1、第17课我变成了一棵树 课文情景图江南水乡谁来说一说我都想变成什么？初读课文1.1.学生自由朗读课文。学生自由朗读课文。提出要求：提出要求：第一，借助拼音把课文读正确，注意标点的第一，借助拼音把课文读正确，注意标点的停顿停顿。第二，自学课文中的生字，读准音，记住字第二，自学课文中的生字，读准音，记住字形，意思不明白的字词可以提出来。形，意思不明白的字词可以提出来。第三，标出自然段。第三，标出自然段。2.2.指名分自然段读课文。指名分自然段读课文。会认的字识字希痒 鳄 （希望）（头痒）（鳄鱼）（米醋）识字 醋 会写的字组词：（形状）（状况）造句：这个图形的形状是三角形。zhung状状会写的字h
2、组词：（狐狸）（白狐）造句：狐狸是一种狡猾的动物。狐狐会写的字l 组词：（狐狸）（狸猫）造句：这个树林里有很多狸猫。狸狸会写的字dng 组词：（园丁）（壮丁）造句：老师是辛勤的园丁。丁丁会写的字lng 组词：（凋零）（零碎）造句：秋天来了，花朵都凋零了。零零会写的字qio 组词：（灵巧）（乖巧）造句：小红是一个乖巧的孩子。巧巧会写的字k 组词：（攻克）（克服）造句：我们要克服困难努力学习。克克会写的字chng 组词：（肠子）（肠胃）造句：小明常常吃雪糕，使得肠胃不好。肠肠会写的字j 组词：（继续）（继承）造句：他写完语文作业继续写数学作业。继继会写的字x 组词：（连续）（继续）造句：他连续三年
3、被评为三好学生。续续会写的字ti 组词：（抬头）（抬手）造句：抬头向上看，就能看到蓝蓝的天空。抬抬会写的字m 组词：（秘密）（秘方）造句：我和小红有一个秘密。秘秘会写的字m 组词：（秘密）（茂密）造句：这里有一片茂密的树林。密密词汇积累角多音字辨识jio（直角）ju（角色）觉jio（睡觉）ju（觉得）词汇积累及运用担心：心中有顾虑；不放心。（例句：妈妈总是担心我在外面吃不饱穿不暖。）失望：丧失信心；希望没能实现。（例句：这次去动物园没有看到长劲鹿，我很失望。）秘密：隐蔽不为人知的事情或事物。（例句：我有一个秘密要告诉你。）词汇积累近义词：希望近义词：希望盼望盼望 喜欢喜欢喜爱喜爱 担心担心担忧
4、担忧 高兴高兴开心开心辨析：希望辨析：希望盼望盼望同：都有同：都有“期待、想着期待、想着”的意思。的意思。异：异：“希望希望”是指心里想着实现某种事情；是指心里想着实现某种事情；“盼望盼望”是指殷切地希望、期待。是指殷切地希望、期待。例句：我希望你好好学习，不要老是盼望着放假。例句：我希望你好好学习，不要老是盼望着放假。词汇积累反义词：容易困难 失望期望 继续间断 辨析：容易困难容易：简单易懂。困难：处境艰难或生活穷困。例句：一个人做一件好事很容易，要是一辈子总坚持做好事，就很困难。句段导读1.风一吹，它们就在枝头跳起了舞。【答案】这句话运用了拟人的修辞，写出了鸟窝在树上像人一样跳起了舞，形象
5、生动。句段导读2.它们一起在我的乌窝里啧吧啧吧地吃了起来。【答案】这句话中“啧吧啧吧”是拟声词，形象生动地写出了小动物们吃东西时的状态。拓展应用1.给下面的生字宝宝换个偏旁，再组词。担（）（）震（）（）秘（）（）【参考答案】但 但是 振 振动 泌 分泌拓展提升2.给下面的句子加标点。我变成一棵长满各种形状的鸟窝的树 三角形 正方形 长方形 圆形 椭圆形 菱形 风一吹 它们就在枝头跳起了舞 【参考答案】：、，。3.如果你也会变，你想变成什么？变了以后，会发生什么奇妙的事情呢？【讲评】本题考查学生语言组织能力和发散能力，学生做到语句【讲评】本题考查学生语言组织能力和发散能力，学生做到语句通顺，言之
6、有理即可通顺，言之有理即可。发散思维1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了5高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归6我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智
7、力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的7从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。10.“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；12.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。
