1、青岛版五四制小学数学二年级下册青岛版五四制小学数学二年级下册千以内数的认识千以内数的认识第一单元第一课时第一单元第一课时.一、课前小研究一、课前小研究 1、通过阅读新内容，我又认识了新的数位朋友是：2、一百一百地数,能从100数到1000吗？3、一千一千地数,能再从1000数到10000吗？4、你能发现两个新数位之间的关系吗？5、你会读这样的大数吗？举两个这样的例子：.教学目标：教学目标：1、能结合具体情境，让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用；能认、读、写千以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。2、会计算简单的整十数的口
2、算加减法。3、通过用数来描述现象，感受数学与日常生活的密切联系，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。.从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？有一百九十八名同学来到北京。有一百九十八名同学来到北京。停车场有二百个车位停车场有二百个车位 。花坛造型用了八百零八盆菊花。花坛造型用了八百零八盆菊花。根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？一百九十八有多大呢？一百九十八有多大呢？一千有多大呢？一千有多大呢？我们学校有一百九十我们学校有一百九十八名同学来到北京八名同学来到北京这个停车场有这个停车场有二百个车位二百个车位这个花坛造型用了这个花坛造型用
3、了八百零八盆菊花。八百零八盆菊花。今天来观看升旗仪式的今天来观看升旗仪式的学生大约有一千人。学生大约有一千人。观看升旗仪式的学生大约有一千人。观看升旗仪式的学生大约有一千人。.百百十十个个一百九十八有多大呢？一百九十八有多大呢？198写作：写作：1个百个百9个十个十 8个一个一读作：一百九十八读作：一百九十八.198百百十十个个百百十十个个201百百十十个个百百十十个个199十十个个百百十十个个百百十十个个百百十十个个十十个个百百十十个个百百十十个个200十十个个十十个个十十个个百百十十个个101011 11010在计数器上从一百九十八拨到二百零一。在计数器上从一百九十八拨到二百零一。写作：写
4、作：读作：读作：一百九十八一百九十八一百九十九一百九十九二百二百二百零一二百零一.二百三十七二百三十七2 3 7四百零五四百零五写作：写作：4 0 5六百九十六百九十写作：写作：6 9 0八百八百写作：写作：8 0 01.怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢？怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢？想一想，怎样写千以内的数？想一想，怎样写千以内的数？个个位位十十位位百百位位写作：写作：.305 三百零五三百零五4505002.怎样读怎样读345、305、450和和500呢？呢？想一想，怎样读千以内的数？想一想，怎样读千以内的数？读作：读作：345 三百四十五三百四十五读作：读作：
5、四百五十四百五十读作：读作：五百五百读作：读作：.10个一百是一千。个一百是一千。990、900991、992、993、999、1000。一千有多大呢？一千有多大呢？994、995、996、997、998、一百、一百、二百、二百、三百、三百、四百、四百、五百、五百、六百、六百、七百、七百、八百、八百、九百、九百、一千。一千。.百百十十个个千千995 6 7 8 9100010101010 10101 111 1读作：一千读作：一千 一千有多大呢？一千有多大呢？.用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。()()（）800 （）（）（）1 1 10 1001.1.数数游戏。数数游戏。.（）
6、（）（）800（）（）（）用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。1.1.数数游戏。数数游戏。（一个一个地数）（一个一个地数）返回返回798 799801802.用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。1.1.数数游戏。数数游戏。（十个十个地数）（十个十个地数）返回返回780790810820（）（）（）800（）（）（）.用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。1.1.数数游戏。数数游戏。（一百一百地数）（一百一百地数）返回返回6007009001000（）（）（）800（）（）（）.2.2.写出横线上的数。写出横线上的数。13013080680610001000600600.3.3.小动物采花蜜。小动物采花蜜。500735108.谈收获：通过本节的学习你有什么收获？通过本节的学习你有什么收获？.拨一拨，摆一摆，填一填。拨一拨，摆一摆，填一填。（）个百、（）个百、（）个十）个十和（和（）个一，合起来是）个一，合起来是（）。）。（）个百、（）个百、（）个）个十和（十和（）个一，合起）个一，合起来是（来是（）。）。（）个百和（）个百和（）个一，合起来是个一，合起来是（）。）。4 34 3 7 7 4 437 37 3 2 3 2 4 4 3243242 62 6 206 206
