1、做一名睿智的领跑者做一名睿智的领跑者 一、教研组长及其职责一、教研组长及其职责（一）教研组长（一）教研组长 教研组长是在学校教学副校长和教导处主任、教科室主任直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。教研组长是“官”还是“民”？（二）教研组长的职责（二）教研组长的职责 1.有计划地组织教研活动，开展教学研究和学习进修等，定期组织教研组活动。教研活动必须做到活动落实，全组同志要全部参加。2.指导教师备课活动，对青年教师开展帮教工作。3.经常分析本年级教学情况，带领本组教师制定提高教学质量的针对性措施。4.组织好一年一度的教育科研活动，做好课题的组织、实施、结题工作。5.每学期
2、制定教研组工作计划，并做好总结。6.认真完成教务处、教科室所安排的各项具体工作。（如:智慧教育、教育扶贫等）（三）教研组的职能（三）教研组的职能 研究功能研究功能指导功能指导功能培养功能培养功能服务功能服务功能管理功能管理功能二、新课程背景下教研组长的角色定位二、新课程背景下教研组长的角色定位（一）教研组长陈旧的角色定位（一）教研组长陈旧的角色定位 1.旧型教研组长只是单一的旧型教研组长只是单一的“信息传达者信息传达者”以前的教研组长没有尽到教学研究和指导组内教师发展的职责，只把自己的角色定位为单一的“信息传达者”，认为教研组是基层组织，主要职能就是完成学校业务领导布置的任务。教研组成员间联系
3、较为松散，呈现放任自流的状态，教研制度虽然建立，但只是个形式而已，只是为了应付上级检查而不得不去整理相关材料。由于缺乏教师发展的平台，所以组内教师的发展更多依靠个人努力和自觉。2旧型教研组长只是一个全能的旧型教研组长只是一个全能的“教研包办者教研包办者”以前的教研组长一人包揽组内所有的工作，其他组内教师很少参与。由于教研组长占据绝对主导地位，所以组长和组内教师都处于“相对独立”的状态，组员认为教研是教研组长和学校的事，与其本身关系不大。教研组长的替代包办剥夺了教师之间合作交流的机会，限制了教师在团队中成长发展的可能性。3旧型教研组长只是一个空泛的旧型教研组长只是一个空泛的“事务管理者事务管理者
4、”以前的教研组长的角色错位在工作中只关心教研组的管理之“事”、教研之“事”，而忽视教研组中“人”的生命成长和发展。教研组长将自我角色定位为“事务管理者”，认为教研组的职能是完成上级领导下达的工作任务。教研内容较为空泛和随意，教师大多只是观摩而不是参与，同时教研活动局限于少数精英“作秀”、多数教师“捧场”。教研组长应该是什么样的角色教研组长应该是什么样的角色？（1）教研活动的策划者；）教研活动的策划者；（2）教育科研的带头人；）教育科研的带头人；（3）研究氛围的营造者；）研究氛围的营造者；（4）教学质量的把关人。）教学质量的把关人。xxxx小学小学20 xx20 xx20 xx20 xx学年学年
5、教学工作安排教学工作安排重点工作重点工作1.优化课堂设计，减轻学生过重课业负担。2.师生阅读工程具体工作安排具体工作安排第一周第一周 制定教学计划；召开教研组长、年级组长会；分组集体备课拟定学期工作计划；制定教学计划；召开教研组长、年级组长会；分组集体备课拟定学期工作计划；学生整本书阅读启动会（周三下午第一节）。学生整本书阅读启动会（周三下午第一节）。第二周第二周 分组集体备课，分析上期期末成绩；智慧教育云平台使用（第一月）；命题工分组集体备课，分析上期期末成绩；智慧教育云平台使用（第一月）；命题工 作会；一作会；一 年级常规行为比赛（周四下午第三节）；年级常规行为比赛（周四下午第三节）；第三
6、周第三周 教师阅读启动仪式；语文学科部编版教材教师阅读启动仪式；语文学科部编版教材网络网络培训，数学组分组教材分析；作培训，数学组分组教材分析；作 业书写检查。业书写检查。第四周第四周 观看名师优质课视频；学月检查。观看名师优质课视频；学月检查。第五周第五周 第一学月考试（第一学月考试（26年级）年级）第六周第六周 校级课题开题报告（校级课题开题报告（13年级、音乐美术）；新教师见面课；年级、音乐美术）；新教师见面课；新教师见面课要求：新教师见面课要求：1.1.用智慧教育云平台用智慧教育云平台APPAPP进行课中授课。进行课中授课。2.2.上课形式：团队授课（课前上课形式：团队授课（课前5 5
7、分钟说课分钟说课+40+40 分钟上课。分钟上课。3.3.课后点评：评委组当天面对面点评。课后点评：评委组当天面对面点评。4.4.听课时间：每节课上课听课教师提前听课时间：每节课上课听课教师提前8 8分分 钟进入会场。钟进入会场。第七周第七周 校级课题开题报告（校级课题开题报告（46年级、体育英语综合）；新教师见面课；年级、体育英语综合）；新教师见面课；第八周第八周 教师阅读读书会分享；学月检查；智慧教育平台使用（第二月）。教师阅读读书会分享；学月检查；智慧教育平台使用（第二月）。第九周第九周 半期考试。半期考试。第十周第十周 半期考试成绩分析；师生书写大赛。半期考试成绩分析；师生书写大赛。第
8、十一周第十一周 整本书阅读课例分析；作业书写检查（第二次）。整本书阅读课例分析；作业书写检查（第二次）。第十二周第十二周 观看名师优质课视频；整本书阅读课例分析；智慧教育云平台使用（第三月）观看名师优质课视频；整本书阅读课例分析；智慧教育云平台使用（第三月）学月检查。学月检查。第十三周第十三周 整本书阅读课例分析。整本书阅读课例分析。第十四周第十四周 语数学科知识竞赛。语数学科知识竞赛。第十五周第十五周 艺体学科抽测；智慧教育云平台使用（第四月）。艺体学科抽测；智慧教育云平台使用（第四月）。第十六周第十六周 期末考点分析。期末考点分析。第十七周第十七周 第三学月考试。第三学月考试。第十八周第十八周 期末考试工作。期末考试工作。教师读书会分享：教师读书会分享：
