1、精品资料五年级8班上学期语文教学工作总结(精品分享)时光飞逝,转眼间一个学期就要结束了,本学期,我担任五年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结整理。一、 课堂教学中,认真钻研、求实创新,努力提高课堂教学的效率。 积极地参加各类学习,领悟其中新的理念、好的方法,结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计,努力让我的语文教学更具特色,形成独具特色的教学风格,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。做到课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学生采用不同的批改方法,使
2、学生对语文更有兴趣,同时提高学生的语文水平。二、 对学生进行扎实的语文基本功的训练 培养学生语文能力。 通过本学期的学习,使学生能利用汉语拼音识字,学习普通话。培养独立识字的能力,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字意,并能正确书写;让学生能正确处流利有感情地朗读课文,背诵指定的课文。能预习要求学文章,在阅读的过程中能领会一些词语的意思,提高阅读的速度,能体会作者表达的思想感情,学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物,逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中,培养学生说话有礼貌,养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来,并能写出自己的真实感受,
3、能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。三、培养学生良好的学习习惯,促进学生的全面发展。首先,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的知识积累,提高学生的写作能力。为了更好地培养学生的自学能力,我首先从课堂上入手,对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好,对内容的理解却不做深入地讲解,而只是抛给学生一些问题进行引领,让学生自己阅读、体验成功。另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。阅读课外书籍可以积累大量的语汇,学生把课堂上学会的阅读方法用来阅读课外书籍。经过一段时间学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。其次、加强写字指导,提高学生的写字能力。五年级的写字教学往往被老师忽略,本学期
4、,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,课堂作业严格检查,不规范的书写要求重做,使学生在意识中时刻提醒自己规范书写,逐步形成认真书写的习惯。还要培养学生按时完成作业的习惯。这个班有个别学生不能按时完成作业,为此我很是头疼。每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心,有一些学生是比较懒惰,看老师忙了就钻空子不交作业;也有一些是因自己的懒惰疏于管理而偷懒的学生。本学期,我充分发挥班干部的作用:小组长检查家庭作业,由学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名,对班内学生完成作业的情况一目了然。本学期的教学还存在着不少的问题,主要有:个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正;写作方面水平差异太大。我将在今后教学中加强自己的业务水平,提高自己能力,不断丰富自己,更好的干好自己的本职工作。2019年12月