1、七年级道德与法治下册（RJ）1你和你同桌一起完成这个游戏，当老师：你和你同桌一起完成这个游戏，当老师：数数1 1时，两个人相互时，两个人相互微笑点点头微笑点点头数数2 2时，两个人相互时，两个人相互说声说声“你好你好”数数3 3时，两个人相互时，两个人相互拍拍肩拍拍肩数数4 4时，两个人相互时，两个人相互握握手握握手数数5 5时，两个人相互时，两个人相互拥抱拥抱2新课导入歌曲我是女生节选点击图片播放3学习目标1.1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。2.2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。了解男生女生各自的优势及双方的互补性。4新课探究探究点
2、一：他和她探究点一：他和她他OR她？5他OR她？6兴趣爱好小调查7 经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。思维方式的差异8思维方式的差异 男生：“梯形”当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。9思维方式的差异 女生：“扇形”当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。10你 最 欣 赏 什 么 样 的 异 性？TA 需 要 具 备 什 么 样 的 特 征？小组讨论小组讨论11l社会文化因素l性别刻板印象l生理l思维、性格、兴趣男女生差异12勇敢勇敢细心细心周到
3、周到灵活灵活力量力量耐心耐心男女生 各有千秋13正确认识性别角色l帮助我们了解自己与异性的不同特点；l学会塑造自我形象；l学会如何与异性相处；l减少性别刻板印象的影响；14探究点二：优势互补探究点二：优势互补 穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利，不过，38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。他OR她？15 TA 参加央视的挑战不可能，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个，最后挑战成功。他OR她？点击图片播放1617 在日常班级生活中你会如何利用男女生的优势来分配任务？1819男生女生性别优势l我们不仅要认识自己的优势，而且
4、要发现对方的优势，取长补短。l我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。20温柔温柔杀伐决断杀伐决断暖暖 男男女强人女强人21 但是，在生活中有这样一种情况：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗狂豪放。22差异优势尊重23课堂小结241.1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有在社会中，我们对男女性别的认识正确的有 （）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地 接受接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么男女都一样，对男女性别的认识没有什么 意义意义 通常会受到性别刻板印象的影响通常会受到性别刻板印象的影响
5、可以可以 帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处塑造自我形象，如何与异性相处 A.A.B.B.C.C.D.D.B B随堂演练252.2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分 炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这 说明男女同学之间（说明男女同学之间（）不应有正常的交往不应有正常的交往 交往要注意分寸交往要注意分寸 交往交往 时既要尊重别人，又要自尊自重时既要尊重别人，又要自尊自重 性格的差异性格的差异 可以完全克服可以完全克服 A.A.B.B.C.C.D.D.C C26
