1、第六章 质量与密度1【2019海南海南】椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近成熟饱满的椰子质量最接近()A2 g B20 g C200 g D2 000 gD2【2019桂林桂林】下列物体的质量发生了变化的是下列物体的质量发生了变化的是()A一块橡皮被用掉了一半一块橡皮被用掉了一半B实心球从空中落到地面实心球从空中落到地面C一根直铁丝被弯成弧形一根直铁丝被弯成弧形D试管中固态的萘熔化成为液态试管中固态的萘熔化成为液态A3【2018桂林桂林】请在下列数字后面填上合适的单位：一请在下列数字后面填上合适的单位：一个鸡蛋的质量大约是个鸡蛋的质量大
2、约是50_；中学生小超的质量大；中学生小超的质量大约是约是50_。(均填均填“g”“kg”或或“t”)gkg4【2018长沙长沙】在太空中，把要合成的各种固态材料放在太空中，把要合成的各种固态材料放进特制的太空炉，对材料加热使其熔化，再降温使其进特制的太空炉，对材料加热使其熔化，再降温使其变成新的固态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，变成新的固态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，这样加工的材料叫太空材料，当一块加工好的太空材这样加工的材料叫太空材料，当一块加工好的太空材料从太空返回地球时，其质量料从太空返回地球时，其质量_(填填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)。不变不变5【201
3、9玉林玉林】下列工具能直接测量质量的是下列工具能直接测量质量的是()A停表停表 B刻度尺刻度尺C天平天平 D弹簧测力计弹簧测力计C6【2019湘潭湘潭】用天平测物体质量前，调节横梁平衡时，用天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该发现指针指在如图所示位置，这时应该()A将左端平衡螺母向右旋进一些将左端平衡螺母向右旋进一些B将右端平衡螺母向左旋进一些将右端平衡螺母向左旋进一些C将右端平衡螺母向右旋出一些将右端平衡螺母向右旋出一些D将游码向右移动将游码向右移动B7【中考中考江西江西】在练习用天平测物体质量的实验中：在练习用天平测物体质量的实验中：取出天平，观察称量和感量
4、。取出天平，观察称量和感量。将天平将天平(含砝码含砝码)放在水平桌面上，如图所示，接下放在水平桌面上，如图所示，接下来的操作是来的操作是_。【解析解析】将天平将天平(含砝码含砝码)放在放在水平桌面上，取下橡胶垫圈；水平桌面上，取下橡胶垫圈；取下橡胶垫圈取下橡胶垫圈调节天平平衡，并完成以下实验步骤：调节天平平衡，并完成以下实验步骤：【解析解析】在测量过程中，应通过加减砝码、移动游码使在测量过程中，应通过加减砝码、移动游码使横梁平衡。横梁平衡。【答案答案】移动游码移动游码8【中考中考钦州钦州】小黄把天平放在水平桌面上，在调节天小黄把天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，进行如图所示的操作，他漏
5、掉的操作平横梁平衡时，进行如图所示的操作，他漏掉的操作步骤是步骤是_。【解析解析】调节天平横梁平衡时，应先将游码归零调节天平横梁平衡时，应先将游码归零(题中题中漏掉了这一步骤漏掉了这一步骤)，再调节平衡螺母。，再调节平衡螺母。【答案答案】先将游码归零先将游码归零9在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按质量质量_(填填“由小到大由小到大”或或“由大到小由大到小”)的的顺序向右盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添顺序向右盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少
6、，这时应采取应采取_的方法使天平平衡。的方法使天平平衡。【解析解析】当加减砝码不能使天平平衡时，可以通过移动当加减砝码不能使天平平衡时，可以通过移动游码使天平平衡。游码使天平平衡。【答案答案】由大到小；移动游码由大到小；移动游码10【2019伊春伊春】小明用天平测量苹果质量，将苹果小明用天平测量苹果质量，将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝码并移动游码，使放到天平的左盘，向右盘加减砝码并移动游码，使天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如图所示，则苹果质量为图所示，则苹果质量为_g。【解析解析】苹果的质量等于砝码的质量加游码在标尺苹果的质量等于砝码
7、的质量加游码在标尺上所对的刻度值，即上所对的刻度值，即m苹果苹果100 g50 g5 g1.4 g156.4 g，注意，游码在标尺上所对的刻度值为，注意，游码在标尺上所对的刻度值为1.4 g而不是而不是1.8 g。【答案答案】156.411【2019贵港贵港】在在2019年初中学业水平考试理化实验技能考年初中学业水平考试理化实验技能考试中，某同学在用调节好的天平称一物体的质量时，在天试中，某同学在用调节好的天平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码过程中，他发现：当放入质量最小的砝平的右盘加减砝码过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测码时，指针偏右
8、；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学下一步的正出物体的质量，该同学下一步的正确操作是取出质量最小的砝码，确操作是取出质量最小的砝码，_。天平平衡时，天平右盘。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该物体的质量为示，则该物体的质量为_g。【解析解析】由题意可知，放入质量最小的砝码质量偏大，由题意可知，放入质量最小的砝码质量偏大，此时应该取出质量最小的砝码，将处在零刻度位置的游此时应该取出质量最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，能使天平码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡；
9、由图知，标尺的分度值是的横梁平衡；由图知，标尺的分度值是0.2 g，游码左侧，游码左侧指在指在2.6 g处，则该物体的质量处，则该物体的质量m物物20 g10 g2.6 g32.6 g。【答案答案】将处在零刻度位置的游码向右调；将处在零刻度位置的游码向右调；32.612【2019安徽安徽】小明使用天平测小石块的质量。测小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。码的位置如图甲所示。(1)请你指出小明调节天平横梁平衡
