1、第第7 7课时在集体中成长课时在集体中成长知识点一“我”和“我们”知识点二共奏和谐乐章知识点三美好集体有我在知识点一知识点一“我我”和和“我们我们”教材研读1.集体的含义集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。2.集体的重要性集体的重要性(1)在集体中,我们被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。(2)集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。(3)集体的合力是强大的。我们可以借助集体的合力,完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(4)集体有助于我们获得安全感和自信心;也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。3.集体力量的来源、特点、表现集体力量的来源
2、、特点、表现来源集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作特点强大表现集体可以完成许多单凭个人一己之力无法完成的事情集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人4.集体对个人的影响集体对个人的影响(1)个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。(2)集体有助于我们获得安全感和自信心。(3)集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。5.集体对个人成长的作用集体对个人成长的作用(1)涵养品格:培养我们负责任的态度和能力;培养我们人际交往的基本态度和能力。(2)发展个性:为个性发展搭建平台;集体中人与人之间的差异是完善个性的重要资源;实现集体共同目标有利于使自己的个性不断丰富。
3、知识点二共奏和谐乐章知识点二共奏和谐乐章1.集体规则的作用集体规则的作用(1)集体规则能够保证集体的和声更动听,集体发展更和谐。(2)让每个人都能发挥个人特长,充分发展自己。2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因以及解决策略集体规则与个人意愿产生冲突的原因以及解决策略产生冲突的原因可能基于一方有不正当或不合理的要求也可能是个人和集体的需要不同解决策略通常应让个人意愿服从集体的共同要求理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点3.如何让和声更美如何让和声更美(1)做好自己,遵守规则。要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,
4、遵守规则,以保持和声的和谐之美。(2)积极提出改进建议。对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)坚持集体主义。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(4)反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(5)学会处理与他人的各种关系。在集体生活中,当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。4.个人利益与集体利益的关系个人利益与集体利益的关系(1)个人利益与集体利益是相互依存的。个人利益
5、与集体利益本质上是一致的。(2)集体利益为实现个人利益奠定了现实基础,只有维护集体利益,个人利益才有保障。(3)集体应充分尊重和保护个人利益,个人应积极关心和维护集体利益。(4)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。5.排解角色冲突的策略排解角色冲突的策略(1)考虑自己更关注哪个集体。(2)考虑自己在集体中的角色和责任的重要性。(3)考虑自己的兴趣、爱好。(4)考虑任务的紧迫程度等。6.小群体的产生与影响小群体的产生与影响产生在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体积极影响会彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己
6、的位置,体验归属感和安全感与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干消极影响小群体成员与小群体之外的其他同学可能产生矛盾和冲突小群体成员可能会与集体的共同要求产生矛盾和冲突7.小团体主义的产生、表现、危害以及对它的正确态度小团体主义的产生、表现、危害以及对它的正确态度产生小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义表现与小群体之外的同学不合作,甚至排斥只讲“友情”不讲纪律,只讲“义气”不讲原则危害将自身利益置于集体利益之上,干扰集体的学习与生活,具有一定的破坏性正确态度要“心怀一把尺子”,不为成见
7、所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为要坚持集体主义,反对小团体主义知识点三美好集体有我在知识点三美好集体有我在1.集体的愿景集体的愿景(1)拥有共同的梦想;向往美好的前景;承担共同的使命;认同正确的价值观;形成一致的目标和追求。(2)作用:是集体的精神动力之源;是推动集体发展的内驱力;可以引领集体成员团结一致,开拓进取。2.美好集体的积极作用美好集体的积极作用(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。(2)在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。3.美好集体的表现美
8、好集体的表现表现要求(或具体表现)美好集体是民主的、公正的对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,且其意见和建议都应得到尊重和重视每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥美好集体是充满关怀与友爱的人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖美好集体是善于合作的分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义每个人都努力实现自
