1、一轮复习命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化 思维导图思维导图物物态态变变化化汽化和液化定义吸、放热汽化液化方式吸热蒸发沸腾方式放热降低温度压缩体积晶体与非晶体特点定义摄氏温度温度计原理温度计的使用及读数六种物态变化辨识及其吸放热定义吸、放热升华和凝华熔化和凝固温度命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化知识精讲知识精讲考点清单考点清单一、温度1.定义：表示物体的_的物理量，热的物体温度_，冷的物体温度_2.单位：摄氏度，符号为_3.摄氏温度：把在标准大气压下_ 的温度定为 0，沸水的温度定为_，0和 100之间分成100等份，每一等份代
2、表_ 4.中考常考常量：a.人的正常体温为 37左右；b.人体感觉舒适的环境温度约为 1825；c.洗澡时合适的 水温约为 40；d.考场内的温度约为 26 30冷热程度高低冰水混合物1001返回思维导图返回思维导图命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化5.温度计(1)原理：根据液体_的规律制成的(2)常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表等6.温度计的使用和读数(1)会选：选择合适_ 的温度计，首先要看清它的_ 和_.如图 2所示每个大格中有10小格，分度值为_(2)会放：温度计的玻璃泡应该全部浸入_中（如图1所示），不要碰到 _ 或_ 热胀冷缩量程量程分度
3、值1被测液体容器底容器壁图1图2返回思维导图返回思维导图命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化(3)会读：待温度计的示数_ 后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被 测液体中，视线要与温度计中液柱的_ 相平（如图2中“眼睛”B），并看清液柱是在零刻度的上方还是下方，若刻度由下往上越来越大，为“零上”，反之，为“零下”(4)会记：测量结果由数值和单位两部分组成，温度计示数 整刻度值 小格数 分度值图中温度计的示数为_ 稳定液面43图2返回思维导图返回思维导图命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化二、温度计、寒暑表及体温计的区别温度计 寒暑
4、表体温计量程20 11030 5035 42分度值10.1构造玻璃泡上都是均匀细管玻璃泡上有一段细而弯的“缩口”注意事项_（选填“能”或“不能”）离开被测物体读数_（选填“能”或“不能”）离开人体读 数，使用前要甩到 35 刻度处以下不能能返回思维导图返回思维导图命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化三、六种物态变化物态变化初态末态吸、放热举例熔化 固态_ 吸热冰雪消融、铁矿石变成铁水等凝固_ 固态_水结冰、铁水铸钢等汽化液态_吸热洒水的地面变干、晾在阳光下的衣服变干、用热 风干手器将湿手吹干、额头上擦酒精等液态液态放热气态返回思维导图返回思维导图命题点命题点1 温
5、度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化物态变化初态末态吸、放热举例液化_液态_雾、露、“白气”、冬天戴眼镜进入室内，眼镜片变 模糊、物体“出汗”等升华固态_吸热碘变碘蒸气、樟脑丸变小、冬天结冰的衣服变干、用久的灯丝变细、固体清新剂消失等凝华_固态_霜、雪、冰花、雾凇、灯泡变黑等气态气态放热气态放热返回思维导图返回思维导图注：“白气”是高温水蒸气(气体)遇到低温物体液化形成的小水珠命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化回归教材回归教材1.(RJ八上P58，教材素材改编)在干燥的天气，撒在地上的水过一会就不见了，该过程中发生的物态变化是()A.熔化 B.汽化C
6、.升华D.液化2.(RJ八上P57，教材素材)在北方的冬天，为了保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这种做法可以使窖内的温度不会太低，这主要是利用了()A.水凝固时放出热量 B.水凝固时吸收热量 C.水蒸发时吸收热量 D.水蒸发时放出热量BA命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化3.(RJ八上P64，想想做做改编)在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上，关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是()A.先放热升华后吸热凝华 B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化
7、后吸热凝固 D.先吸热熔化后放热凝固4.温度计是根据液体的_规律制成的，如图所示的温度计的示数是_.第4题图B热胀冷缩4命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化第5题图5.(RJ八上P67，动手动脑学物理改编)如图所示，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0，实验时易拉罐的底部有白霜生成.这是因为加盐使冰的熔点_(选填“高于”“低于”或“等于”)0，白霜的生成是_现象低于凝华命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化6.(RJ八上P57，动手动脑学物理改编)如图
8、所示是某种物质熔化时随温度变化的图像根据图像特征可判断这种物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是_，从晶体开始熔化到完全熔化持续的时间是_min，此过程它的状态是_第6题图晶体8015固液共存态命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化玩转广东省卷玩转广东省卷10年中考真题年中考真题类类 型型1温度计的原理、使用及读数(10年7考)1.(2019省卷12题3分)常用温度计是根据液体_的规律制成的，题图中_(选填“甲”或“乙”)是体温计测量体温时，体温计_(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数第1题图热胀冷缩乙可以命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种
