1、Unit 3 My friendsPEP 四年级上册 Lets talk&Lets playJohn:Mum，I have a new friend.Really?A Chinese friend?John:Yes，hes very friendly.Mom:Whats his name?John:His name is Zhang Peng.Look!Hes tall and strong.Mom:Yes，he is.Whats his name?他叫什么名字？他叫什么名字？知识点知识点 1 1his/hz/pron.(代词代词)他的他的例句：例句：This is his bag.这是他的包
2、。这是他的包。考向考向人称代词人称代词形容词性物主代词形容词性物主代词 I我我my我的我的you你你/你们你们your你的、你们的你的、你们的he他他his他的他的she 她她her她的她的it它它its它的它的拓展拓展he/she意为意为“他他/她她”，人称代词主格，常位于句，人称代词主格，常位于句首作主语。首作主语。例句：例句：He is Mike.他是迈克。他是迈克。his/her意为意为“他的他的/她的她的”，形容词性物主代词，形容词性物主代词，常位于名词前。常位于名词前。易错点易错点提示提示考向考向2 2由由what引导的用来询问他人姓名的特殊疑问句及其引导的用来询问他人姓名的特殊疑
3、问句及其答语：问句的句型结构为：答语：问句的句型结构为：Whats形容词性物主形容词性物主代词代词(your/his/her.)name?你你/他他/她她叫什么叫什么名字？答语：形容词性物主代词名字？答语：形容词性物主代词(My/His/Her.)name is.我我/他他/她她的名字是的名字是例句：例句：Whats her name?她叫什么名字？她叫什么名字？Her name is Zhang Xin.她的名字是张鑫。她的名字是张鑫。典例典例如果你想知道某个男孩的名字是什么，可以问：如果你想知道某个男孩的名字是什么，可以问：_A.Whats his name?B.Whats he name
4、?A点拨点拨：询问男孩的名字时用询问男孩的名字时用“Whats his name?”，故答案选故答案选A。Hes tall and strong.他又高又壮。他又高又壮。知识点知识点 2 2考向考向用法：这是一个描述人物特征的句子。用来描述用法：这是一个描述人物特征的句子。用来描述他人外貌特征，主要用来描述人的外在特征，如他人外貌特征，主要用来描述人的外在特征，如高矮胖瘦等。其中高矮胖瘦等。其中Hes是是He is的缩写形式。句型的缩写形式。句型结构：某人结构：某人be(am/is/are)形容词形容词(tall/short.)其中，其中，be动词随着主语人称的变化而变化。动词随着主语人称的变
5、化而变化。例句：例句：I am tall.我我(个子个子)高。高。You are strong.你你(身体身体)强壮。强壮。am，is，are的用法：的用法：我我(I)用用am，你，你(you)用用are，is 跟着他跟着他(he)、她她(she)、它、它(it)，单数，单数is,复数复数are。魔法记忆：魔法记忆：her/h(r)/pron.(代词代词)她的她的知识点知识点 3 3例句：例句：That is her bag.那是她的包。那是她的包。Her name is Wang Fang.她的名字是王芳。她的名字是王芳。考向考向对应词：对应词：his 他的他的怪物来了怪物来了 二人一组，由
6、一名学生描述心目中怪物的长相，如：二人一组，由一名学生描述心目中怪物的长相，如：He is strong.He has two big eyes.另一名学生绘画。然另一名学生绘画。然后交换角色。最后两人分别拿着图画向小伙伴们介绍自后交换角色。最后两人分别拿着图画向小伙伴们介绍自己心目中的怪物。己心目中的怪物。一、单项选择。一、单项选择。1.I have a new car.Really?_A.A black one?B.This is a black car.2.Whats your brothers name?_A.He has some books.B.His name is Zhang
7、Hua.C.Her name is Zhang Hua.AB二、花落谁家。二、花落谁家。am is are(1)He _ tall.(2)I_ strong.is点拨点拨：he 是第三人称单数，故用是第三人称单数，故用is。am点拨点拨：I 后面只能跟后面只能跟am。(3)The dog _ small.(4)We _ thin.is点拨点拨：此处此处dog是指一只狗，是单数，故用是指一只狗，是单数，故用is。are点拨点拨：we是是“我们我们”，是复数，故选是复数，故选are。三、读一读，圈出正确的单词。三、读一读，圈出正确的单词。1.My friend is a girl.(She/Her
8、)2.name is Mary.(She/Her)is tall.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点短语：重点短语：his,her重点句式：重点句式：Whats his name?Hes tall and strong.1熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。必须会听、说、读、写。2将将Lets talk的对话朗读流利。的对话朗读流利。Unit 3 My friendsPEP 四年级上册 Lets learn
9、Lets spellPart A Lets chant 课本动画.swf描述人物性格及外貌特征描述人物性格及外貌特征【三会三会】知识点知识点 4 4strong/str/adj.(形容词形容词)强壮的强壮的例句：例句：My father is strong.我的父亲我的父亲(身体身体)强壮。强壮。短语：短语：tall and strong又高又壮又高又壮a strong man 一个强壮的人一个强壮的人考向考向对应词：对应词：weak 虚弱的虚弱的thin 瘦的瘦的拓展拓展快快长大：快快长大：褒贬不一褒贬不一strong来帮来帮fat是指人或动物的身体肥胖，指婴孩时带有是指人或动物的身体肥胖，
