1、八年级上学期语文期末考试试卷八年级上学期语文期末考试试卷一、基础(29 分)一、基础(29 分)某区“我们读书吧”自疫情初期创办以来，已推送 55 荐。按“1+X荐书模式，已有 55 位优秀教师共推荐 160 余册(套)人类好书，为师生举上了味香丰溢的文字佳肴。请你根据所给材料，完成相应任务。阅读积累“吹灭读书灯，一身都是月。”成长路上，书是我们不可或缺的良师益友。近年来，为了引领该区学子多读书、会读书、读好书，“我们读书吧”自觉承担区域母语教育使命，召集了一大批才华横溢又极富责任心的青年教师参与荐书工作。这些老师任劳任怨，他们从繁忙和琐 xi_中抽挤时间，怀揣与学生携手走进文化圣殿的朴素愿望
2、，A_当前教育导向，紧把文化发展脉博，B_学生兴趣需要，_殚精竭虑地尝试从浩瀚书海中挑选最有价值又最适合中学生阅读的经典书目。青年教师们一丝不苟地阅读、思考、提炼和表达，以 xin_熟的文笔、清新的格调和独特的视角，在同学们面前打开一扇又一扇阅读视窗，将大家领进一个万紫千红、俯仰生姿的阅读大花园，让同学们获得心灵的丰厚滋养。(节选自我们读书吧序)1“我们读书吧”的荐书宗旨是“享受阅读，荐读人类好书”，请你抄写此宗旨，要求书写正确、规范、美观。享受阅读，荐读人类好书2请你根据汉字写拼音，或根据拼音写汉字。琐 xi 殚 精竭虑 xin 熟3请联系语境，挑选恰当的词语分别填写在横线上。紧贴 紧随 紧
3、把A 当前教育导向 紧把文化发展脉博 B 学生兴趣需要4请在横线上写出材料中画线句子的主干。成长路上，书是我们不可或缺的良师益友。主干：5阅读运用“我们读书吧”在第 48 荐推送某老师为同学们的荐书北宋名家诗词选讲，某老师当时为该书准备了一段作者简介，请你为简介中画线的内容排序。（）叶嘉莹女，号迦陵。1945 年毕业于北京辅仁大学国文系，先后在台湾大学、不列颠哥伦比亚大学、南开大学等高校任教，担任海内外多所大学客座教投。1924 年出生于北京一个书香教育世家。签作甚丰，中文专著有王国维及其文学批评 唐宋词十七讲等。中国古典文学研究专家、诗人、教育家。获评 2020 感动中国年度人物，被誉为“风
4、雅先生”。ABC3D6阅读表达转述是不改变事实的信息传递。以下材料来自“我们读书吧”2020 年 3 月 14 日推送的第 1 荐，荐书人是某老师。请你跨越时空向抗疫一线的医护人员转述某老师的话。读鼠疫，我不禁联想到历战在抗疫一线的医护人员，是他们的直面生死，才让我们远离新冠威胁。其实他们也是普通人，每天也承受着巨大压力。在我眼里，他们都是阿尔贝加缪笔下无私无畏的里厄医生。(节选自“我们读书吧”鼠疫：一部写给未来的警示录)转述：7阅读思考“我们读书吧”第 46 荐，语文教师某博士以学语文，你有权自由阅读为题，精心推荐了美国著名语言教育家斯蒂芬克拉生的阅读的力量。下面是书作者和荐书者各自关于阅读
5、的思考，请用一句话写出你对阅读的思考或主张。书作者：我的主张是自由自主的阅读，对语言发展及提升语文能力极为重要。荐书者：我的主张是阅读，其实也是对自己的成长负起责任。我的：我的主张是 。8阅读怡情日月星辰，山水草木，流转到文人的笔下俱是千古名句他谢古诗文，让我们穿越时空，流连自然，他悟情思。请根据提示，歇写出相关的句子。情景交融，物我合一诗文名句出处西湖美，春水醉人心轻舟短棹西湖好，。芳草长堤，。欧阳修采桑子乡野静，秋色传孤寂 ，山山唯落晖。王绩野望月色朗，清影合闲意 ，水中菜、荇交横，盖竹柏影也。苏轼记承天寺夜游边塞奇，落日动心魄大漠孤烟直，。王维使至塞上脊巳深，国破悲时运感时花溅泪，。杜甫
6、春望人已远，折花赠与谁 ，路远莫致之。古诗十九首庭中有奇树心巳淡，泛舟寄知己鸢飞戾天者，望峰息心；，窥谷忘反。吴均与朱元思鹤巳去，登楼思故里？。崔颍黄鹤楼9下面对钱塘湖春行的赏析，不正确的一项是()。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A这首诗的作者是白居易，晚年号香山居士，是唐代杰出的诗人。B这是一首七律，其中颔联和颈联的上下句都是对仗句。C诗歌的中间两联生动描写莺燕花草的活力，突出了早春特点。D尾联“最爱”“行不足，直抒胸臆，表达诗人游湖的喜悦和遗憾。二、阅读(共 38 分)二、阅读(共