9、物态变化六种物态变化2.2017省卷16(2)题2分实验室里常用的液体温度计是根据_的规律制成的，如图所示，用液体温度计测量液体温度时，操作正确的是_图3.(2016省卷8题3分)常用的温度计是根据液体的_原理制成的如图甲所示是温度计的一段截面图，读数是_.如图乙所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)第2题图第3题图液体热胀冷缩丁热胀冷缩3晶体命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化4.2014省卷16(2)题2分图中体温计的测量范围是_，体温计的示数是_.物质水银酒精甲苯萘熔点/391179580.5沸点/35778111218第4题
10、图354237.6命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化5.(2013省卷10题3分)如表所示列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选_做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选_做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选_做测温物质水银或甲苯酒精酒精命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化类类 型型2物态变化的辨识及解释(10年7考)6.(2010省卷4题3分)据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3 500万立方米，其中80%用于饮用
11、水，解决了1亿多人的用水问题现在所用的海水淡化方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水以上过程涉及到水的物态变化有()A.汽化凝固 B.汽化液化C.液化凝华 D.升华凝华B命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化7.(2018省卷8题3分)炎炎夏日，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气_形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水_吸热所致；他买了冰棒含在嘴里过了一会儿感觉到凉快是由于冰棒_吸热所致(均填物态变化名称)8.(2016省卷9题3分)请解释以下生活中的热现象皮肤涂上
12、酒精后觉得凉快是因为酒精_时从人体吸热(填物态变化名称)；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的_遇冷液化形成的小水珠所致；在海拔高的地方烧开水不到100 就已沸腾，原因是水的沸点随_的减小而降低汽化水蒸气大气压液化汽化熔化命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化9.(2011省卷23题6分)用学过的物理知识，仿照示例中的形式，将下表中的空格填写完整.现象或情景现象形成解释示例：夏天，从冰箱中拿出的瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠矿泉水瓶附近空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠在潮湿的天气，打开电冰箱门时有“白气”冒出水杯中的热水冒出“白气”用久的日光
13、灯管两头会“变黑”电冰箱附近空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠杯中热水蒸发的水蒸气遇冷液化成小水珠灯丝钨受热升华成的钨蒸气遇冷凝华在灯管上命题点命题点2 蒸发与沸腾蒸发与沸腾 晶体与非晶体晶体与非晶体命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化知识精讲知识精讲考点清单考点清单晶体、非晶体的熔化和凝固1.汽化的两种方式方式蒸发沸腾不同点发生部位液体_液体_和_同时发生发生条件在_温度下达到_，持续吸热剧烈程度_供热快慢、液面气压高低液体上方的空气流动速度、_、_影响因素表面内部表面任何沸点微弱剧烈表面积温度命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化方式蒸
14、发沸腾温度变化吸热，温度降低吸热，温度不变相同点都是_现象，都需要_汽化吸热命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化种类晶体非晶体定义在熔化过程中不断吸热，温度_在熔化过程中只要持续吸热，温度就不断_同一物质，熔点_凝固点有无熔点 和凝固点举例海波、冰、萘、水晶、石英、食盐、各种金属等石蜡、松香、玻璃、沥青等保持不变升高等于没有命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化种类晶体非晶体熔化图像特点熔化前（AB段）：持续吸热，温度_，为_态 熔化时（BC段）：持续吸热，温度_，为_ 态，此温度即为熔点 熔化后（CD段）：为液态整个过程持续_热量，温
15、度持续_应用利用熔化吸热可降低周围的温度升高固不变固液共存吸收升高命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化种类晶体非晶体凝固图像特点凝固前（DC段）：持续放热，温度_，为 _态凝固时（CB段）：持续放热，温度_，为_态，此温度即为凝固点 凝固后（BA）段：为固态整个过程持续_热量，温度不断_应用北方冬天,在菜窖里放几桶水,利用水凝固结冰时放热,使窖内温度不会太低降低液不变固液共存放出降低命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化回归教材回归教材第1题图1.图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像根据图像，下列判断正确的是()A.该物质熔化过程持
16、续了25 minB.该物质是晶体，熔点为80 C.在第30 min，该物质处于固液共存状态D.在第10 min到第25 min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量 B命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化2.(RJ八上P60，想想做做改编)李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热，没有让火苗烧到水面以上的纸，一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧水的沸腾是剧烈的_现象；纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度_，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧第2题图汽化不变命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物
