1、创编健美操中的队形和层次4说教材1235说学情说教法与学法说教学过程说教学反思说 课 流 程说教材说学情说目标说教学过程说活动反思幼儿律动是幼儿园室内外活动的重要内容，如何针对不同阶段的幼儿，创编出适合幼儿活动的韵律操，在很多幼儿体育教材上都没有体现，本节课都是在搜集素材和教学经验的过程中，为学生进行了幼儿创编操的教学，以期为幼师专业学生提供更实际的帮助，并对幼儿教材给以完整的补充。说教材说学情说目标说教学过程说活动反思 作为幼师专业三年级学生来说，经过前两年的健美操学习积累，学生对健美操项目的运动特点、规律、方法等都有了一定基础的了解和掌握，并对健美操有了浓厚的学习兴趣。在此基础上对学生进行
2、适当的健美操创编知识的教学，授学生以“渔”的技能，并通过引导，授学生以“欲”，让学生通过努力，实现创新，收获成果。说教材说学情说目标说教学过程说活动反思 知识目标能力目标情感、态度、价值观目标 通过小组合作与探讨，培养学 生分析问题、解决问题的能力；通过观看、互评等方式，提高学生的欣赏、表达能力。能根据所学，提高对未来工作的信心和责任感。明确创编知识对幼儿园工作的重要性；能用创编知识，根据幼儿年龄阶段，编设合理的动作。说教材说学情说目标说教学过程说活动反思队形变化和层次的完美融合队形变化和层次的完美融合如何兼顾队形变化和层次的结合如何兼顾队形变化和层次的结合教学难点关键点队形变化中队员位置的移
3、动队形变化中队员位置的移动层次变化中，点、面的结合层次变化中，点、面的结合教学重点说教材说学情说目标说教学过程说活动反思2教师引导，对视频进行分析学习（15分钟）1视频观看，导入新课（5分钟）3分小组创编，展示创编成果（15分钟）4学生互评，教师点评（10分钟）说教材说学情说目标说教学过程说活动反思课堂活动说教材说学情说目标说教学过程说活动反思1观看视频，导入新课说教材说学情说目标说教学过程说活动反思播放视频，创设播放视频，创设问题情境问题情境插入第一个视频插入第一个视频 设计意图：先让学生观看相同动作下，不同队形和层次变化对整套动作美观度的影响，提出队形和层次变化在成套动作中的重要性。说教材
4、说学情说目标说教学过程说活动反思2教师引导，对视频进行分析学习说教材说学情说目标说教学过程说活动反思设计意图：根据对视频里相同动作下不同队形和层次的变化而对动作形成的影响，提出：队形和层次变化对动作产生的不同效果。视频分解教学说教材说学情说目标说教学过程说活动反思3小组合作创编，并展示创编成果说教材说学情说目标说教学过程说活动反思每组队员对本组的创编动每组队员对本组的创编动作进行展示。作进行展示。设计意图：满足学生的表现欲望，展示自己的创编学习成果。说教材说学情说目标说教学过程说活动反思4.学生互评，教师点评说教材说学情说目标说教学过程说活动反思设计意图：学生互评，教师点评，体现学生的主体作用和教师的主导作用，展示课堂教学中的“做中教”。通过课堂中学生发表观点及互评，提高其自信心和表达能力通过小组合作培养学生的合作意识体现信息化教学的理念即：学做一体说教材说学情说目标说教学过程说活动反思谢谢观看多提意见