10、指婴孩时带有褒义色彩，指成人时带有贬义色彩。故在描褒义色彩，指成人时带有贬义色彩。故在描述人肥胖或强壮时，一般不用述人肥胖或强壮时，一般不用fat来形容，通来形容，通常使用常使用strong。典例典例火眼金睛。看图，读句子，看看他们火眼金睛。看图，读句子，看看他们在谈论谁，在正确的人名前的方框内在谈论谁，在正确的人名前的方框内打打“”“”。考向考向词形变化：词形变化：friendly friend n(名词名词)朋友朋友friendly/frendli/adj.(形容词形容词)友好的友好的例句：例句：The girl is very friendly.这个女孩非常友好。这个女孩非常友好。拓展拓
11、展其他意思：其他意思：friendly adj.(形容词形容词)善意善意的；和蔼可亲的的；和蔼可亲的朋友朋友(friend)有了有了ly 就变得友好了。就变得友好了。魔法记忆：魔法记忆：典例典例选一选选一选。(1)They are good _.(2)They are very _.A.friend B.friendly C.friendsC Bquiet /kwat/adj.(形容词形容词)安静的安静的例句：例句：My friend is very quiet.我的朋友很安静。我的朋友很安静。魔法记忆：魔法记忆：Quiet，quiet是安静，是安静，图书室里，图书室里，Be quiet.要牢
12、记。要牢记。拓展拓展短语：短语：be quiet保持安静保持安静 keep quiet 保持安静保持安静反义词：反义词：noisy吵闹的；嘈杂的吵闹的；嘈杂的形近词：形近词：quite 很；十分很；十分描述外貌特征及性格特点的词汇：描述外貌特征及性格特点的词汇：tall 高的高的old 老的老的fat 肥胖的肥胖的shy 害羞的害羞的kind 慈祥的慈祥的young 年轻的年轻的short 矮的矮的funny 滑稽的滑稽的cute 可爱的可爱的clever 聪明的聪明的典例典例选一选。选一选。My sister has long hair.Shes very _.A.strongB.oldC.
13、quietC Read,listen and chant.Read,listen and chant.Part A chant.SWFRead,listen and tick().Part A Read,listen and tick.mp4Listen,circle and write.Part A Listen,circle and write.swf字母字母oe在单词中发长音在单词中发长音/的规律的规律知识点知识点 5 5元音字母元音字母o住进了住进了nose(鼻子鼻子)，note(笔记笔记),Coke(可乐可乐)等单词的家中，让我们一起等单词的家中，让我们一起去看一看吧。去看一看吧。发
14、音要领发音要领发音时，声带振动，由发音时，声带振动，由/的音向的音向/的音的音滑动，前重后轻，滑动，前重后轻，/重读，重读，/轻读。口轻读。口形由半开到小。形由半开到小。例词例词nose(鼻子鼻子)note(笔记笔记)Coke(可乐可乐)Mr Jones(琼斯先生琼斯先生)图解图解考向考向字母字母oe发双元音发双元音/。拓展拓展字母字母o在单词中发短元音在单词中发短元音/。发音要领发音要领发音时，声带振动，舌后缩，舌后部比发发音时，声带振动，舌后缩，舌后部比发/音时抬得略低。双唇呈中圆口形，比音时抬得略低。双唇呈中圆口形，比发发/音时稍大。音时稍大。例词例词box盒子盒子dog 狗狗hot 热
15、的热的not 不是不是图解图解一、对号入座。找出下列单词的对应词或反义词一、对号入座。找出下列单词的对应词或反义词。(1)tall(2)short(3)thin(4)this(5)manAthatBfatCwoman DlongEshortEDBAC二、情景选择。二、情景选择。如果你想问如果你想问“她是谁？她是谁？”可以这样问：可以这样问：_A.Whats she?B.Whos she?B点拨点拨：询问别人的姓名或身份时，应该使用疑问词询问别人的姓名或身份时，应该使用疑问词“who”，故选，故选B。本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和
16、同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点短语：重点短语：strong,friendly,quiet,字母字母oe在单词中发长音在单词中发长音/的规律的规律 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。Unit 3 My friendsPEP 四年级上册 Read and write Story timeRead and match.Look,choose and write.hat/ht/n(名词名词)(常指带檐的常指带檐的)帽子帽子知识点知识点 7 7形近词：形近词：cat猫猫fat肥胖的肥胖的魔法记忆：魔法记忆：帽
17、子是帽子是hat，小猫是，小猫是cat。A cat is in the hat.例句：例句：She has a blue hat.她戴着一顶蓝色的帽子。她戴着一顶蓝色的帽子。hat 与与cap的辨析的辨析hat 通常指有边和帽顶的。通常指有边和帽顶的。cap 是没有边的，像游泳用的游泳帽，是没有边的，像游泳用的游泳帽，或是前面有帽舌的棒球或是前面有帽舌的棒球拓展拓展1234Listen and number.Part B listen and number动画.mp4Look and match.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同
18、学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点单词：重点单词：hat 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。1.Boy:Hey.I have a new friend.He has long hair and brown shoes.Boy:Who is he?Boy:His name is Tim.2.Girl:Look at her.She has orange shoes.Whos she?Girl:Her name is Ann.3.Boy:Whats his name?Girl:His name is Mike.Hes very friendly.4.Boy:My friend Bob is tall and strong.Girl:Really?Boy:Yes.There he is.He has glasses.