7、38 分)阅读下面选文，完成下列问题。甲舜发于吹亩之中，傅说举于版筑之间，胶咼举子鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改：国于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忱患而死于安乐也。(选自生于忧息，死于安乐)乙徐中行，台州临海人。始知学，闻胡瑷讲明道学，其徒转相传授，将往从焉。至京师，得骏所授经，熟读精思，攻苦食淡。夏不扇冬不炉夜不安枕者逾年。乃归茸小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。(选自宋史徐中行传，
8、有改动)注徐中行：宋朝文学家。胡瑷 yun：宋朝教育家、思想家讲明：讲得明白透彻。转相：(门生之间)互相。经：指经书。10下列加点的词语意思相同的一项是()。A必先苦其心志/攻苦食淡B行拂乱其所为/入则无法家拂士C困于心，衡于虑，而后作/泉水激石，泠泠作响D始知学/蒙乃始就学11将下列句子翻译成现代汉语。征于色，发于声，而后喻。(一个人的想法，要)乃归葺小室，竟日危坐。(徐中行)12下列表述不正确的一项是()A甲文选自孟子，孟子是春秋时期的思想家。B甲文开篇用排比句式连举六例，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力C“夏不扇/冬不炉/夜不安枕者逾年”这个句子的断句是对的。D乙文传记中真实地叙写了
9、徐中行“京师求学”的经历，展现他勤学苦读终成大器的人生。13小屈同学最近对学业有优虑，感觉压力大，请你结合甲乙两文，给他写几句勉励的话，注意表达得体。阅读下面选文，完成下列问题。材料一科技的力量当人类利用智慧脱离大气层与重力的桎梏来到太空中，准备在浩瀚的宇宙中一展拳脚的时候，我们不但要面临科学技术上的阻碍，我们自己的身体还要与残酷的宇宙环境进行斗争，而这些并不比开发出能进行星际航行的飞船要来得简单。研究表明，航天员在持续 5 天-11 天的太空飞行中肌内会减少 20%。这对航天员来说是十分危险的，因为这意味着他们可能无法对抗返回地球时所面临的地球引力的作用，尤其是在长期太空任务中。同时，在太空
10、中，当重力消失时，血液往往会聚集在上半身，血液量也会减少，心跳力度随之降低，返回大气层和着陆后，会明显感觉血液回流到下半身，头部血压突然降低，一时无法适应地面直立行走。2021 年 12 月 9 日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空投课。在第一课中，航天员瞿志刚解说道，为了 ，在空间站里除了有太空跑步台、自行车、拉力器等运动器械以外，还有一件秘密武器企鹅服。企鹅服是中国航天员科研训练中心航天匠学基础与应用国家重点实验室成功研制出的失重对抗防护设备。企鹅服中有很多弹性的带子，有点像地上的拉力器，航天员穿上后，通过力的作用，给肌体增加压力，使航天员的肌内得到负荷和刺激
11、，保持基本结构和功胞。此次神舟十三号的三名航天员进入中四空间站天和核心舱后。每天至少穿着企鹅服 8 个小时。而企鹅服中作用在大腿部的浅咖啡色套袋则是通过加压的形式，防止在微重力条件下血液回流到腿部，导致大脑血液过少而对人体产生不良影响。(文字选自 2021 年第 09 期太空探索及“神舟太空集团吧”资料，有删改)材料二女性的力量中国空间站首位女航天员中国首位出舱的女航天员首位两次进入太空的女航天员首位两度主讲太空课堂的女教师中国在轨驻留时间最长的女航天员“男航天员能做到的，我也能做到”“在我的宇典里就没有放弃二字“太空女教师的身份让我群做和自豪”“女儿让我去太空给地街很多王星”2021 年 1
12、2 月 9 日太空课堂王亚平老师说：水膜张力实验：“看到这朵花，我就想到我的女儿。”“希望你们的梦想都能在广袤的宇宙中绽放！泡膈片实验“这个蓝色的小球你不像我们的地球？地球是我们人类在宇宙中的招篮，但人类不可能永远生活在摇篮里。如今。我们拥有了白己的空间站，相信未来中国人的脚步一定会路入月球，火星和更远深空！天地互动交流环节“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。(文字来源：中国妇女报 新华社等)材料三文化的力量神舟十三号发射近一个月后，三位航天员在空间站为朗读者发来“太空朗读”。“太空出差三人组”漂浮于空间站之中，凝望着蓝色家园，深情地朗读了巴金先生的激流总序：“我无论在什 么地方总看见一股生活的
