1、人教版五年级语文课件-习作：我的心爱之物激趣导入我们每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？是生日时爸爸送的玩具熊，还是妈妈送的小白兔？是爷爷奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷的冬夜为你赶织的毛衣在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?讨论汇报齐读课题玩具文具选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。合作探究提示一：确定写作对象合作探究合作探究 提示二提示二形状、颜色、数量、形状、颜色、数量、光泽、质地光泽、质地 如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，两只眼如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，两只眼睛圆圆的，好像会说话的样子。它坐在沙发的睛圆圆的，好像会说话的样子。它坐在沙发的角落里，静静地注视着我们，
2、那样子可爱极了。角落里，静静地注视着我们，那样子可爱极了。合作探究 提示三提示三它的特点它的特点 如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，两只眼如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，两只眼睛圆圆的，好像会说话的样子。它坐在沙发的睛圆圆的，好像会说话的样子。它坐在沙发的角落里，静静地注视着我们，那样子可爱极了。角落里，静静地注视着我们，那样子可爱极了。合作探究 提示四提示四你和它之间有意义或有趣的事情你和它之间有意义或有趣的事情 你和心爱之物发生过什么难忘的事？比如，你和心爱之物发生过什么难忘的事？比如，你的小闹钟，有一次，你赖床的时候，它硬是你的小闹钟，有一次，你赖床的时候，它硬是把你叫起来，所以，你上课就没有
3、迟到。从此把你叫起来，所以，你上课就没有迟到。从此以后，你就再也不赖床了。以后，你就再也不赖床了。合作探究 提示五提示五你对它的感情你对它的感情起一个好听的题目。A描写心爱之物的外形、特点等。C结尾，点题。EBD点出你的心爱之物是什么。写出你和它之间的趣事或有意义的事。拟写提纲提醒：根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把过程写得生动具体。开始写作l这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介绍自己的心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。布置作业：修改作文。课堂总结范文学习我的心爱之物字典l 我有一个心爱之物，那就是字典！这本字典是我姐姐送给我的。它已经伴
4、随我4年了，我一直把它保护得很好，每天都会去关照它一下！我的字典外观可漂亮了！字典的封面大部分是红色；左右两侧有绿、黄、蓝三种颜色组成的，上面还印着四个白色的大字：“新华字典”。这本字典长13厘米；宽约9厘米；厚3厘米。字典的价钱约12元，可它的价值远远高于它的价钱。l 这本字典虽然这么小，可是它的作用可大了！l 有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪；有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不仅如此，我还能在字典里查出数学的、历史的、地理的等等很多方面的知识。啊，别看字典这么小，它的肚子里藏了这么多东西，真是让人既惊讶，又佩服！l 字典那样默默无闻，无私奉献，我的老师不就像它一样吗？看，老师就像一座知识的宝库，让我们随意获取；老师就像甘甜的清泉，滋润着我们。我喜爱字典，更喜爱我的老师。l 这就是我的好伙伴字典，它给了我很大的帮助。希望这本字典能永远陪伴我！