17、态变化六种物态变化3.人游泳后刚从水中出来，感觉到特别冷，是因为人身上的水_造成的，在此过程中需要_热量；如果有风吹来，人会感到更冷，这是因为液体表面的空气流速越快，蒸发越_4.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水如图所示，发现烧瓶内的水中出现了大量的_，并上升变大，由此可知水重新沸腾起来这是因为烧瓶内水蒸气的气压_(选填“增大”或“减小”)第3题图第4题图蒸发吸收快气泡减小命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化实验突破实验突破-科学探究素养提升科学探究素养提升实实 验验1探究水沸腾时温度变化的特点(2015.18)命命 题
18、题 点点实验视频见实验视频见超值配赠超值配赠【设计与进行实验】1.实验装置图2.主要实验器材及作用(1)测量工具(温度计、停表)(2)覆盖纸板的作用(减少热量损失，缩短加热时间)命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化(3)温度计的使用与读数a使用(温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不能碰容器底或容器壁)b读数的正确方法(待示数稳定后再读，读数时，温度计不能离开被测物体，视线要与温度计液面相平)3.实验装置安装顺序(自下而上)4.根据实验数据设计表格，绘制图像2015.18(4)命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化【分析数据和现象】5.
19、根据表格数据，判断水的沸点(温度保持不变时的温度就是水的沸点)2015.18(3)第1空6.沸腾前后气泡的特点(沸腾前：气泡较少，且上小下大；沸腾时：气泡较多，且上大下小)7.水沸腾的条件(温度达到沸点；持续吸热)【交流与反思】8.改变水的内能的方式(热传递)2015.18(1)9.沸腾时烧杯口“白气”的理解(由水蒸气液化形成的小水珠)命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化10.根据沸点判断大气压的大小(1标准大气压下水的沸点是100；高于1标准大气压时，水的沸点高于100；低于1标准大气压时，水的沸点低于100)2015.18(3)第2空11.验证水沸腾需要吸热的
20、实验操作(移走酒精灯或停止加热，过一会观察水是否继续沸腾)12.撤去酒精灯水能继续沸腾的原因(石棉网温度较高，水会继续吸热)13.评估数据的正误(沸腾时温度应保持不变)2015.18(2)实验结论：在水沸腾过程中，持续吸热，温度保持不变命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化全 国 视 野 分 层 练全 国 视 野 分 层 练基础设问基础设问例 1如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置(1)如图甲所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是_(填序号)烧杯和水酒精灯铁杆E和温度计(含纸盖)铁圈F和石棉网命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化
21、六种物态变化(2)小明组装器材时意识到，悬挂温度计的铁杆位置很重要，铁杆位置过高或过低会直接影响实验中对_的测量，图中安装温度计的错误操作是_(3)改正错误操作，进行实验一段时间后，温度计的示数如图乙所示，为_.(4)在水温升高到90 后，小明每隔1 min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直到水沸腾，如此持续8 min后停止读数.在第7 min小明忘记记录数据，此时的水温度应为_.时间(min)012345678温度()90929496989999 99水的温度温度计接触烧杯底6899命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化由此数据可以判断此时大气压_(选填“小于
22、”或“大于”)一个标准大气压水沸腾过程中要不断_，温度_，此时水的内能_(选填“增大”“减小”或“不变”)请在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像(5)小明观察到：沸腾时水中产生大量气泡，气泡的情形如图丁中的_(选填“A”或“B”)图小于吸收热量保持不变增大A命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化能力提升能力提升(6)水沸腾时出现大量的“白气”，“白气”的形成是_现象(填一物态变化名称)，需要_(选填“吸热”或“放热”)(7)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是_形成的(8)小明得出水沸腾的条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，
23、烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是_液化放热水蒸气液化石棉网的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化(9)实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将_(选填“升高”或“降低”)(10)实验结束后，同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：_(11)水沸腾时会有大量蒸气产生，100 水蒸气和100 水哪个烫伤更严重？_，其原因是_升高 减少水的质量(或用酒精灯外焰加热等，答案合理即可)100 水蒸气水蒸气液化时需要放热命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化实实
24、 验验2探究固体的熔化规律命命 题题 点点【设计与进行实验】1.实验装置图2.温度计的使用与读数3.实验操作及注意事项(1)选用较小的固体颗粒(a.小固体颗粒受热更均匀；b.温度计液泡能与小颗粒更充分接触，测得温度更准确)；命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化(2)水浴法加热的优点(被加热物质受热均匀；固体物质温度上升较慢，便于记录各个时刻的温度)；4.实验中需要观察的现象(熔化过程中试管内温度计的示数变化并及时记录)5.表格设计及数据记录【分析数据和现象、总结结论】6.根据实验数据描绘温度时间图像7.根据实验数据或图像判断熔点、熔化时间、晶体、非晶体、物态等8.
