1、探究空气中氧气含量的实验人教版九年级上册第二单元课题1探究空气成分的实验的改进评价实验红磷燃烧探究空气成分的实验拉瓦锡探究空气成分的实验0101020203030404Contents目 录0101 PART ONE拉瓦锡探究空气成分的实验 为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。原理现象结论一部分的液态汞加热一部分的液态汞加热后变成了红色粉末。同后变成了红色粉末。同时容器里时容器里空气的体积差空气的体积差不多减少了不多减少了1/51/5；对红色粉末加强热又对红色粉末加强热又生成了银白色物质和能生成了银白色物质和能使使带火星木条复燃带火星木
2、条复燃的气的气体。体。约占空约占空气体积的气体积的1/51/5 银白色 红色 HgO Hg O21234为什么拉瓦锡把少量汞放在密闭的容器里要连续加热12天？拉瓦锡在实验过程中是如何发现气体减少了1/5的？拉瓦锡的实验运用了怎样的物理原理？所用药品反应后的产物应具备怎样的特征？讨论交流0202 PART TWO红磷燃烧探究空气成分的实验类类比比学生分组实验教材实验学生分组实验教材实验2-1红磷燃烧消耗氧气，生成固体，集气瓶中压强变小，产生压差，水被压入集气瓶中。红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。检查装置气密性；点燃
3、燃烧匙内红磷,迅速放入集气瓶中；待冷却到室温,打开止水夹。空气中氧气的体积空气中氧气的体积约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。步骤原理现象大于1/5装置漏气红磷的量不足集气瓶未冷却到室温就打开弹簧夹当氧气含量很低时，燃烧会停止点燃的红磷伸入瓶中，塞紧瓶塞过慢没有夹紧夹子等VS小于1/5讨论交流:实验误差分析有少量水留在导气管里等0303 PART THREE评价实验原理方面环保方面装置方面红磷的着火点较高，随着氧气浓度的降低，反应速率减小，燃烧释放的热量一旦不足以维持燃烧所需的着火点以上的温度时，反应便停止，无法除尽氧气。在敞开体系点燃红磷产生的白烟（P2O5）有毒，污染空气并有损师生健康
4、。点燃红磷后，由于气体受热膨胀，可能会使橡皮塞冲出瓶口，导致实验失败；ABC伸入燃烧的红磷时，若塞子没有快速及时塞紧，或导致空气受热膨胀逸出；该装置需要利用导管，若实验前导管内未完全充满水，则会导致水位未上升1/5，等。0404 PART FOUR探究空气成分的实验的改进分组设计实验方案归纳总结 实验创新实验药品与器材：白磷、U型管(带刻度)、带燃烧匙的橡胶塞（用凡士林密封）、凸透镜。涂抹凡士涂抹凡士林密林密封封实验原理：利用凸透镜将阳光聚焦于白磷，从而使白磷在密闭体系内燃烧，消耗氧气，当温度恢复为实验前温度时，U型管密闭端水位上升1/5.实验展示原理优势环保优势装置优势白磷的着火点只有40，能在密闭空间内持续燃烧将氧气几乎消耗完全。在密闭体系内引燃白磷，并且产生的白烟（P2O5）被U型管内的水吸收，避免的环保问题。引燃白磷后，由于气体受热膨胀，U型管内两端水位自动产生高度差，缓冲气压，避免使橡皮塞冲出瓶口；ABC实验亮点整套装置气密性良好，且在密闭体系内直接引燃白磷；该装置没有使用利用导管，故不需要考虑导管内水的问题。感谢观看 THANK YOU
