1、九年义务教育初中化学教材九年义务教育初中化学教材分分 子子 分分 子子 是是 保保 持持 物物 质质 化化 学学 性性 质质 的一的一 种种 微微 粒。粒。什么是分子？什么是分子？水分子一杯水分为两个半杯每半杯水又分为相等的两份解释：解释：“化学性质”不能扩展为性质，这里不包括物理性质。“保持”是指构成物质的每一个分子都与该 物质的化学性质 完全相同。分子是保持物质化学性质的一种微粒，但 不是唯一的微粒。分子是保持物质化学性质的一种微粒。分子概念中的关键词：分子概念中的关键词：1.分子很小。2.分子总是在 不停的运动。3.分子之间有一定的间隔。分子的特征：分子的特征：同种物质的分子性质相同，不
2、同种物质的分子 性质不同；分子在化学变化中可以再分。有关分子知识的应用一有关分子知识的应用一:解释一些现象：解释一些现象：(1)盛放酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶盖？盛放酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶盖？(2)用手来回扇动时，为什么我们能感觉到风呢？用手来回扇动时，为什么我们能感觉到风呢？100ml酒精和酒精和100ml水混合水混合,混合后总体积小于混合后总体积小于 200ml,这又是这又是 什么原因呢什么原因呢?有关分子知识的应用二有关分子知识的应用二:用分子的观点解释物理变化和化学变化：由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身不发生变化，通常只是分子之间的间隔发生改变，所以，在宏观上反映出
3、来的仅仅是物质的物理性质的改变，并没有新物质生成。由分子构成的物质发生化学变化时，原来构成物质的分子首先被破坏，重新生成其它物质的分子。所以，在宏观上反映出有新物质生成。小结：对于由分子构成的物质来说，物理变化和化学变化的根本区 别就是分子发生改变没有。有关分子知识的应用三有关分子知识的应用三:给物质进行简单分类：物质混合物 纯净物混合物纯净物宏观微观性质由多种物质组成由一种物质组成由同种分子构成由不同种分子构成没有固定的成分，各组分保持各自的化学性质。具有固定的成分，具有固定的化学性质。思考思考 碳、铁、硫等物质在空气中和纯氧气中燃烧 的现 象有何不 同，并说明原因。因此研究物质强调取纯净物
4、，以避免含有杂质情况下影响这种物质固有的某些性质。绝对纯净的物质是没有的，只要杂质的含量少到不影响我们所研究物质的性质，就认为是纯净物。也就是说，通常所谓的纯净物指的是含杂质很少的具有一定纯度的物质。分分 析：析：结论结论：思考思考2.判断下列物质为纯净物还是混合物，并 说明原因。液态氧 硫粉 铜绿受热后的生成物 二氧化碳 硫燃烧后的生成物盐水 冰水共存物说明：说明：区分纯净物和混合物的关键是把握“分子的种类”是否相同，即是否为同一分子。本节内容回顾：本节内容回顾：第一节 分子构成物质的一种微粒-分子 概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒。特征：分子很小，但有一定的体积和质量；分子总是在不停
5、的运动；分子间有一定的间隔；同种物质的分子性质相同，不同种物质的分 子性质不同；分子在化学变化中可以再分。应用：解释一些现象；解释物理变化和化学变化；区分混合物和纯净物。课堂练习：课堂练习：1.填空题：分子是保持物质 性质的一种 微 粒，分子在不停的 ，分子之间有 。同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。由分子构成的物质发生 变化时,分子发生改变，生成其它物质的分子。而发生 变化时，分子本身不发生变化。化学运动间隔相同不相同化学物理2.选择题：选择题：在化学变化中，一定改变的是（在化学变化中，一定改变的是（）A 分子种类分子种类 B 分子个数分子个数 C 分子间距离分子间距离 D 分子
6、的大小分子的大小 下列现象不能用分子运动论解释的是（下列现象不能用分子运动论解释的是（）A 医院里充满了酒精味和药味医院里充满了酒精味和药味 B 氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气 C 热水比冷水蒸发的快热水比冷水蒸发的快 D 在大化厂区会闻到刺鼻的氨味在大化厂区会闻到刺鼻的氨味 水是纯净物的特征是（水是纯净物的特征是（）A 不能发生化学反应不能发生化学反应 B 能溶解多种物质能溶解多种物质 C 由一种分子构成由一种分子构成，具有固定不变组成和性质，具有固定不变组成和性质 D 是无色透明的液体是无色透明的液体ABC3.判断正误：判断正误：洁净的物质一定是纯净物 （）只要分子没有改变，物质就没有发生任 何变化。（）空气是由空气分子构成的（）由一种分子构成的物质一定是纯净物（）课后思考：课后思考：分子是否保持物质的的物理性质，为什么？液态氧和氧气状态不同，但却具有相同的化学性质，为什么？有同学根据 镁氧气 氧化镁 这一事实推断出：氧化镁具有镁和氧气的化学性质。请用分子的观点分析这个学生的结论是否正确。
