1、授课人：卢斌授课人：卢斌 足球前脚掌踩球转身变向运球足球前脚掌踩球转身变向运球 内容内容 Contents 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教学目标教学目标 教学重点教学重点 教法学法教法学法 教学过程教学过程 1 2 3 4 5 6 7 03 04 05 06 07 8 15 Page 教学评价教学评价 与反思与反思 教材分析教材分析 学情分析学情分析 快乐足球快乐足球 教学目标教学目标 教学重点教学重点 教教 材材 前脚掌踩球转身前脚掌踩球转身 技技 能能 为为 主主 导导 体体 能能 为为 基基 础础 授课对象：授课对象：1313通信通信班班 班班 级级 优优 点点 班班 级级 不不
2、 足足 1 1、好动、好强。、好动、好强。 2 2、具备较强运动能力具备较强运动能力。 3 3、喜欢对抗性项目。、喜欢对抗性项目。 1 1、专业缺陷专业缺陷 2 2、缺少满足感、缺少满足感 3 3、团结合作、互帮互、团结合作、互帮互 助力不足助力不足 教材分析教材分析 学情分析学情分析 快乐足球快乐足球 教学目标教学目标 教学重点教学重点 玩而不乱玩而不乱 学而不厌学而不厌 快乐足球快乐足球 2 2技能目标技能目标 3 3情感目标情感目标 1 1认知目标认知目标 进一步建立前脚掌进一步建立前脚掌 踩球转身变向运球踩球转身变向运球 的正确动作概念，的正确动作概念， 体会动作要领，明体会动作要领，
3、明 确学习目的与作用。确学习目的与作用。 使使7070% %左右的学生左右的学生 能基本完成该技术能基本完成该技术 动作，发展协调性动作，发展协调性 和对球的控制支配和对球的控制支配 能力。能力。 享受快乐足球，培养享受快乐足球，培养 学生自主探究能力。学生自主探究能力。 树立自信、自律、互树立自信、自律、互 助的团队合作意识与助的团队合作意识与 竞争意识。竞争意识。 教材分析教材分析 学情分析学情分析 快乐足球快乐足球 教学目标教学目标 教学重点教学重点 教学重点教学重点 教学难点教学难点 转身时身体、球之间的协调配合转身时身体、球之间的协调配合 脚对球的控制与配合脚对球的控制与配合 教材分
4、析教材分析 学情分析学情分析 快乐足球快乐足球 教学目标教学目标 教学重点教学重点 学法指导学法指导 教法分析教法分析 微课法微课法 启发示范法启发示范法 分解组合分解组合 评价法评价法 游戏竞赛法游戏竞赛法 自主探究法自主探究法 分组练习法分组练习法 小组间比赛小组间比赛 快乐足球快乐足球 教学重点教学重点 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 快乐足球快乐足球 教学重点教学重点 教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 快快 乐乐 足足 球球 准备部分（准备部分（8 8分钟）分钟） 结束部分（结束部分（5 5分钟）分钟） 基本部分（基本部分（2727分钟）分钟）
5、 准备部分准备部分（8 8分钟）分钟） 1.1.上课常规上课常规: :集合集合 整队整队 宣布课时内容宣布课时内容 前脚掌踩球转身变向运球前脚掌踩球转身变向运球 准备部分准备部分（8 8分钟）分钟） 2.分列式跑操分列式跑操：持球慢跑、有氧足球操：持球慢跑、有氧足球操 前脚掌踩球转身变向运球前脚掌踩球转身变向运球 准备部分准备部分（8 8分钟）分钟） 3.熟悉球性熟悉球性：原地、向前、向后踩球练习：原地、向前、向后踩球练习 前脚掌踩球转身变向运球前脚掌踩球转身变向运球 快快 乐乐 足足 球球 准备部分（准备部分（8 8分钟）分钟） 结束部分（结束部分（5 5分钟）分钟） 基本部分（基本部分（2
6、727分钟）分钟） 基本部分基本部分（2727分钟）分钟） 1.1.启发示范与自主探究启发示范与自主探究: :一问一答、一讲一练一问一答、一讲一练 前脚掌踩球转身变向运球前脚掌踩球转身变向运球 基本部分基本部分（2727分钟）分钟） 2.2.循序渐进循序渐进: :先分解、后组合、展示与评价先分解、后组合、展示与评价 前脚掌踩球转身变向运球前脚掌踩球转身变向运球 泛 化 泛 化 分 化 分 化 自 动 化 自 动 化 互 学 互 学 互 练 互 练 互 评 互 评 基本部分基本部分（2727分钟）分钟） 3.3.游戏竞赛游戏竞赛: :小组接力赛并参与其中小组接力赛并参与其中 前脚掌踩球转身变向运
7、球前脚掌踩球转身变向运球 快快 乐乐 足足 球球 开始部分（开始部分（8 8分钟）分钟） 结束部分（结束部分（5 5分钟）分钟） 基本部分（基本部分（2727分钟）分钟） 小结与下课常规小结与下课常规 游戏（串长龙）游戏（串长龙） 享受足球的快乐享受足球的快乐 为后续学习抛砖引玉为后续学习抛砖引玉 结束部分结束部分（5 5分钟）分钟） 讲评优缺点讲评优缺点 集合整队集合整队 收拾器材收拾器材 前脚掌踩球转身变向运球前脚掌踩球转身变向运球 评价一：有质量评价一：有质量 快乐足球快乐足球 教学重点教学重点 教学学法教学学法 教学过程教学过程 教学评思教学评思 课的时间课的时间 教学过程教学过程 微
8、课微课 准备准备 基本部分基本部分 结束结束 任务单任务单 热身热身 认知目标；技能目标；情感目标认知目标；技能目标；情感目标 放松放松 76 130 110 126 132 142 150 124 128 126 126 156 156 160 132 90 76 快乐足球快乐足球 教学重点教学重点 教学学法教学学法 教学过程教学过程 教学评思教学评思 评价二：有效的评价二：有效的 分组竞赛分组竞赛 完成目标完成目标 循序循序 渐进渐进 教师教师 学生学生 预设目标预设目标 快乐足球快乐足球 教学重点教学重点 教学学法教学学法 教学过程教学过程 教学评思教学评思 反思反思:有亮点有亮点 评价二评价二 有实效有实效 评价一评价一 有质量有质量 有亮点有亮点 前脚掌踩球转身变向前脚掌踩球转身变向 教学重点教学重点 教学学法教学学法 教学过程教学过程 教学评思教学评思 快乐快乐 足球足球 反思反思 授课人：卢斌授课人：卢斌 谢谢谢谢 ThankThank