13、激流在动荡，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间。”三人铿饼的声音落定，失重中的翟志刚又向后仰身，以一个灵活的“后空翻”，向观众致意。三位航天员的朗诵，让观众领悟到比宇宙更浩渺的，是书籍所承载的广阔世界；比书籍更深違的，是人的无穷勇气与智慧。(文字来源：朗读者 第三季)14联系上下文，在材料一的横线上填上合适的内容。15下列说法，不正确的一项是()A材料一是一篇事理说明文，采用逻辑顺序。B宇航员长期执行太空任务是危险的，他们返回大气层后将无法正常生活。C材料二用王亚平作为“女航天员”、“太空女教师”和“母亲”三种不同身份，彰显航天事业中女性的力量。D材料三划波浪线的句子是这则消息的“导语”部分
14、。16分析材料一中的两个划横线句子，根据括号内的提示，体会说明文的特点。研究表明，航天员在持续 5 天-11 天的太空飞行中肌肉会减少 20%。(说明方法的作用)此次神舟十三号的三名航天员进入中国空间站天和核心舱后，每天至少穿着企鹅服 8 个小时。(说明语言的表达效果)17学校宣传栏开设“致敬航天员”专刊，请你参考同学们的佳作，也写一句话表达你对航天员的敬意。阅读下面逸文，完成下列问题。_张峪铭诺贝尔文学奖得主莫言，在瑞典学院演讲时，平静地讲了母亲与他的五个故事。莫言虽木诠释这些故事的深意，但无不让人感觉到这故事奠定了莫言做人处世的根基，是莫言母亲送给儿子人生途中的五份礼物。莫言小时候，打开水
15、时，他将家里唯一把热水瓶打碎了。他吓得在草垛中躲了一天，直到傍晚听到母亲呼哓他的乳名，才从草垛里钻出来。母亲没有打他，也没有骂他，只是抚摸着他的头，发出一声长长的叹息。这是莫言对他母亲最早的记忆。也是莫言母亲送给他第一份礼物“爱与包容”。有一次，莫言与母亲去集体的地里捡麦魏，看守麦田的人来了，他母亲裹过小脚，跑不快，被守麦田的抓住了。那身材高大的看守人毫不留情地扇了他瘦弱的母亲一个耳光，母亲嘴角流血坐在地上，那种绝望的神情，让莫吉终生难忘。可若干年后，莫言在集市上与那守麦田的人相逢时，想都没超，立刘就要冲上去，为母亲报一掌之仇，可是，母亲一把拉住他的手，一脸平静地说：“那个打我的人与这个老人并
16、不是一个人。”往事如烟无须管，冤家宜解不宜站。母亲随意地送给莫言人生的第二份礼物一一“忍让与善良”。一个中秋节的中午，莫言家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当他们一家人享受饺子的滋味时，一个乞讨的老人出现在他家的门口，荚言端起半碗红薯干打发他，没想到，那人却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”莫言生气地回答：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了，给你红薯干就很好了，你要不要？你要就要，不要就滚！”母亲听罢却立即当面训斥了莫言，然后，她端起自己的那半碗饺子，毫不犹豫地全都倒进了老人的碗里。莫言的母亲用自己的言传身教，送给了莫言人生途
17、中的第三份礼物“仁慈与悲悯”。莫言曾经感慨地说，此后，当他成为作家，每每将手中的笔触及农村最底层生活时，他的悲悯情怀无不油然而生。母亲是孩子的第一任老师。为了生活，莫言曾经时常在菜市场陪母亲卖莱。有一回在帮母亲卖白莱时，他有意无意多算了一位买菜老人一毛钱，事后他有些得意地对母亲提起，没想到母亲听后顿时满脸不悦，她面色难看地轻声对莫言说：“儿子。你让娘丢了脸。”就这轻声的一句话，像一把利锥深深扎在莫言的心上，同时母亲送给他的第四份礼物“知耻与诚实”，也从此摆在了莫言心头。莫言母亲的一生，是辛苦、劳碌的一生。他母亲有严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使他们家庭陷入了困境，以致看不到光明和希望。莫言说他
18、有一种强烈的不祥之兆，怕母亲会寻短见。有一次回家喊母亲没有人应声，莫言急得一个人坐在院子里大哭，这时他母亲背着一捆柴草从外面走了进来。当他母亲知道儿子的心思后，说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要间王爷不叫我，我是不会去的。你要记得，你妈不是这样的人。”在困难时期的生活中，莫言的母亲可以说几乎一无所有，然而，正是这样一位没有什么文化的普普通通的农村妇女，却又不声不响地将这第五份礼物送给了自己的儿子，送到了儿子的生命里，那就是“责任与 ”。当莫言获得诺奖接受采访时，莫言说：“一个作家之所以会受某一位作家的影响，其根本是因为影响者和被影响者灵魂深处的相似之处。”事实上，人对人的影响何止
