1、表示的意义表示的意义以以H H2 2O O为例：为例：1 1一种物质一种物质 2 2组成该物质的元素种类组成该物质的元素种类表示水这种物质；表示水这种物质；水由氧元素和氢元素组成的水由氧元素和氢元素组成的1 1物质的一个分子物质的一个分子 2 2组成物质每个分子的原子种类组成物质每个分子的原子种类和数目和数目一个水分子；一个水分子；一个水分子中由一个水分子中由2 2个氧原子和个氧原子和1 1个原子个原子构成构成1 1物质的相对分子质量物质的相对分子质量 2 2组成物质的各元素原子的个数组成物质的各元素原子的个数比比3 3组成物质的各元素的质量比组成物质的各元素的质量比 *化合价化合价表示表示M
2、r(HMr(H2 2O)=2Ar(H)+Ar(O)=2+16=18O)=2Ar(H)+Ar(O)=2+16=18水中氢元素和氧元素的原子个数比为水中氢元素和氧元素的原子个数比为2 2：1 1；水中氢元素和氧元素的质量比为水中氢元素和氧元素的质量比为1 1：8 8案例案例2：化学方程式：化学方程式二、知识的结构化、系统化二、知识的结构化、系统化在分析实际问题中对知识进行结构化、系统化形成知识体系在分析实际问题中对知识进行结构化、系统化形成知识体系在运用知识结构与系统解决有关化学问题的过程中提升能力在运用知识结构与系统解决有关化学问题的过程中提升能力例：粗盐（例：粗盐（NaClNaCl、泥沙）、泥
3、沙）粗盐（粗盐（NaClNaCl、CaCl2CaCl2）粗盐（粗盐（NaClNaCl、Na2SO4Na2SO4、MgCl2MgCl2、CaCl2CaCl2、泥沙）、泥沙）22例如例如例：有一包白色粉末，可能含有硫酸铜、氯化钠、氯化银、例：有一包白色粉末，可能含有硫酸铜、氯化钠、氯化银、硫酸钠、碳酸钾中的一种或几种，现进行下列实验操作：硫酸钠、碳酸钾中的一种或几种，现进行下列实验操作：将白色粉末放入足量水中，得无色澄清溶液；将白色粉末放入足量水中，得无色澄清溶液；向得到的无色澄清溶液中加入氯化钡溶液，有白色沉淀生向得到的无色澄清溶液中加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成；成；向白色沉淀中加足量的稀硝酸，有部分沉淀溶解，并生成向白色沉淀中加足量的稀硝酸，有部分沉淀溶解，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。能使澄清石灰水变浑浊的气体。根据以上实验推断：根据以上实验推断：（1 1）该白色粉末中一定有（均写化学式）该白色粉末中一定有（均写化学式），一，一定没有定没有 ，可能有，可能有 。（2 2）设计实验对可能存在的物质进一步验证，填写下表：）设计实验对可能存在的物质进一步验证，填写下表：