9、己的价值,而不消极依赖或袖手旁观美好集体是充满活力的集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现以承认、尊重为前提展开竞争集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高4.集体生活合作策略集体生活合作策略(1)拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。(2)正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。(3)遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。(4)经常自我反思。5.在共建中尽责在共建中尽责(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。(2)共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧。(3)共同商定集体的规则与制度内容
10、,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。(4)要发扬“自治”精神。(5)共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。6.“自治自治”精神的表现精神的表现(1)主动参与集体建设。(2)积极参加集体活动。(3)自觉维护集体荣誉。7.如何在担当中成长如何在担当中成长(1)发扬主人翁意识集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。(2)各尽其能,发挥所长为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集
11、体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。(3)悉心呵护集体荣誉集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。(4)勇于担责勇于担责勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为。8.勇于担责的意义勇于担责的意义(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。(2)在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。在这个过程中,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。(3)勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。易混易错辨析易混易错辨析1.人多力量大人多力量大,成
12、员越多集体力量越大成员越多集体力量越大点拨点拨(1)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。(2)集体的力量不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(3)古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”“人心齐,泰山移。”团结的集体才有凝聚力和战斗力。2.集体的力量都是正面的集体的力量都是正面的点拨点拨集体的力量一般来说是积极的、正面的,但有时也会有相反的作用。“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”优秀的集体有助于我们获得安全感和自信心,有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。散漫的集体或者小
13、团体则会影响我们的身心健康,阻碍我们的成长发展。3.坚持集体主义坚持集体主义,必须忽视个人利益必须忽视个人利益点拨点拨(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。4.做好自己的事情做好自己的事情,集体的事务与我无关集体的事务与我无关点拨点拨(1)作为班集体的一员,每个成员都有责任和义务为班集体作出自己的贡献。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。(2)
14、集体建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人去做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。辨析抢先练辨析抢先练据人民日报微博2019年5月14日报道,西北农林科技大学有一个学霸寝室,宿舍5人全部被录取为研究生,其中4个被保送,有2个保送到清华直博。5个女生称,他们大学四年获得奖状约有六七十个。看了上述学霸女生宿舍的新闻,同学们有不同的看法。答案答案(1)在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。(2)当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群
15、体成员与同伴在互学共进中增长才干,更能感受集体生活的美好,更愿意参与集体的建设,与集体共同成长。(3)要把集体利益放在首位。当遇到小群体、班级等不同集体之间的矛盾时,我们应当从整体利益出发,自觉让局部利益服从整体利益,小群体利益服从集体利益,坚持集体主义,把集体利益放在第一位。(4)我与集体共成长。集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。我与集体共成长就是要在集体建设中尽责,在担当中成长。解析解析解答辨析题,首先要依据教材知识对题干中的观点进行判断,判断其是否正确;其次要分析说明判断的原因和理由。第(1)点,“志同道合小群体”正确,回答出小群体产生的原因即可;第(2)点,“助力集
16、体共发展”片面,回答出小群体的双重影响即可;第(3)点,“群体利益最重要”错误,回答出要把集体利益放在第一位及其要求即可;第(4)点,“我与群体共成长”错误,回答出集体对个人成长的作用、我与集体共成长的要求即可。(2016河南中考A卷,8,多选)渠首精神在传承,家国情怀铸永恒。地处南水北调中线工程渠首和核心水源区的河南省淅川县,过去为了配合国家工程建设,累计动迁移民近40万人,如今为了确保一渠清水永续北上,全力推进生态环境综合整治,正在绿色转型的道路上加速前进,成效显著。上述情况充分说明淅川人民 ()河南真题A.一如既往,为国分忧B.深明大义,勇于担当C.与时俱进,善于创新D.坚守信念,无私奉献ABCD解析解析本题考查有关社会责任感的知识。顾全大局、为国分忧、克难攻坚、众志成城、与时俱进、甘于奉献都是渠首精神的体现,A、B、C、D都是淅川人民在动迁移民及推进生态环境综合整治过程中涌现出的高尚品德。本题选A、B、C、D。