19、是发生在作家对作家之间，只要有人群的地方，影响就存在，有时有声，而有时无声：有时有形，有时却无形，但无时不在。有形的礼物可能随时间流逝而消于无形，面无形的礼物却总会植入灵魂深处，且随生命永恒。毋庸讳言，莫言母亲给儿子的五份礼物，影响了莫言的一生。(选自时文选粹，南方出版社，有删改)18通读全文，尝试给本文拟一个标题。19选文总共写了母亲对儿子盲传身教的五件事，请按照要求填答。第一件事(一句话概括)：_ ，这是母亲送给我的礼物：“爱与包容”。第五件事(一句话概括)：，这是母亲送给我的礼物：“责任与 ”(补充一个词)。20第段划波浪线句子写母亲不悦，请你以母亲的视角，揣摩母亲此刻的心理活动。没想到
20、母亲听后頃时满脸不悦，她面色难看地轻声对莫言说：“儿子，你让娘丢了脸。”母亲此刻的心理活动：21联系上下文，理解第段划横线句子的含义。有形的礼物可能随时间时间流逝而消于无形，而无形的礼物却总会植入灵魂深处，且随生命永恒。22莫言一生感念母亲所赠的五件“礼物”。其实很多人一生中都会收到无以咨代的“无形的礼物”，它影响甚至改变我们一生。阅读链接材料，说说你曾收到过怎样的“无形的礼物”，它又给你带来怎样的影响，你想对“送礼人”表达怎样的情感。链接一我应该感谢母亲，她教我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒我应该感谢母亲，地教给
21、我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。(节选自朱德我的母亲)链接二但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传在中囚去。他的性格，在我的眼里和心里的是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。(节选白鲁迅康野先生)三、写作(50+3 分)三、写作(50+3 分)23请从下列两项任务中任选一项，按要求完成写作任务。任务一命题写作，请
22、以“影响我的人”为题，写一篇文章，文体不限。任务二半命题写作，请将“青春，怀着前行”补充完整，然后完成一篇作文，文体不限。要求：自选任务，并在作文纸第一行相应位置写出标题。符合文体特征，表达应合理，不得抄袭、套作，字数不少于 600 字。文中不得出现本人所在学校真实的校名、人名等。卷面书写分 3 分。四、附加题整本书阅读(10 分)四、附加题整本书阅读(10 分)学榜样，谈启迪某学校八班的冯钰清同学，热爱读书且心灵手巧，请你学习冯同学的阅读笔记，并写出你的阅读体验。它看上去与其他现在正忙着采集花粉的后代一模一样，不过，它已秃顶，衣服破旧，巳无光泽。在其半脱毛的背部，漂亮的褐色与棕红相间的斑马纹
23、腰带几乎巳丧失殆尽。它的这身因长期干活而破损的衣服明白无误地告诉了我们一些情况。三年前，当它还是个花季“少女”时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现在，它已经成为了“外婆”，它的卵巢已经萎缩，它该休息了。不，“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿，它在为这个家尽自己绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了“看门人”。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。24选文中的“它”是 。25冯同学手抄报的“阅读体验”或“感悟”，善于从昆虫记中体会昆虫的“人性”、感受作者的科学精神，请你也从选文中写一些阅读体验或感悟。26用策略，谈收获赏析策咯人物选用策咯，写出收获A把握事件南方红军长征时，他突破
