1、中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学
2、精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教
3、学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源
4、中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学
5、精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源冀教版三年级数学上册冀教版三年级数学上册冀教版小学上册数学教学课件设计学习目标学习目标 1.1.通过复习通过复习,进一步理解和掌握周长的计进一步理解和掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统化。算方法，使本单元的知识系统化。2.2
6、.通过复习培养综合运用知识的能力和空通过复习培养综合运用知识的能力和空间想象能力。间想象能力。3.3.培养学习认真，一丝不苟的良好的学风。培养学习认真，一丝不苟的良好的学风。冀教版小学上册数学教学课件设计长方形周长长方形周长=（长（长+宽）宽）2 2正方形周长正方形周长=边长边长 4冀教版小学上册数学教学课件设计 74=28（米）（米）答：这个正方形的周答：这个正方形的周长是长是 28米。米。30+40+50=70+50=120（厘米）（厘米）答：这个三角形的周答：这个三角形的周长是长是120厘米。厘米。（20+12）2=322=64（分米）（分米）答：这个长方形周答：这个长方形周长是长是64
7、分米分米。1.计算下面各图的周长。计算下面各图的周长。7米米7米米30厘米厘米40厘米厘米50厘米厘米20分米分米12分米分米冀教版小学上册数学教学课件设计2.2.计算图形的周长。计算图形的周长。长38cm 16dm 7m宽26cm9dm4m周长 128cm 50dm 22m长方形长方形正方形正方形边长边长 17cm13m周长周长 68cm 52cm冀教版小学上册数学教学课件设计3.一个长方形的宽是一个长方形的宽是4厘米，长是宽的厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？是多少厘米？长：长：4 3=12（厘米）（厘米）周长：（周长：（12+
8、4）2 =162 =32(厘米）厘米）答：这个长方形的长是答：这个长方形的长是12厘米，厘米，周长是周长是32厘米。厘米。（4 3+4）2=（12+4）2=162=32（厘米）答：这个长方形的长是12厘米，周长是32厘米。冀教版小学上册数学教学课件设计4.一块正方形的草坪，边长一块正方形的草坪，边长 50米，围绕草米，围绕草坪走坪走6圈，一共要走多少米？圈，一共要走多少米？504 6 =200 6 =1200（米）（米）答：一共要走答：一共要走1200米。米。冀教版小学上册数学教学课件设计5.5.农场准备用农场准备用100100米长的篱笆来围一块米长的篱笆来围一块长方形地，这块地长长方形地，这
9、块地长3030米，宽米，宽2525米。米。问篱笆够不够用，还差多少米？问篱笆够不够用，还差多少米？（30+2530+25）2 2 =55 =55 2 2 =110 =110（米）（米）110110100=10100=10（米）（米）答：篱笆不够用，还差答：篱笆不够用，还差1010米。米。冀教版小学上册数学教学课件设计6.一块正方形菜园，边长是一块正方形菜园，边长是15米，米，一面靠墙，另三面用篱笆围起来，一面靠墙，另三面用篱笆围起来，篱笆总长是多少米？篱笆总长是多少米？15（41）=15 3=45（米）（米）答：篱笆总长是答：篱笆总长是45米。米。冀教版小学上册数学教学课件设计7.一根铁丝可围
10、成一个长一根铁丝可围成一个长10厘米，宽厘米，宽2厘米的长方形。如果把这根铁丝围成厘米的长方形。如果把这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形边长是多一个最大的正方形，正方形边长是多少厘米？少厘米？（10+2）24=1224=244=6（厘米）（厘米）答：正方形的边长是答：正方形的边长是6厘米。厘米。冀教版小学上册数学教学课件设计8.人民路小学足球场是一个长方形，长人民路小学足球场是一个长方形，长80米，宽米，宽45米。小明沿着足球场的边跑米。小明沿着足球场的边跑了了3圈，他跑了多少米？圈，他跑了多少米？(80+45)2 3=125 2 3=2503=750(米）米）答：他跑了答：他跑了750米。
11、米。冀教版小学上册数学教学课件设计9.从小红家到学校有两条路可以走从小红家到学校有两条路可以走（如下图）。你能说出哪条路近，（如下图）。你能说出哪条路近，哪条路远吗？哪条路远吗？小红家小红家学校学校冀教版小学上册数学教学课件设计10.（1）长方形的对边（）长方形的对边（），四个），四个 角都是（角都是（）。）。（2）正方形的四条边（）正方形的四条边（），四个角），四个角都是（都是（）。）。（3）正方形是（）正方形是（）的长方形。）的长方形。（4）长方形的周长公式是：）长方形的周长公式是：（）。）。（5）正方形的周长公式是：）正方形的周长公式是：（）。）。相等相等直角直角都相等都相等直角直角特殊特殊（长（长+宽）宽）2边长边长4冀教版小学上册数学教学课件设计总结总结通过复习长、正方形的特征，进一步理解和通过复习长、正方形的特征，进一步理解和掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统化。培养综合运用知识的能力和空间想象能化。培养综合运用知识的能力和空间想象能力和一丝不苟的良好的学风。力和一丝不苟的良好的学风。冀教版小学上册数学教学课件设计