10、的过程中遗漏的操作请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：步骤：_。【解析解析】使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明调节天平线处，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。游码调零游码调零(2)完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向_(填填“左左”或或“右右”)调节平衡螺母，使指针指到调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。分度盘中央刻度线或在中央
11、刻度线两侧等幅摆动。【解析解析】甲图中没有将游码移至零刻度线处，横梁就甲图中没有将游码移至零刻度线处，横梁就平衡了，如果将游码调零，则指针会偏向分度盘左侧，平衡了，如果将游码调零，则指针会偏向分度盘左侧，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节。此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节。右右(3)调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量
12、如图乙所示，则小石块的质量为为_g。【解析解析】由图知，小石块的质量由图知，小石块的质量m50 g20 g5 g3.4 g78.4 g。【答案答案】78.413下列关于测量一枚邮票质量的方法中，可行的是下列关于测量一枚邮票质量的方法中，可行的是()A直接利用天平测量直接利用天平测量B用天平测出用天平测出100枚相同的邮票的质量，求出一枚邮枚相同的邮票的质量，求出一枚邮票的质量票的质量C先用天平测出邮票和铁块的质量，再测出铁块的质先用天平测出邮票和铁块的质量，再测出铁块的质量，两次质量差即一枚邮票的质量量，两次质量差即一枚邮票的质量D先用天平测出铁块的质量，再测出邮票和铁块的质先用天平测出铁块的
13、质量，再测出邮票和铁块的质量，两次质量差即一枚邮票的质量量，两次质量差即一枚邮票的质量【方法规律方法规律】轻小物体的质量可以利用轻小物体的质量可以利用累积法累积法测量。利测量。利用题中用题中C、D所述的方法进行测量，天平两次的示数几所述的方法进行测量，天平两次的示数几乎没有差异，无法测量一枚邮票的质量。乎没有差异，无法测量一枚邮票的质量。【答案答案】B14有两项实验：用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在有两项实验：用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以度再除以50；测一个大头针的质量：先测出；测一个大头针
14、的质量：先测出100个相个相同大头针的总质量，再除以同大头针的总质量，再除以100。这两项实验的思想方。这两项实验的思想方法是相同的，两个实验遇到问题的共同特点是法是相同的，两个实验遇到问题的共同特点是_，解决办法的共同特点，解决办法的共同特点是是_。【方法规律方法规律】细铜丝直径和一个大头针的质量都比较小，细铜丝直径和一个大头针的质量都比较小，无法直接测量，可采用无法直接测量，可采用累积法累积法以多测少。以多测少。【答案答案】待测量太小，不便于直接测量；以多测少待测量太小，不便于直接测量；以多测少15在配制盐水的实验中，天平已经调节平衡，为了测量食盐在配制盐水的实验中，天平已经调节平衡，为了
15、测量食盐的质量，则下一步应该进行的操作是（）的质量，则下一步应该进行的操作是（）A将食盐直接倒在天平左盘进行测量将食盐直接倒在天平左盘进行测量B将食盐直接倒在天平右盘进行测量将食盐直接倒在天平右盘进行测量C在天平两盘中垫上两块不同的纸片，再将食盐直接倒在天平两盘中垫上两块不同的纸片，再将食盐直接倒在天平左盘进行测量在天平左盘进行测量D在天平两盘中垫上两块相同的纸片，再将食盐直接倒在天平两盘中垫上两块相同的纸片，再将食盐直接倒在天平左盘进行测量在天平左盘进行测量【解析解析】测量粉末状物体的质量时，可以在天平两盘各测量粉末状物体的质量时，可以在天平两盘各垫一张大小适中的相同纸片，再进行称量。垫一张
16、大小适中的相同纸片，再进行称量。【答案答案】D16学习了学习了“质量质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被探究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用皮泥作为被探究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于表中。天平分别称出其质量，并记录数据于表中。橡皮泥形状橡皮泥形状长方长方体体圆柱圆柱体体圆环圆环形形碎块碎块橡皮泥质量橡皮泥质量m/g28282828(1
17、)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作的好处是这种材料对他的实验操作的好处是_。(2)由小明的实验，你得出的结论是由小明的实验，你得出的结论是_。橡皮泥容易发生橡皮泥容易发生形变形变物体的质量不随其形物体的质量不随其形状的改变而发生改变状的改变而发生改变(3)在小明所列的表格中，并没有将橡皮泥所能捏出的形在小明所列的表格中，并没有将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫出结论的方法叫()A类比法类比法B综合法综合法C归纳法归纳法D等
18、效法等效法C17【2018自贡自贡】学习质量时，小李同学对学习质量时，小李同学对“物体的质物体的质量不随物态的变化而改变量不随物态的变化而改变”产生怀疑，请你利用冰设产生怀疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。计一个实验，证明物体的质量与物态无关。(1)证明时，你选用测量物体质量的工具是证明时，你选用测量物体质量的工具是_。天平天平(2)简述你的证明方法：简述你的证明方法：_。用天平测量烧杯和冰的质量为用天平测量烧杯和冰的质量为m1；待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和；待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和水的质量为水的质量为m2；根据；根据m1m2得出物体的质量与物态得出物体的质量与物态无关无关