24、了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队的最后胜利打先锋。他的部下告诉我说，六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。人物：(埃德加斯诺红星照耀中国)策略：A收获：通过把握事件，我读出了：在长征过程中，他英勇奋战，不怕牺牲；在行军过程中，他关心和爱惜部下，具有朴素的爱国情怀和阶级情感。B分析外貌那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。他身村很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿，每条胳膊、胸口、肩膀、屁股都受过伤有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。人物：(埃德加斯诺红星照耀中国
25、)策略：B收获：通过分析外貌，我读出了：C想象画面一九三五年五月的最后一天，毛泽东走上桥中央，扶着冰冷的铁索说：“应该在这里立一块碑。”今天，泸定桥畔矗立着一个红军士兵的巨型头像，头像年复一年地面对着汹涌澎湃的大渡河水。每当晚霞满天，喧闹的生活沉寂下来，如果你靠近这个红军士兵，也许会听见他依然在重复那句话：“我们胜利了！”人物：红军勇士(王树增长征)策略：C收获：通过想象画面，我读出了：答案解析部分答案解析部分【答案】1享受阅读，荐读人类好书 2屑；dn；娴3紧随；紧贴4书是良师益友5【答案】C6【答案】她说，读鼠疫不禁使自己联想到奋战在抗疫一线的你们，是你们的直面生死，才让我们远离新冠威胁。
26、其实你们也是普通人，每天也承受着巨大压力。在她眼里，你们都是阿尔贝加缪笔下无私无畏的里厄医生。7【答案】阅读，是一个人真正走向成熟的必由之路8【答案】绿水逶迤；隐隐笙歌处处随；树树皆秋色；庭下如积水空明；长河落日圆；恨别鸟惊心；馨香盈怀袖；经纶世务者；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁9【答案】D【答案】10D11表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。；于是回乡修葺了（简陋的）小房子，整天端正地坐着（读书）。12A13小屈，我们学习有压力是正常的，证明我们有目标有志向。孟子的“生于忧患，死于安乐”，正是告诉我们忧虑可以转化成我们的动力；明代文学家徐中行少年读书，为得名家“经义”也曾刻苦勤学。
27、可见，与其忧虑，不如奋发。【答案】14对抗（减少）失重环境（微重力环境）对身体的伤害（影响）15B16这句话运用了列数字的说明方法，科学准确地说明了长时间的失重环境对宇航员身体的伤害性极大。“至少”一词是“起码，最少”的意思，准确地说明了航天员每日穿企鹅服的最低时间要求，体现了说明语言的准确性。17略，合乎题意即可。【答案】18莫言母亲给儿子的“五份礼物”、礼物、莫言的母亲、影响、或改变，其他如能切合文意，也可酌情给分。19母亲安慰将热水瓶打碎的我；母亲在身患病、家境困难的情况下，仍坚强生活；礼物：坚强、顽强等。20儿子你真不该这样不诚实，从一个跟我们一样的老人身上贪小便宜。你让娘的良心感到不
28、安，很羞愧。21“有形的礼物”通常是指物质上的，它能带给我们一时的愉悦和满足感，但这会随着时间而淡化、消逝；“无形的礼物”通常是指精神上的，不仅不会随着时间而淡化、消逝，反而有可能会伴着阅历的增长越来越懂得其中的价值和意义。这句话深刻地揭示出成长中受到无形的影响的重要性，触及灵魂，弥足珍贵。22略，合乎题意即可。示例：我的父亲在我十二岁生日的时候，曾送给我一份“无形的礼物”，那是一句话：“靠自己”。这份礼物让我心底一种叫做“自力更生”的种子开始萌芽，并越发茁壮。从此，无论遇到什么事，我都会尝试着用自己的力量去解决。对于这份礼物，对于送我这份礼物的父亲，我只想说：“谢谢您，爸爸！”23【答案】略【答案】24隧蜂25（人性角度）隧蜂年轻时兢兢业业，勤勤恳恳；哪怕自己老了，她也坚守房门，守卫自己的后代，对后代深厚的爱，对工作高度的投入，让我感动。（科学角度）从隧蜂的秃顶，背部的脱毛等细致的描写，足见法布尔观察之仔细，刻苦求真的科学精神让我动容！（文学角度）法布尔不仅仅是一个科学家，他还是一个有爱心有童心的文学家。他善用拟人，在他的笔下，隧蜂就是敬业者的代表，伟大母亲外婆的象征。26【答案】彭德怀；徐海东；徐海东的稚气、天真、质朴、坚强、乐观，他作为红军战士健壮勇猛的英武形象和英勇无畏的英雄气概。；当时飞夺泸定桥场面之惨烈；红军战士之勇敢无畏，意志之坚定；今日生活的来之不易。