25、根据实验数据或图像总结晶体熔化特点，或根据熔化特点判断表格中错误数据.命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化【交流与反思】9.烧杯口“白气”的理解(由水蒸气液化形成的小水珠)10.冰熔化过程的特点(吸热、温度不变)实验结论：晶体熔化时有一定的熔化温度，即熔点，晶体熔化时吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，非晶体熔化时要吸热，温度一直升高命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化全 国 视 野 分 层 练全 国 视 野 分 层 练例 2 如图所示，甲图是探究冰的熔化时温度的变化规律的实验装置，丙图是根据实验数据绘制的图像(1)图甲组装器材的
26、顺序是_(填图中字母序号)，装置中存在一个错误操作是_；基础设问基础设问例2题图ABC温度计接触到试管底部命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化(2)某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的读数方法是_(选填“A”“B”或“C”)；(3)改正错误操作，甲图装置不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放入水中加热，这样做不但能使试管_，而且冰的温度上升速度较_(选填“快”或“慢”)，便于记录数据；(4)实验过程中要注意观察试管内冰的_，并记录温度和_，此时温度示数为_；B受热均匀慢状态加热时间5.2命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物
27、态变化(5)根据记录数据绘制曲线如丙图可知，冰的熔点是_，加热到第6 min时物质处于_状态，熔化过程中分子动能_(选填“增大”“不变”或“减小”)；(6)由图丙可知，冰熔化的特点是_0固液共存增大吸收热量，温度不变命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化能力提升能力提升(7)加热过程中，烧杯杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气_(填物态变化)而成的(8)不考虑热量损失，第24 min冰吸收的热量_(选填“大于”“小于”或“等于”)第1012 min水吸收的热量；(9)待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中的水最终_(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是_；(1
28、0)实验结束，实验小组总结“水沸腾”和“冰熔化”的共同特点是：吸热、_液化等于不会没有温度差，不能继续吸热温度不变命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化玩转广东省卷玩转广东省卷10年中考真题年中考真题类类 型型1晶体的熔化、凝固规律（10年6考）1.(2018省卷4题3分)如图所示，加热-40 的冰，下列说法正确的是()A.BC段表示当前物体的状态仍是固态B.冰的熔化过程温度不变，说明熔化不需要吸热C.水的沸腾过程温度不变，说明它的内能不变D.由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水的小第1题图D命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变
29、化六种物态变化2.(2015省卷3题3分)如图所示，下列说法正确的是()A.可能是海波凝固时温度变化曲线B.可能是松香熔化时温度变化曲线C.可能是萘熔化时温度变化曲线 D.可能是沥青熔化时温度变化曲线第2题图C命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化3.(2014省卷11题3分)晶体在熔化的过程中需要不断从外界_，温度_；钨的熔点是3 410，它的凝固点是_.4.(2011省卷10题3分)某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，这种物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是_，熔化的时间是_min.吸收热量保持不变3 410晶体3408第4题图命题
30、点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化类类 型型2探究影响蒸发快慢的因素(2014.2)5.(2014省卷2题3分)在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图所示主要用来探究()A.蒸发的快慢与液体温度的关系B.蒸发的快慢与气压的关系C.蒸发的快慢与液体表面积的关系D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系第5题图 A命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化类类 型型3探究水沸腾时温度变化的特点(10年4考)6.(2017省卷13题3分)将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水
31、_(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是_，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷_而成(填物态变化名称)第6题图不会试管中的水达到沸点后不能继续吸热液化命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化7.(2015省卷18题6分)在“探究水的沸腾”实验中，如图甲所示(1)此实验加热过程是通过_方式来增大烧杯中水的内能(选填“做功”或“热传递”)(2)下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是_，这样判断的理论依据是_时间/min012345678温度/90 92 94 96 98 98 95 98 98第7题图甲热传递95水沸腾过程中温度保持不变命题点命题点1 温度与温度计温度与温度计 六种物态变化六种物态变化(3)改正数据后可判定此时水沸腾的温度为_，没有达到 100 的主要原因是当地的大气压_(4)请根据表格的正确数据在图乙中画出水加热直至沸腾温度随时间变化的图像98小于1标准大气压乙
