第五课把文字变好看些一、教学目标设计 1.认知目标：让学生熟悉修饰文字的基本操作，掌握文字格式的处理方法。2.能力目标：培养学生如何获取信息、处理信息的能力；培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。 3.情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。教学重点：让学生熟练掌握文字修饰的基本方法。教学难点
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