息类应用型本科人才的培养模式，构建科学合理的电子信息类高素质应用型本科人才培养体系。它既不同于传统精英型人才培养体系，也不同于传统应用型技能人才培养体系。n 具有较扎实的理论基础功底（不能只看市场需求）n具有企业所要求的较强的工作能力2022-11-1113一 基本背景二 学校定位与基本研究思路三 人才培养体系的建设四 预期主要成果2022-11-1114 建设的主要内容1）培养方案的架构 完整的理论教学体系 提升实践教学在培养方案中的比重，并使之系统化。2）分类型培养 在既定的人才培养目标下，培养方案既考虑市场需求，又考虑满足学生自我发展要求（考研，就业），工程技术型方案（
6、加强实践），科学技术型方案3）重点与难点 高质量校内实习基地建设。校企双赢实习基地建设 师资建设2022-11-1115难点一：校内实习基地建设n建设高质量校内实习基地，给学生提供一个近似真实的企业运营生产的环境。n校内实习基地建设案例：n功能完备的小型电信网实习基地（陕西省优秀教学成果一等奖）n计算机体系结构校内实习基地n自动控制系统校内实习基地2022-11-1116难点二：校外实习基地建设n建设校企合作平台，实施校企双赢策略n学生深入企业，参与运营和生产活动；企业参与教学（企业工程技术人员参与教学）。n学生学习企业培训相互了解(一举三得)n企业所求：人员(新员工、转岗)培训、研发、学生工
7、作n校企合作实习基地成功案例：n制造商：北电，大唐电信，华为，n运营商：陕西电信卫星通信局，陕西移动，陕西网通n西安高新技术产业开发区2022-11-1117难点三：师资队伍建设n加强校内师资培养 （既要能教授理论课，又熟悉本学科领域的企业情况）n 建立校企合作培养人才的企业师资队伍2022-11-1118一 基本背景二 学校定位与基本研究思路三 人才培养体系的建设四 预期主要成果2022-11-1119主要成果n电子信息类应用型人才培养现状和中西部人才市场需求调研 n电子信息类应用型人才培养方案，包括：素质结构，核心知识体，理论教学课程体系，实践能力培养方案等方面内容的多层次培养方案。（人才培养的软件建设）n实践教学平台系统建设：校内实践教学基地建设、校企合作人才培养基地建设及实践教学环节校企合作商务化运作模式的建立。（人才培养的硬件建设 n电子信息类应用型人才培养的支撑体系，包括：专业师资队伍建设及培养体系，理论及实践教学质量监控和保障体系，应用型人才专业能力需求的市场跟踪反馈机制，为人才培养所要求的学校相关内部改革。2022-11-1120谢谢2022-11-1121
