南京力学小学苏教版一年级数学下册《练习十》教案及课件（公开课）.zip

苏教版小学一年级下册数学练习十教学设计 教学内容教学内容：教科书 70、71 页 教学目标：教学目标：1、通过练习进一步认识元、角、分之间的关系，能根据元、角、分之间的进率进行单位间的简单换算，比较不同单位表示的钱数的大小。能进行一些简单的应用和解决简单的实际问题。2、通过具体购物情境，体会购物的总钱数和购物的数量，积累购物的初步经验；感受购物问题里的数量关系，发展初步的思维能力。3、体会元、角、分在生活里的广泛应用，感受人民币的实际价值；培养独立思考、探究交流的意识。教学重点：元、角、分简单换算和应用 教学难点：理解购物实际问题的数量关系 教学过程：教学过程：一、回顾引入 1、回顾旧知 今天老师和同学们一起来到数学王国，尊敬的国王接待了我们，并且给同学们准备了很多礼物，同学们想收礼物吗？礼物就在王国的小小超市中，只有顺利通过四位老师的考验，才能得到礼物，我们一起来看看吧！提问：这个单元已经认识了人民币的哪些些知识？请吧你的认识和大家说说？学生自由说出自己的认识。2、引入课题 小朋友真棒！为了巩固和应用小朋友已经掌握的知识，今天这节课我们就来继续练习有关元、角、分的知识。（板书课题）二、基本练习 1、再现旧知 出示各种面值的人民币，让学生说说各是多少钱。2、我会换钱啦 1提问：1 元人民币可以换几张 1 角的？可以换几张 5 角的？为什么？（板书：1 元=10 角）如果用分币来换，1 角可以换成几分？（板书：1 角=10 分）3、我会换钱啦 2学生独立完成在作业纸上。交流结果，集体订正，指名说说各是怎样想的。指出：把 1 元几角换算成多少角，可以按 1 元是 10 角，合起来是十几角；把十几角换算成几元几角，可以想其中 10 角是 1 元，就可以很快知道是 1 元几角。4、我会比一比 学生先独立填写在课本上，在集体交流。让学生说说怎样比的。三、应用练习（我会买东西）1、练习十第 3 题 提问：题里告诉我们什么条件，要回答什么问题？学生同桌讨论够不够，说说自己想法。指出：三样商品各买一件，共需要 28 元，如果带去的钱比 28 元多，就够了；如果带去的钱比 28 元少就不够。2、练习十第 4 题 先让学生了解价格和解决问题的要求。提问：“把 10 元钱用完”是什么意思？先同桌交流，再全班交流。3、练习十第 5 题 学生观察情境，说说知道了什么，求什么问题。提问：这里“找回”是什么意思？让学生独立列式解决，集体交流。4、练习十第 6 题 学生独立列式计算。组织交流算式和得数，要求学生口答，并提问：计算牛奶的价钱你是怎样想的？提问：你还能提什么问题？学生提出问题，口头列式，教室板书。5、做练习十第 7 题 提问：小宁买了什么？就要多少钱？如果付的都是 10 元的，应该付多少张？先同桌讨论，再集体交流，要求说说自己的想法。6、小小超市恭喜大家通过了四位老师的考验，下面通过已经过的的只是获得自己心仪的礼物吧！四、练习小结四、练习小结 1、交流小结。提问：这节课练习了什么？你有什么收获？2、介绍“你知道吗？”3、布置课后实践 练习十第 8 题。苏教版苏教版数学数学一年级下册一年级下册我会换钱啦我会比一比我会买东西我们国家的钱币叫人民币人民币的单位有（人民币的单位有（）、（）、（）、（）、（）人民币按材质可以分为（人民币按材质可以分为（）和（）和（）元元角角分分纸币纸币硬币硬币1元元=10角角1角角=10分分=()张张=()个=()个个1010100我会换钱啦1 1元元=10=10角角 1010角角=1=1元元1 1角角=10=10分分 1010分分=1=1角角1 1元元=100=100分分 100100分分=1=1元元我会换钱啦1元4角=（）角13角=（）元（）角3元6角=（）角25分=（）角（）分 14141 13 336362 25 55 5元元3 3角角 3 3元元5 5角角9 9元元9 9角角 1010元元4040角角 4 4元元 76 76元元 6767元元在在 里填里填“”“”“=28够我会买东西把把1010元钱用完，可以买哪些商品？各买几件元钱用完，可以买哪些商品？各买几件？4+5+1=10（元）（元）5+5=10（元）（元）1.我要我要买一个一个热水瓶，付水瓶，付50元，要找元，要找回多少元回多少元?2.我我要要买一个玻璃杯，付一个玻璃杯，付10元，要找元，要找回多少元回多少元?我会买东西3.买一袋大米和一桶油，一共要付多少元一袋大米和一桶油，一共要付多少元?4.买一箱牛奶付出一箱牛奶付出25元，找回元，找回3元。你能元。你能标出每箱牛奶的价出每箱牛奶的价钱吗？5030=20（元）（元）106=4（元）（元）40+45=85（元）（元）253=22（元）（元）我会买东西每个排球每个排球4848元。元。我买一个排球，付的我买一个排球，付的都是都是 的纸币，的纸币，应该付多少张？应该付多少张？如果我带的钱正好买了如果我带的钱正好买了这个排球，你猜猜我最这个排球，你猜猜我最多付了多少张多付了多少张？通过通过数学王国外币欣赏课后作业到商店去看一看，10元能买些什么。谢谢指导！